Componente da Formação: Cidadania e Empregabilidade (CE)

Módulo: Reconhecer serviços e organizações europeias na defesa dos direitos e deveres económicos
do cidadão
Professor: Rafael Sampaio

A União Europeia

1. União Europeia, o que é?

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2. Países que fazem parte da União Europeia

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Figura 1) mapa da União Europeia
2. A História da União Europeia

Quando a Segunda Guerra Mundial chegou ao fim, a Europa estava destruída. Os europeus
acreditavam, então, que era necessário unir esforços para recuperar da crise provocada pela guerra, e
que novas guerras só seriam evitadas se existisse cooperação entre países. Então entre:

1945 – 1959 - Uma Europa Pacífica – o início da cooperação

Depois da Segunda Guerra Mundial a cooperação entre países foi vista como essencial para alcançar
a paz numa Europa devastada pela guerra. Assim, a partir de 1950, a Comunidade Europeia do
Carvão e do Aço (CECA) começa a unir economicamente os seguintes países europeus: Alemanha
(Ocidental), a Bélgica, a França, a Itália, o Luxemburgo e os Países Baixos.

Em 1957, o Tratado de Roma institui a Comunidade Económica Europeia (CEE). Surge nesta altura o
chamado “Mercado Comum” assente na livre circulação de pessoas, mercadorias, serviços e capitais.

1970 – 1979

Uma comunidade em expansão – o primeiro alargamento

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1980 – 1989

Uma comunidade em expansão – o segundo alargamento

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Em 1993, é concluído Mercado Único com as suas “quatro liberdades”:

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Em 1995, a União Europeia acolhe três novos Estados-

Membros:__________________________________
Também nesta década uma pequena cidade luxemburguesa dá o seu nome aos acordos de
“Schengen”, que permitem aos cidadãos viajar sem que os seus passaportes sejam controlados nas
fronteiras.

Sabias que?

O Espaço Schengen é um dos maiores feitos da União Europeia. Trata-se de um espaço sem
fronteiras internas no interior do qual os cidadãos europeus e muitos nacionais de países que não
pertencem à UE podem circular livremente, sem serem sujeitos a controlos fronteiriços.

2000 – 2009
Continuação do alargamento

Esta década é marcada pela adesão de mais 12 países à União Europeia. No ano de 2004, passaram a
fazer parte da família Europeia os seguintes
países:________________________________________________ A que se seguiram
___________________________ em 2007.

Em 2013, ___________ torna-se o 28.º Estado-Membro da UE.

Em junho de 2016 foi realizado, no Reino Unido, um referendo sobre a permanência (ou não) deste
país na União Europeia cujo resultado foi favorável à saída. Assim, a partir de 31 de dezembro de
2020, o Reino Unido deixa de ser um país-membro.

3. Objetivos e Valores da União Europeia

Os objetivos da União Europeia, passam por:

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São valores da União Europeia:

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4. A Cidadania Europeia

A cidadania europeia foi instituída pelo Tratado de Maastricht, em 1992, e confere direitos e deveres
aos cidadãos da União Europeia.

“É cidadão da União qualquer pessoa que tenha a nacionalidade de um Estado-membro.”

Artigo 8º.Tratado de Maastricht

4.1. Direitos e Deveres do Cidadão Europeu

4.1.1. Direitos do cidadão europeu

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4.1.2. Deveres do cidadão europeu

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 5. Funcionamento da União Europeia – Instituições e Órgãos da EU

A União Europeia é constituída por três organismos principais: a Comissão Europeia, o Parlamento
Europeu e o Conselho da União Europeia.

5.1. Comissão Europeia

Funções:
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Compete à Comissão Europeia:

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Membros:_________________________________________________________________________

Sede: ____________________________________________________________________________

A Comissão Europeia é o órgão executivo da EU, sendo politicamente independente.

5.2. Parlamento Europeu:

Funções:__________________________________________________________________________
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Responsabilidades:
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O Parlamento Europeu é o órgão legislativo da União Europeia. É diretamente eleito pelos

cidadãos europeus de cinco em cinco anos.

5.3. Conselho da União Europeia

Funções:_________________________________________________________________________
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Próxima aula – começar por corrigir a ficha sobre a União Europeia à vez (um apresenta
uma instituição, outro outra e assim sucessivamente – eles vão corrigindo a ficha um dos
outros, pedir para esclarecer determinadas palavras).

De seguida: Identificar direitos fundamentais dos trabalhadores na EU.

Reconhecer direitos de proteção do consumidor europeu na área dos serviços e do
comércio.

Tema 1: Identificar direitos fundamentais dos trabalhadores na EU.

- https://european-union.europa.eu/live-work-study/working-eu_pt
- https://www.dgaep.gov.pt/stap/infoPageTabelas.cfm?objid=DF565E1F-2E73-4A6D-B127-
521754F263A2&KeepThis=true&TB_iframe=true&height=580&width=520
- https://carloscoelho.eu/pdf/diversos/carta-com-direitos-sociais-fundam-trab.pdf

Tema 2: Reconhecer direitos de proteção do consumidor europeu na área dos serviços e do

comércio.

- https://cec.consumidor.pt/quem-somos12/defesa-do-consumidor-na-ue/direitos-de-consumidor-na-
ue.aspx
- https://europa.eu/youreurope/citizens/consumers/shopping/shopping-consumer-rights/index_pt.htm
- https://eurocid.mne.gov.pt/cidadania-europeia/protecao-e-defesa-dos-consumidores

Cada um trabalha um tema em particular, para de seguida, para de seguida explicarem um ao outro a
temática e depois em conjunto prepararem um Padlet ou mapa mental com os principais tópicos.
(duração duas aulas). – depois imprimimos o Padlet criado na escola a cores e pedimos para
colocarem no portefólio.

Trabalho individual: Entregar uma folha em branco onde os estudantes com o título do tema onde os
estudantes possam retirar o que consideram mais importante.
Tema 1: Identificar direitos fundamentais dos trabalhadores na União
Europeia
Tema 2: Reconhecer direitos de proteção do consumidor europeu na
área dos serviços e do comércio