O documento fornece orientações para ler textos científicos, enfatizando a importância de identificar o contexto do autor, os objetivos, a posição em relação a outros autores, a tese principal, a metodologia e as evidências usadas para sustentar o argumento e as conclusões. Após a leitura, o leitor deve avaliar criticamente se os objetivos estão claros, o argumento é lógico, a metodologia é apropriada e as conclusões decorrem das evidências.
O documento fornece orientações para ler textos científicos, enfatizando a importância de identificar o contexto do autor, os objetivos, a posição em relação a outros autores, a tese principal, a metodologia e as evidências usadas para sustentar o argumento e as conclusões. Após a leitura, o leitor deve avaliar criticamente se os objetivos estão claros, o argumento é lógico, a metodologia é apropriada e as conclusões decorrem das evidências.
O documento fornece orientações para ler textos científicos, enfatizando a importância de identificar o contexto do autor, os objetivos, a posição em relação a outros autores, a tese principal, a metodologia e as evidências usadas para sustentar o argumento e as conclusões. Após a leitura, o leitor deve avaliar criticamente se os objetivos estão claros, o argumento é lógico, a metodologia é apropriada e as conclusões decorrem das evidências.
A ciência é a atividade de produzir novos conhecimentos a partir de evidências
empíricas ou teóricas, tratadas com metodologia racional. Assim, todo texto científico traz alguma nova informação, organizada a partir de conhecimentos prévios (elaborados por outros autores), ou uma nova interpretação de evidências já conhecidas. O autor em geral dialoga com a literatura da área, compara explicações alternativas para o mesmo fenômeno, debate com os textos importantes que o precederam no estudo das mesmas questões.
Por isso é importante, ao ler o texto, buscar as seguintes informações:
1) Dados sobre o autor e seu contexto, e sobre a bibliografia utilizada;
2) Objetivos do texto; 4) Como o autor se coloca em relação a outros autores que trataram do mesmo tema (Oposição? Aplicação de conceitos? Reinterpretação de evidências?) 5) Qual o principal argumento do autor? Qual a tese que ele pretende demonstrar? 6) Qual a metodologia utilizada pelo autor para demonstrar o argumento? 7) Que evidências o autor apresenta para sustentar o argumento (conceitos desenvolvidos por outros autores, fatos históricos, acontecimentos, dados de pesquisa?); 8) A que conclusões chega o texto?
Após a leitura, e para fazer uma avaliação crítica do texto, procure responder as seguintes questões:
- os objetivos estão claros?
- o argumento é logicamente aceitável? - a metodologia é apropriada para a demonstração? - as evidências são convincentes? - as conclusões decorrem logicamente da demonstração? - que novos conhecimentos o texto acrescenta ao que você já sabia sobre o assunto? - como o texto se relaciona à obra e ao contexto do autor?