Curso at Aula 8

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A
.T
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Formação
de A.T.
Aula 8 - Estratégias Baseadas
no Modelo Denver (Parte 3)
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A
.T
.
ESTRATÉGIAS BASEADAS
NO MODELO DENVER
Primeiro conquistamos a criança, agora vamos usar a
troca de turno.
Vamos pedir variações para a criança.
Ideias nossas: objetivos que estão no programa.

.
.T
A
SEQUÊNCIA
Fechamento
Iremos usar a ordem:
Abertura
Variação
Tema
A
.T
.
ESTRATÉGIAS BASEADAS
NO MODELO DENVER
Continue seguindo a liderança da criança (primeira etapa):
Faça
Imite Narre
onomatopeias
A criança irá fazer uma abertura e depois desenvolver um tema na brincadeira.

Agora a terapeuta propor uma variação.
A
.T
.
HIERARQUIA DE DICAS
Usando a variação:
Verbal (dê o comando)

Verbal + gestual
Ajuda física
Variação: são os programas da criança.

Use hierarquia de dicas.
Só usar o último suporte se a criança não realizar a
atividade com as outras dicas.
A
.T
.
E SE A CRIANÇA NÃO
ESTIVER DANDO ATENÇÃO?
Caso a criança não dê atenção para as imitações e
onomatopeias, impossibilitando a abertura de um tema,
use reforçador extrínseco:
Peça a demanda normalmente usando a hierarquia de dicas;
Quando a criança realizar a atividade ofereça um reforçador

que esteja fora da brincadeira.
A
.T
.
FECHAMENTO
Depois de mais ou menos cinco minutos temos que encerrar
a brincadeira.
Peça para a criança guardar o que estiver usando.
Caso ela não siga a orientação use a hierarquia de dicas.
No começo, se a criança demonstrar resistência, não é necessário que

guarde tudo, uma peça já é suficiente. Com o tempo, aumente a
quantidade de material guardado, de acordo com a aceitação da
criança.
.
.T
A

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Vamos pedir variações para a criança.

Ideias nossas: objetivos que estão no programa.

A criança irá fazer uma abertura e depois desenvolver um tema na brincadeira.

Verbal (dê o comando)

Variação: são os programas da criança.

Peça a demanda normalmente usando a hierarquia de dicas;

Quando a criança realizar a atividade ofereça um reforçador

Peça para a criança guardar o que estiver usando.

Caso ela não siga a orientação use a hierarquia de dicas.

No começo, se a criança demonstrar resistência, não é necessário que

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