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Formação
de A.T.
Aula 12 - Avaliação e
Programas - Discriminação
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DISCRIMINAÇÃO
Quando a criança discrimina o que estamos pedindo.

É pré-requisito para a alfabetização.

As sutilezas entre os estímulos são importantes

para discriminar.
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DISCRIMINAÇÃO
É uma etapa importante para a linguagem receptiva
e expressiva.

É um repertório base para a criança desenvolver

consciência e relação funcional na identificação do objetos.

Sempre nomeie os objetos, sem apontar.

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ETAPAS:
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ETAPA 1:
Exemplo: Coloque na frente da criança a
galinha e um computador. Peça para a
criança pegar a galinha.

ETAPA 2:
Exemplo: Coloque três cores e peça para a
criança pegar uma delas.
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ETAPA 3:
Exemplo: Coloque duas ou mais imagens
e peça para a criança pegar uma delas.

ETAPA 4:
Exemplo: Colocamos imagens de pessoas
realizando uma ação e pedimos a ação.
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DISCRIMINAÇÃO
Nunca esqueça de dar o reforçador para a criança.

A criança precisa fazer generalização desses comportamentos:

realizar com mais de três pessoas diferentes e também em
ambientes diferentes.
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