UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS

CURSO DE LETRAS ITALIANO - LICENCIATURA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE ITALIANO (MEN7080)
PROFESSORA: DANIELA BUNN

PLANO DE AULA: 1° LEZIONE

I. Dados de identificação:
Escola: CFNP - Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires
Data: 04/04/2019
Disciplina: Língua Italiana I
Série: 1° ao 3° - entre 15 e 18 anos
Turno: Vespertino – 13h30min às 15h00min Carga horária: 90’
Número de alunos: 25 alunos
Professora: Lian Kelli Tedesco e Mariele Lúcia Tortelli
Tema: L’Astronomia e i pianeti del sistema solare
Conteúdo:
Conteúdo lexical: Ampliação do vocabulário.
Conteúdo cultural: Os planetas do sistema solar.
Conteúdo linguístico: Estruturas para realizar uma breve apresentação pessoal em italiano.
II. Objetivos:
Objetivo geral: Apresentar-se em língua italiana, para iniciar uma conversação.
Objetivos específicos:
● Apresentar-se em língua italiana;
● Introduzir as saudações em italiano;
● Iniciar discussão acerca do tema do projeto L’Italiano e l’universo.

III. Desenvolvimento do tema:

Em primeiro momento ocorrerá a apresentação das professoras (em língua italiana), do projeto e da apostila
que estará disponível online em PDF. Pede-se para os alunos disponibilizarem seus dados, nome e telefone,
com o intuito de fazer um grupo de whatsapp, requerido pela direção da escola. (10 minutos)

Em segundo momento, far-se-á uma pequena sondagem com a seguinte frase: Quale parole conoscete in
italiano? Escreve-se, então, no quadro as palavras relacionadas as saudações. Em seguida, apresenta-se as
saudações mais triviais, sempre perguntando aos alunos, a opinião dos mesmos e explicando as curiosidades
existentes em relação a I saluti. Apostila página 01. (ANEXO A) Coloca-se no quadro os cartazes com as
principais frases utilizadas em sala de aula. (ANEXO B) (20 minutos)

Em terceiro momento, inicia-se uma dinâmica com as seguintes frases Come ti chiami?, Mi chiamo..., Di
dove sei?, Io sono di..., essa atividade consiste em colocar os alunos um do lado do outro, com o da esquerda
perguntando e o da direita respondendo. Durante a execução dessa apresentação, aproveita-se para interagir
e conhecer os alunos. (20 minutos)

Em quarto momento, apresenta-se as imagens dos planetas do sistema solar (Anexo C). Destacando a
similaridade entre muitas palavras parecidas do português e do italiano, já fazendo uma breve explicação
das palavras cognatas. (10 minutos)

Em um último momento, coloca-se o videoclipe da música do Francesco Gabbani - Pachidermi e

Pappagalli, com a letra da música em italiano e português. (30 minutos) (Anexo D)

IV. Recursos didáticos:

Quadro, marcador de quadro branco, fotocópias, computador, datashow e caixinhas de som.
V. Avaliação:
- Participação durante a atividade de apresentação em língua italiana e definição dos acordos a serem
seguidos durante as aulas do semestre; participação nas atividades lúdicas propostas e a compreensão das
estruturas linguísticas trabalhadas na aula.

- A avaliação fará parte de um processo contínuo durante todas as aulas que seguirá os seguintes critérios:
participação, empenho e dedicação dos alunos nas atividades.
VI. Bibliografia:

LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2013.

GABBANI,Francesco. Pachidermi E Pappagalli. Disponível em:

<https://www.youtube.com/watch?v=4-Qh-zRh58g>. Acessado em: 27/03/2019.

I PIANETI. Google immagine. Disponível em:

https://www.google.com/search?biw=1366&bih=625&tbm=isch&sa=1&ei=IvqkXJ3aNK7C5OUPs6yf0A
Y&q=i+pianeti&oq=i+piane&gs_l=img.1.0.35i39j0l9.1298.2903..4836...0.0..0.153.925.0j7......1....1..gws-
wiz-img.....0..0i67j0i10i67.5F9t0yq9I_k . Acessado em: 03 de abril de 2019.

NOCCHI, Susanna. Nuova grammatica pratica della lingua italiana. Firenze: Alma, 2012.

FOCUS.IT. Qual è la differenza tra astronomia e astrologia? Mondadori Scienza. Disponível em:
<https://www.focus.it/scienza/scienze/qual-e-la-differenza-tra-astronomia-e-astrologia> Acessado em:
23/03/2019.
ANEXO A

ANEXO B
ANEXO C

ANEXO D