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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMIÁRIDO – UFERSA


DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E TECNOLÓGICAS
DISCIPLINA: TOPOGRAFIA
PROF.:MIGUEL FERREIRA NETO

ALTIMETRIA:
Nivelamento Trigonométrico
Tipos de Nivelamento:

1.GEOMÉTRICO: mais preciso dos métodos de


nivelamento realizado através de visadas horizontais
utilizando como instrumentos: níveis topográficos e
miras verticais graduadas.

2. TRIGONOMÉTRICO: realizado através de Teodolitos e


Estações totais com visadas com qualquer inclinação. Mais
rápido que o Geométrico, menos preciso.

3. BAROMÉTRICO: Baseia-se na relação existente entre a


pressão atmosférica e a altitude. Tem pouca precisão. Há
necessidade de se efetuar correções devido à Maré
Barométrica. Dispensa visibilidade entre os pontos a nivelar.
Utiliza aneróides para a determinação da pressão
atmosférica no campo.
DATUM VERTICAL BRASILEIRO

O Datum vertical do Brasil é o nível médio das águas do mar


observadas no marégrafo de Imbituba-SC

Estabeleceu-se no Brasil uma rede de nivelamento


geométrico de precisão formada por RNs (referência de
nível).

Nas cartas aparece a altitude ortométrica (relativa ao geóide)


MARÉGRAFO DE IMBITUBA-SC
VISTA DO PIER DO PORTO
RN - 01
REDE ALTIMÉTRICA BRASILEIRA REGIÃO SUL
Referência de nível (RN)

A altitude é fornecida para o topo da chapa de


metal da RN
Modelo de RNs implantada em Redes de Nivelamento

COPEL – Salto Caxias

COPEL – Salto Caxias

Conselho Nacional de
Geografia (CNG)- 1940
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO

Conceito:

Nivelamento que realiza a medição da diferença


de nível entre pontos no terreno, indiretamente, a
partir da determinação do ângulo vertical da direção
que os une e da distância entre estes, e na relação
trigonométrica entre o ângulo e a distância medidos,
levando em consideração a altura do centro do limbo
vertical do teodolito ao terreno e a altura sobre o
terreno do sinal visado.” ABNT (NBR 13133-94, p.4)
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO
CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO

É um círculo de raio adotado igual a 1 (um), destinado a


determinar as funções trigonométricas e os valores por eles
assumidos quando se toma os respectivos valores angulares.
RELAÇÃO ENTRE O CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO E UM TRIÂNGULO
QUALQUER
Analisando a figura:
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO

Princípio Geral: Visada ascendente (Z < 90°)


Ls
Lm

Li
Z Lm DH.tgα

α horizontal
DN hi
hi

DH
DH = 100 (Ls-Li).cos²α OBS: Em visadas ascendentes a
DN é somada à cota do ponto
DN = DH.tgα + hi - Lm
onde está instalado o teodolito
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO

Princípio Geral: Visada descendente (Z > 90°)


Z
horizontal
α
hi hi
DH.tgα
Ls
Lm

Li DN
Lm

DH
DH = 100 (Ls-Li).cos²α OBS: Em visadas descendentes a
DN é subtraída da cota do ponto
DN = DH.tgα - hi + Lm onde está instalado o teodolito
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO

Exemplo 1 : Determinar a distância (DH) e desnível (DN)


entre os postos 1 e 2, para os seguintes dados obtidos
em um levantamento trigonométrico:
αz = 92° 16’20”
Ls = 1,000
Li = 0,600
hi = 1,685
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO

Exemplo 2 : Determinar a distância (DH) e desnível (DN)


entre os postos 1 e 2, para os seguintes dados obtidos
em um levantamento trigonométrico:
αz = 85° 02’30”
Ls = 1,800
Li = 1,000
hi = 1,582
ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO

Exemplo de planilha para nivelamento trigonométrico


Estacas Leituras de Mira
Altura do Ângulo Ângulo
Ponto instrumento Zenital Vertical DH* DN**
Estação (I) Ls Lm Li (αz) (αv)
visado

0 1 1,685 1,000 0,800 0,600 92°16’20’’ 2°16’20’’ 39,837 0,6956

0 2 1,582 1,800 1,400 1,000 85°02’30’’ 4°57’30’’ 72,747 6,493


ALTIMETRIA: NIVELAMENTO TRIGONOMÉTRICO
Princípio geral da estadimetria

Da semelhança entre os triângulos abF e ABF, extrai-se a seguinte relação:

D / d = AB / ab

Como AB = S = FS - FI e ab = s, pode-se escrever: D = (d / s).S

Os valores d e s são invariáveis, isto é, são constantes para cada instrumento. A relação
d/s = C, é a constante estadimétrica do instrumento. Para facilidade de operação os
fabricantes costumam fazer C = 100.

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