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ELIVELTON MAZURKIEWITZ
202209205708

Disciplina: PENSAMENTO COMPUTACIONAL AV

Aluno: ELIVELTON MAZURKIEWITZ 202209205708

Professor: SAMUEL ZANFERDINI OLIVA
Turma: 9003

DGT0008_AV_202209205708 (AG) 17/11/2022 20:59:21 (F)

Avaliação: Av. Parcial.: Nota SIA:

8,0 1,5 9,5 pts

00023-TEHU-2009: INTRODUÇÃO AOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA COMPUTAÇÃO

1. Ref.: 6110740 Pontos: 1,00 / 1,00

Estudamos que os computadores são incrivelmente rápidos, porém muito tolos. Portanto, por si só,
computadores não são capazes de realizar tarefas que requeiram discernimento, compreensão e inteligência.
Qual é a entidade de um sistema computacional responsável por agregar essas características ao computador?

O processador do computador, que processa instruções escritas em alguma linguagem para, através de
uma sequência de instruções bastantes simples, gerar uma aplicação útil.
O ser humano, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de instruções
bastantes simples, gerar uma aplicação útil.
O ser humano, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de comandos
não ordenados, gerar uma aplicação útil.
A inteligência artificial, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de
instruções complexas, gerar uma aplicação útil.
A inteligência artificial, que escreve códigos em alguma linguagem para, através de uma sequência de
instruções bastantes simples, gerar uma aplicação útil.

2. Ref.: 6110727 Pontos: 1,00 / 1,00

De maneira geral, pode-se dizer que os sistemas computacionais atuais são eficientes na realização de suas
tarefas. Acerca dos princípios fundamentais da computação, a equação essencial dos computadores afirma que
os computadores:

Apresentam elevada capacidade de discernimento e de estabelecer padrões.

São incrivelmente rápidos e inteligentes para compreensão de dados.
São incrivelmente lentos e também tolos.
São incrivelmente tolos, pois apresentam uma baixíssima capacidade de discernimento.
São incrivelmente rápidos, porém tolos.

3. Ref.: 6110749 Pontos: 0,00 / 1,00

Sobre algoritmos e códigos de computador, analise as afirmações abaixo, e marque a opção correta.

I - Códigos de computadores e algoritmos são a mesma coisa.

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II - Códigos são sequências de passos simples e bem projetados para realizar uma tarefa ou resolver um
problema. Algoritmos são instruções que computadores podem executar.

III - Algoritmo é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode
ou não ser uma aplicação útil. Código de computador, por outro lado, é um conjunto de instruções simples que
possuem o objetivo bem definido de alcançar alguma finalidade útil.

IV - Código de computador é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O
resultado pode ou não ser uma aplicação útil. Algoritmo, por outro lado, é um conjunto de instruções simples
que possuem o objetivo bem definido de alcançar alguma finalidade útil.

V - Códigos precisam ser escritos em alguma linguagem de programação padrão, enquanto algoritmos podem
ser escritos em português ou inglês.

I e II
II, III e IV
IV e V
III e V
II e IV

4. Ref.: 6110687 Pontos: 1,00 / 1,00

JavaScript é uma linguagem de programação extremamente versátil e eficiente. Acerca dos seus principais
recursos, analise as opções a seguir e marque o código Javascript responsável por reproduzir o resultado abaixo.

1 12 25

print( 1 12 25 );
print( 1, 12, 25 ;
print 1, 12, 25 );
print( 1, 12, 25 );
qrint( 1, 12, 25 );

00187-TETI-2010: NOÇÕES DE PROGRAMAÇÃO: EXEMPLOS COM MANIPULAÇÃO DE IMAGENS DIGITAIS

5. Ref.: 5417073 Pontos: 0,00 / 1,00

Entre as técnicas de programação para manipulação de imagens digitais, há uma que permite fixar em um único
pixel, conforme sua posição, para que instruções o afetem apenas. Assinale a alternativa cuja instrução reflete
essa ideia:

for(pixel: img)
pixel.setRed(0)
pixel.setZoom(20)
if( pixel.getRed() > 130 )
pixel=img.getPixel(10,10)

6. Ref.: 5417040 Pontos: 1,00 / 1,00

Frequentemente, durante práticas de programação, observamos o resultado de determinado código-fonte,

observamos as limitações desse resultado e refletimos como poderíamos proceder para alcançar resultados
melhores. Este é um exemplo da habilidade de pensamento computacional denominada:

Detecção de padrões
Decomposição
Automação
Análise/avaliação
Abstração

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00368-TETI-2006: REPRESENTAÇÃO DE IMAGENS EM COMPUTADORES

7. Ref.: 5419982 Pontos: 1,00 / 1,00

Considere a grade de pixels a seguir:

Qual é a coordenada do pixel em laranja?

(1,1)
(5,4)
(5,6)
(6,5)
(4,5)

8. Ref.: 5420079 Pontos: 1,00 / 1,00

Assinale as alternativas que representam o código RGB para a cor preta:

(0,0,0)
(0,0,255)
(255,255,255)
(100,100,100)
(0,255,0)

00437-TETI-2009: FUNDAMENTOS DE HARDWARE

9. Ref.: 7625656 Pontos: 1,00 / 1,00

Os componentes de Hardware e Software estão em constante evolução. Entre as opções abaixo, marque a que
elucida corretamente a consequência da lei de Moore sobre o preço dos computadores ao longo das últimas
décadas.

O preço dos computadores tem diminuído significativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
fácil o uso de sistemas computacionais para finalidades que não seriam possíveis anos atrás.
O preço dos computadores tem se mantido estável ao longo dos anos, mantendo-se a viabilidade do uso de
sistemas computacionais para finalidades que já eram existentes anos atrás.
O preço dos computadores tem aumentado significativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
fácil o uso de sistemas computacionais para finalidades que não seriam possíveis anos atrás.
O preço dos computadores tem diminuído significativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
difícil o uso de sistemas computacionais para finalidades que não seriam possíveis anos atrás.
O preço dos computadores tem aumentado significativamente ao longo dos anos, tornando cada vez mais
difícil o uso de sistemas computacionais para finalidades que não seriam possíveis anos atrás.

10. Ref.: 6110801 Pontos: 1,00 / 1,00

Gordon Moore, um dos fundadores da Intel, nasceu em 3 de janeiro de 1929 e é responsável pela famosa Lei de
Moore. Podemos avaliar suaEducational
lei sobre dois eixos estruturantes:
Performace Solution Desempenho e Econômico. O que diz a Lei de
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Moore?
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O número de textos enviados por adolescentes duplica a cada 18-24 meses.

O número de transistores embutidos em um chip dobra a cada 18-24 meses.
O preço de transistores dobra em intervalos aproximados de 18-24 meses.
A velocidade do chip em giga-hertz dobra a cada 18-24 meses.
O número de discos em discos rígidos dobra a cada 18-24 meses.

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