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ESCOLA MUNICIPAL JOSE PABLO NASCIMENTO COSTA

PROFESSORA: INGARA SILVA COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

ALUNO (a):_________________________________________________

DATA:_____/____/____ TURMA: 6º A NOTA:

PROVA AVALIATIVA II BIMESTRE

1°) LEIA COM ATENÇÃO

a) De
acordo com o texto o que é Reciclagem?
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b) Como podemos colaborar para o processo de Reciclagem?
_____________________________________________________________________
2°) Leia o texto apresentado com muita atenção.
Todos os planetas do Sistema Solar giram ao redor do Sol. Cada planeta, como já
vimos, faz um “caminho” ou trajetória denominado órbita. A Terra, o nosso planeta,
gira em sua órbita ao redor do Sol. Esse movimento completo, ao redor do Sol,
chamado translação, dura 365 dias e 6h ou 1 ano, sendo responsável pela existência
das estações do ano. Isso acontece devido à inclinação do eixo da Terra, em relação
aos raios solares.
Responda:
O movimento realizado pela Terra em volta do Sol é o movimento de____________
_____________________,que origina as estações do ano: verão, outono, inverno e
primavera.
3°) Observe a imagem:
a) Quem é o personagem da foto?
_____________________________________
b) Onde ele está?
_____________________________________
c) O que ele está fazendo?
_____________________________________
d) Por que será que tinha tanto lixo na praia?
______________________________________
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4°) Coloque MR para Movimento de Rotação ou MT para Movimento de


Translação:
( ) Movimento que a Terra realiza ao redor do Sol.
( ) Movimento que a Terra realiza em
torno de si mesma.
( ) O tempo aproximado de uma volta
completa é de 24 horas.
( ) O tempo aproximado de uma volta
completa é de 365 dias e 6horas.

5°) Arraste corretamente o nome das


camadas da Terra para o seu devido
lugar.
ESCOLA MUNICIPAL JOSE PABLO NASCIMENTO COSTA
PROFESSORA: INGARA SILVA COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

ALUNO (a):_________________________________________________

DATA:_____/____/____ TURMA: 7º A NOTA:

PROVA AVALIATIVA II BIMESTRE

1°) Leia o texto e responda:


A construção de hidrelétricas e, consequentemente, suas barragens e lagos causam diversos
impactos sociais e ambientais negativos. As populações são atingidas direta e concretamente
através do alagamento de suas propriedades, casa, áreas produtivas e até cidades. Existem
também impactos indiretos como perdas de laços comunitários, separação de comunidades e
famílias, destruição de igrejas, capelas e inundações de locais sagrados para comunidades
indígenas e tradicionais.

Na área ambiental, o principal impacto costuma ser o alagamento de importantes áreas


florestais e o desaparecimento do habitat dos animais. Muitas vezes a hidrelétrica é construída
em áreas onde se concentram os últimos remanescentes florestais da região, desmatando e
inundando espécies ameaçadas de extinção. Mesmo quando os estudos de Impacto Ambiental
são realizados de forma correta, apontando os verdadeiros impactos gerados por uma
hidrelétrica, na maioria das vezes as ações de mitigação desses impactos não chegam a
compensar de fato os efeitos negativos. Além disso, cada rio tem características únicas,
espécies da fauna e flora próprias, vazões e ciclos particulares. Cada rio tem também
diferentes populações morando em seu entorno, com realidades econômicas e sociais variadas.

a) Quais os impactos causados pelas usinas hidrelétricas?

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b) Descreva as populações atingidas quando uma usina hidrelétrica tem rompimento?

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2°) “A questão ambiental deve ser compreendida como um produto da intervenção da
sociedade sobre a natureza. Diz respeito não apenas a problemas relacionados à natureza,
mas às problemáticas decorrentes da ação social.”
RODRIGUES, Arlete Moysés. Produção do e no espaço - problemática ambiental urbana. Ed. Hucitec, 1998, p. 8.

A partir do excerto acima, pode-se concluir corretamente que os problemas ambientais globais
residem
(A) na forma como o homem em sociedade apropria-se da natureza.
(B) nas relações de consumo e não nas relações de produção.
(C) principalmente na forma de exploração dos recursos naturais não renováveis.
(D) apenas nas relações de produção, porque estas não têm vinculação com o consumo.
3°) Associe primeira coluna respondendo de forma correta.
( 1 ) Reciclagem ( ) Separação do lixo por categoria
(2) Degradação ( ) Destruição do meio ambiente
(3) Reflorestamento ( ) reaproveitamento da matéria prima
(4) Coleta Seletiva ( ) recuperação do solo

4°) qual o papel fundamental da Coorsita no município de Itabaianinha?


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5°) O gráfico de Setores (Fonte: Cempre) a seguir mostra que a porcentagem de rejeito
ainda é elevada (cerca de 35%). Aparas de papel/papelão continuam sendo os tipos de
materiais recicláveis mais coletados por sistemas municipais de coleta seletiva (em peso).

Composição Gravimétrica Seletiva

Papelão

Papelão 35% Plástico 19,5% Vidro 17,2% Metais 15,4 %

a) Seguido do papel/papelão, qual o outro tipo de material reciclável é mais coletado por
sistemas municipais de coleta seletiva (em peso)? ________________________________
b) Juntando os dois percentuais do material reciclável mais coletavam quanto da o percentual?
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6°) O plástico é um dos materiais mais utilizados pela sociedade. Consequentemente, é um
dos maiores poluentes do ambiente, fazendo-se necessárias medidas urgentes do controle
de seu uso. São iniciativas que ajudam a diminuir a poluição ambiental provocada pelo uso de
plásticos:
I. Aumentar a queima do lixo plástico.
II. Reduzir o consumo de embalagens plásticas.
III. Desenvolver tecnologias de plásticos biodegradáveis.
Estão corretas as iniciativas:

A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.
ESCOLA MUNICIPAL JOSE PABLO NASCIMENTO COSTA
PROFESSORA: INGARA SILVA COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

ALUNO (a):_________________________________________________

DATA:_____/____/____ TURMA: 8º A NOTA:

PROVA AVALIATIVA II BIMESTRE


ESCOLA MUNICIPAL JOSE PABLO NASCIMENTO COSTA
PROFESSORA: INGARA SILVA COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

ALUNO (a):_________________________________________________

DATA:_____/____/____ TURMA: 9º A NOTA:

PROVA AVALIATIVA II BIMESTRE

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