7º ano B

Reposição de conteúdo

Ler a sinopse do espetáculo musical: A Bela e a Fera.

Um dos maiores clássicos de todos os tempos em um espetáculo com mais de 30 integrantes, uma carreta
de cenários e equipamentos, orquestra no palco, cantado 100% ao vivo e usando da tecnologia para
interagir personagens e cenário.

O musical inova na estrutura e na montagem da releitura do conto clássico, usando a integração dos
personagens com o cenário. [...]

Este tradicional conto de fadas francês foi originalmente escrito por Gabrielle-Suzanne Barbot, Dama de
Villeneuve, em 1740.

Tornou-se mais conhecido em sua versão de 1756, por Jeanne-Marie LePrince de Beaumont, que resumiu e
modificou a obra de Villeneuve. [...] Traz a história de amor entre uma linda e inteligente jovem (Bela) e um
príncipe que foi enfeitiçado e transformado em Fera. Bela vive em um vilarejo francês com seu pai, que é
capturado e aprisionado pela Fera em seu castelo. A jovem consegue localizá-lo e se oferece para ficar no
lugar dele. Sua bondade a faz enxergar o lado humano da Fera, por quem se apaixona perdidamente,
quebrando o feitiço.

Mesmo a história sendo já bastante conhecida, o musical inova e surpreende o público ao fazer uma
releitura do clássico com o uso de tecnologia para a criação dos cenários. As projeções em vídeo, por
exemplo, criam ilusões de ótica no cenário e ajudam na performance dos personagens.

Com uma estrutura esplêndida de equipe e cenário, o musical encanta o público de todas as idades. O
destaque fica por conta dos protagonistas: a atriz Flávia Mengar, intérprete da Bela, protagonista de outros
aclamados trabalhos teatrais. [...]

Atividades:

1. Retorne à leitura do texto, identifique e destaque-a parte que corresponde ao resumo da história que o
musical apresenta.

“No quarto parágrafo: “Traz a história de amor entre uma linda e inteligente jovem (Bela) e um príncipe
que foi enfeitiçado e transformado em Fera. Bela vive em um vilarejo francês com seu pai, que é
capturado e aprisionado pela Fera em seu castelo. A jovem consegue localizá-lo e se oferece para ficar
no lugar dele. Sua bondade a faz enxergar o lado humano da Fera, por quem se apaixona perdidamente,
quebrando o feitiço.”

Principais Característica

Geralmente, a sinopse começa com o título, traz também o nome do autor, tipo de texto e a ideia principal
do texto, a sinopse é diferente de uma resenha, por exemplo, pois ela não contém a interpretação e nem
opinião da pessoa que escreveu, é formada apenas com a opinião do verdadeiro escritor.

Atividade 2:
Leia com atenção o fragmento abaixo, registre no seu caderno quais argumentos o autor utilizou para
qualificar a sinopse e assim persuadir o leitor a assistir ao espetáculo “A Bela e a Fera”?

Mesmo a história sendo já bastante conhecida, o musical inova e surpreende o público ao fazer uma
releitura do clássico com o uso de tecnologia para a criação dos cenários. As projeções em vídeo, por
exemplo, criam ilusões de ótica no cenário e ajudam na performance dos personagens.

a) Opinar sobre um musical. B) Comentar uma peça teatral.

c) Divulgar o musical A Bela e a Fera. d) Resumir a história de A Bela e a Fera.

SINOPSE - FILME: TURMA DA MÔNICA: LAÇOS

A sinopse é um gênero da esfera jornalística que traz o resumo do enredo de uma obra a ser lançada ou que
acabou de estrear. Tem a função de oferecer ao leitor informações básicas que possam ajudá-lo a decidir ver
ou não determinada obra. Quando se trata da sinopse de um filme, costuma informar se é um drama, uma
comédia ou um filme de suspense, de terror ou de ação, além de fornecer informações sobre personagens,
elenco, direção, duração, ano de produção e classificação etária. Geralmente, o texto é curto e pode ou não
ser acompanhado de imagens. A linguagem é simples e objetiva. A sinopse circula em jornais, revistas e na
internet.

Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.

FILME: Turma da Mônica: Laços

Data de lançamento: 27 de junho de 2019

Duração:(1h 36min)

Direção: Daniel Rezende

Elenco: Giulia Benite, Kevin Vechiatto, Laura Rauseo e mais

Gênero: Aventura

Nacionalidade: Brasil

Classificação: A partir de 6 anos

Floquinho, o cachorro do Cebolinha (Kevin Vechiatto), desapareceu. O menino desenvolve, então, um

plano infalível para resgatar o cãozinho, mas para isso vai precisar da ajuda de seus fiéis amigos Mônica
(Giulia Benite), Magali (Laura Rauseo) e Cascão (Gabriel Moreira). Juntos, eles irão enfrentar grandes
desafios e viver grandes aventuras para levar o cão de volta para casa.

Portal Adoro Cinema. Disponível em: <www.adorocinema.com/filmes/filme-248374/>. Acesso em: 18 set.

2019.

Fonte: Livro – APROVA BRASIL- Língua Portuguesa – 7º Ano - Editora Moderna; editora responsável, Thaís
Ginícolo Cabral. --São Paulo : Moderna, 2019, p.32/33/34.

ENTENDENDO O TEXTO
1) Quem são as personagens de Turma da Mônica: Laços segundo a sinopse lida?

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2) O texto que aparece ao lado da imagem traz informações sobre

a) o comentário. b) a crítica. c) a ficha técnica. d) o enredo.

3) Volte à sinopse e explique qual é a função dos parênteses utilizados no texto.

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4) Releia o trecho a seguir.

“O menino desenvolve, então, um plano infalível para resgatar o cãozinho, mas para isso vai precisar da
ajuda de seus fiéis amigos [...]”

• Qual é a relação que o termo em destaque estabelece entre as orações?

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5) Na sinopse, a locução “a partir de”, na classificação, indica que o filme pode ser visto por crianças que

a) ainda não completaram 6 anos. b) têm exatamente 6 anos.

c) gostam da Turma da Mônica. d) já completaram 6 anos.

6) Ao observar a imagem que acompanha o texto, é correto afirmar que ela

a) apresenta as personagens principais do filme. b) resume o filme.

c) retrata o final da história. d) faz um apelo ao público.

7) A sinopse pode funcionar como recurso para o leitor decidir a que filme assistir? Por quê?

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8) De acordo com a sinopse, que acontecimento abala a tranquilidade de uma das personagens do filme?

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9) Diante desse acontecimento, o que a personagem faz?

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 Releia o trecho a seguir e responda às atividades 10 e 11.

“O menino desenvolve então um plano infalível para resgatar o cãozinho, mas para isso vai precisar da ajuda
de seus fiéis amigos:”

10) A palavra em destaque é empregada para retomar

a) o menino. b) resgatar o cãozinho. c) os fiéis amigos. d) ajuda.

11) Considerando o mesmo trecho, a palavra infalível significa que o plano

a) é incerto. b) não tem como falhar.

c) não funcionará com precisão. d) poderá falhar.

12) No trecho “Juntos, eles irão enfrentar grandes desafios e viver grandes aventuras para levar o cão de
volta para casa.”, há uma palavra que se refere às personagens. Que palavra é essa

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