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Exemplo 1:
Assim, verifica-se que 9 horas é a diferença de horas entre as duas cidades. Mais especi-
ficamente, a cidade B está 9 horas mais adiantada em relação à cidade A, porque está a leste.
No momento da ligação, na cidade A era 17 horas. Soma-se esse valor com a diferença
de horas para mais:
Exemplo 2:
Considera-se que na cidade C está a 75º leste e são 2 horas do dia 16 de dezembro, e
que na cidade D está a 15º leste. Um indivíduo resolve ligar da cidade C para uma pessoa
na cidade D. Nesse caso, que horas a pessoa localizada na cidade D atenderá o telefone?
Nota-se que os hemisférios são iguais. Por isso, deve-se subtrair os graus.
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Sempre que houver hora fracionada, deve-se multiplicar o restante por 4, e o tempo de
transporte deve ser acrescido ao final.
Exemplo 1:
Considera-se que a cidade A está a 45º oeste, às 10 horas do dia 16 de dezembro, e que
a cidade B está a 70º leste. Um avião decola da cidade A nesse horário, e seu trajeto deve
durar 11 horas para chegar à cidade B. Que horas ele pousará na cidade B?
Como os hemisférios são diferentes, soma-se os graus:
115° 15
10° 7h
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O valor restante da operação é 10. Esse valor deve ser multiplicado por 4, que corres-
ponde a 4 minutos, que equivale a um giro de 1º C da Terra.
10h00
7h40
17h40 dia 16
10m
17h40
11h
28h40 dia 16
Exemplo 2:
Considera-se que a cidade I está a 40º oeste, às 21 horas do dia 4 de dezembro, e que
a cidade II está a 107º oeste. Um avião decola da cidade I nesse horário, e seu trajeto deve
durar 9 horas para chegar à cidade I. Que horas ele pousará na cidade II?
Como os hemisférios são iguais, subtrai-se os graus:
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67° 15
7° 4h
A operação resultou em sobra de 7. Deve-se multiplicar esse valor por 4, para obter
os minutos:
20h60’
21h00
4h28’
16h32’
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Terremoto de 6,9 graus abala leste do Japão
Um terremoto de 6,9 graus de magnitude abalou a costa leste do Japão nesta quarta-
-feira, sem provocar alerta de tsunami, anunciou a agência sismológica japonesa. O tremor,
às 9h19 Minutos no horário local, ocorreu a 400 km de profundidade no oceano Pacífico, a
cerca de 600 km ao sul de Tóquio, onde os prédios balançaram.
(Jornal Zero Hora, 03/09/2013.)
1. Sabendo que a região afetada pelo terremoto citado na reportagem acima se situa na
longitude de 135ºLeste, podemos dizer que, no horário de Brasília (45ºOeste), o inci-
dente ocorreu às:
a. 07h19 min do dia seguinte
b. 19h19 min do dia anterior
c. 09h19 min do dia anterior
d. 06h19 min do dia seguinte
e. 21h19 min do dia anterior
RESOLUÇÃO
20m
Segundo as informações postas no enunciado, Japão está a 135º leste e às 9 horas e 19
minutos, no momento do incidente, ao passo que Brasília está a 45º oeste.
Para identificar o horário em que ocorreu o incidente em Brasília, deve-se considerar a
diferença de hemisférios e somar os graus:
Ambas os locais têm 12 horas de diferença. Como Brasília está a oeste, há uma diferença
de 12 horas a menos. Desse modo, basta considerar a diferença de 12 horas: no Japão, o
incidente ocorreu às 9h19 e, em Brasília, ocorreu às 21h19 do dia anterior.
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FUSO–HORÁRIOS DO BRASIL
Fuso-horário teórico indica que a cada 15º que a Terra gira verifica-se 1 hora.
Nesse contexto continental, o Brasil possui quatro fuso-horários teóricos, medidos da
direita para a esquerda, como demonstra a figura a seguir:
Em contrapartida, há os fuso-horários práticos. Foram criados para evitar que uma mesma
região tenha horas diferentes.
Por exemplo, toma-se a linha pontilhada central na figura acima, que corta o Pará. Con-
sidera-se que um estudante tenha que se deslocar da esquerda da linha pontilhada para a
direita da linha pontilhada, no estado do Pará, em um trajeto que demanda 15 minutos, para
frequentar a aula. Se não houvesse fuso-horário prático, o estudante sairia de sua casa às
7 horas, andaria 15 minutos e chegaria às 8 horas e 15 minutos na escola, o que indica um
atraso de 1 hora e 15 minutos. Isso porque a escola está a um fuso na frente.
25m
Daí extrai-se o objetivo do fuso-horário prático: ele evita que uma mesma unidade federa-
tiva tenha horas diferentes. Somente uma unidade federativa no Brasil possui horas diferen-
tes: o Amazonas, uma vez que a porção do extremo oeste do Amazonas é mais influenciada
pela região do Acre do que pela capital do estado de Amazonas.
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Na figura acima, observa-se os fusos práticos do Brasil, organizados por cores: o verme-
lho indica o primeiro fuso prático; o verde, o segundo; e o laranja, o terceiro.
A tabela a seguir especifica as áreas contempladas em cada fuso prático:
Nota-se que o oeste do Amazonas está no terceiro fuso prático porque a região é muito
mais influenciada pelo Acre do que pelo Amazonas. Não reflete um impacto na vida das pes-
soas da região, uma vez que ela é uma área de vazio demográfico – a área vive da agricul-
tura e da pecuária, e está em funcionamento de acordo com o nascer e o pôr do sol.
30m
Anteriormente a 2008, o Brasil contava com três fusos práticos. A figura a seguir demons-
tra o limite dos fusos em cores:
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Em comparação com o sistema anterior, nota-se que o horário foi padronizado no Pará e
que o Acre e a porção mais a oeste do Amazonas foram incluídos no segundo fuso prático.
Em 2013, mais uma vez ocorreu uma mudança, e o Brasil passou a ter novamente três
fusos práticos:
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0° Greenwich
7,5° O 7,5° L
35m
Nota-se que, em relação ao Meridiano de Greenwich, o primeiro fuso está a 7,5º a leste
e a 7,5º a oeste. Todas as regiões incluídas nesse intervalo têm o mesmo horário e dia. Por
exemplo, a cidade A que está a 6º leste, às 13 horas do dia 8 de dezembro; e a cidade B, que
está a 4º oeste, também está às 13 horas do dia 8 de dezembro.
Observa-se, agora, a seguinte representação da Terra, em que é verificado o último fuso:
180° LID
172,5° O 172,5° L
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O último fuso é marcado pelo intervalo de 172,5º a leste e 172,5º a oeste. Todas as regi-
ões localizadas incluídas nesse têm a mesma hora, mas de dias distintos. Por exemplo, a
cidade C está a 177º leste, às 2 horas do dia 26 de dezembro; a cidade D está localizada a
178º oeste, às 2 horas do dia 25 de dezembro. Em suma, soma-se um dia se a direção for de
oeste para leste, e subtrai-se um dia se a direção for de leste para oeste.
Outro exemplo é conveniente: na figura abaixo, observa-se a Sibéria a leste, e o Alasca
ao oeste (o mapa está invertido). A Sibéria está um dia a frente do Alasca que, por sua vez,
está a um dia atrasado em relação à Sibéria.
GABARITO
1. e
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Julio Cezar dos Santos.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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