ATIVIDADE PRÁTICA - FÍSICA MECÂNICA

QUEDA LIVRE

Tiago Venicius Arruda de Mattos

Centro Universitário Uninter
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RESUMO: Nesse experimento vamos realizar três simulações utilizando o

laboratório virtual da ALGETEC de uma massa em queda livre vendo os efeitos da
gravidade, aceleração e velocidade em relação ao tempo percorrido no trajeto.

Palavras chaves: MRUV – movimento retilíneo uniforme variável; movimento;

queda livre.

INTRODUÇÃO

De acordo com Galileu Galilei através de um experimento chegou à

conclusão de que quando dois corpos de massas diferentes, desprezando a
resistência do ar, são abandonados da mesma altura, ambos alcançam o solo no
mesmo instante.
Nada mais é o que vemos nesse experimento proposto pela atividade em
queda livre em que um corpo em movimento, que é abandonado de uma certa altura
e cai em direção ao solo de forma acelerada, pelo efeito da gravidade. Ao realizar
os experimentos, pode se afirmar que a velocidade de um corpo pode sofrer
variações iguais e com intervalos de tempo iguais. Comprovando que independente
da força peso do corpo o tempo de queda é igual para ambos.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O fenômeno de Queda livre é um movimento no qual o corpo é abandonado de

uma certa altura e cai acelerado, exclusivamente por efeito da gravidade. Nada mais
é que ocorre em aceleração constante, de modo em que a velocidade do corpo
aumenta a cada segundo conforme a altura que é abandonado gerando uma
aceleração constante de acordo com a aceleração da gravidade local em direção ao
solo.
 A relação do fenômeno com movimento retilíneo uniforme variado se dá
porque em um determinado corpo em movimento de queda livre está sujeito apenas
por uma força peso que possui mesmo sentindo, considerando um MRUV.
O MRUV demonstra que a velocidade varia uniformemente em razão do
tempo, pode ser definido como um movimento de um móvel usando como referência
uma reta, no qual a sua aceleração sempre é constante. Podendo sofre variações
de velocidade iguais com intervalos e tempos iguais, a aceleração média assim
como sua aceleração instantânea são iguais.
As equações que podem ser utilizadas para o estudo de queda livre são:
Equação horária da posição → H = g.t²/2
Equação horária da velocidade → V = g.t
Equação de Torricelli → V = √2.g.h

A aceleração da gravidade varia de acordo com a distância em que nos

encontramos com relação ao núcleo terrestre. A uma distância de aproximadamente
6370 km, quando nos encontramos ao nível do mar, a gravidade terrestre vale, em
média, 9,80665 m/s². Esse valor normalmente é arredondado para 10 m/s² para
facilitar os cálculos.
Galileu chegou à conclusão que quando dois corpos de massas diferentes,
desprezando a resistência do ar, são abandonados da mesma altura, ambos
alcançam o solo no mesmo instante. Isso quer dizer que independente da força do
peso do corpo não interferem no tempo da queda de ambos sendo elas iguais.
Se a resistência do ar sobre as gotas de chuva pudesse ser desprezada,
poderíamos considerar essas gotas objetos em queda livre. As nuvens Ninbustratus
que dão origem às chuvas estão em alturas típicas de cerca de 2000 m de altura
acima do solo.
 Concluímos que a gota atingiria a velocidade de 63,24 m/s² ao atingir o solo
em queda livre.
V² = 0 + 2 x 10 x 2000
V = √ 4000 = 63, 24 m/s²

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Após acessar o laboratório virtual, seguimos as orientações conforme o modelo
de aprendizado, assim que foram conectados os circuitos, ajustado o
posicionamento do sensor e suas medidas para cada tempo de queda livre
seguimos com a atividade conforme a imagem abaixo.

Esse experimento foi realizado com duas esferas sendo uma de 7g e outra de
57g, individualmente presas a um eletroímã e após lançadas em queda livre.
Após concluirmos os testes partimos para a coleta de dados conforme
solicitadas na proposta da atividade e montamos nossa tabela com os resultados
onde pegamos o tempo de deslocamento do ponto zero até o sensor fotoelétrico
instalado na haste.

ANÁLISE E RESULTADOS
Nesta seção são apresentados os dados obtidos no experimento em forma de
tabelas e gráficos.
 Na tabela 1 foram inseridos os resultados do experimento com a esfera de 7g
com os valores de posição do sensor, tempo de que queda, média de tempo,
cálculo da força gravitacional e velocidade.

TABELA 1

Na tabela 2 foram inseridos os resultados do experimento com a esfera de 57g com

os valores de posição do sensor, tempo de que queda, média de tempo, cálculo da
força gravitacional e velocidade.

TABELA 2

[pic 5]

No experimento acelaração entre a esfera de 7g e 57g foi bastante proxima

isso porque qualquer massa, independente do peso, com a resistencia do ar
despresivel, cai com uma mesma acelação.

ANÁLISE E RESULTADOS
Ao coletar os valores das esferas Menor e Maior na experiência, a serem
preenchidos nas tabelas, foi utilizado as seguintes fórmulas abaixo.
Para obter o tempo médio da esfera, em cada altura foi utilizada a formula H=g.t²/2.
E para o tempo médio², foi multiplicado pelo mesmo com a formula H= g.t²/2.
Já a aceleração gravitacional, a formula utilizada para encontrar o valor foi g = Δy /
médio²
Utilizando a fórmula S = S0 + V0 . t + a . t²/2. Foi encontrado a média da aceleração
gravitacional.
A fórmula V = g.t é onde chegamos ao valor da esfera quando atinge o solo.

38.Compare os tempos de queda de ambas as esferas. Houve diferenças

significativas? Explique.
R: A aceleração da gravidade é constante, por isso não foi identificado uma
diferença significativa.
52.Quais as principais características do MRUV que podem ser observadas no
movimento de Queda-Livre?
R: O movimento vertical que ocorre com a aceleração constante, de um modo quer
a velocidade de queda pode aumenta a cada segundo, de acordo com a aceleração
da gravidade.

CONCLUSÃO

No ambiente virtual, foi demonstrado a forma que a Energia

Mecânica, nos ajuda a

entender, de forma pratica a transferência de energia

produzida entre um corpo e que

pode ser transferida entre outros corpos. Além de ter a

energia cinética, ainda possui

a potência e energia gravitacional, que pode ser medida

pela força da gravida no

objeto lançado.

REFERÊNCIA

YOUNG & FREEDMAN SEARS & ZEMANSKY. FISICA

MECÂNICA I. 14e. Ed. - São

Paulo: Pearson Education do Brasil, 2016.

https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/movimento-queda-
livre-lancamento-vertical.htm

https://www.infoescola.com/fisica/movimento-retilineo-
uniformemente-variado/

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/a-aceleracao-
gravidade.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/queda-dos-corpos.htm#:~:text=Por
%20volta%20do%20s%C3%A9culo%20XVII,o%20solo%20no%20mesmo%20instante.