COLÉGIO ESTADUAL SOUZA NAVES – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL.

PROFESSORA: Juliana Mosconi Magro

ALUNO (A)______________________________________________nº_____ 9EF ___
TRABALHO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL – Valor: 1,0

Aula 1 - Pesquisando sobre reciclagem

Unidade - Decomposição: desenvolvendo um quiz sobre reciclagem

Questão 1 – Aprendendo técnicas de pesquisa

Nesta aula, aprendemos algumas técnicas de pesquisa e a importância da confiança nas informações que
estamos coletando. Sobre a pesquisa:
a) Devemos sempre buscar apenas textos.
b) Podemos buscar em qualquer site, afinal, se foi publicado na internet é confiável e passou por um longo
processo de validação.
c) É impossível verificar as fontes de uma informação na internet.
d) É muito importante verificar qual site estamos visitando e pensar criticamente se é um site confiável e
conhecido.

Questão 2 – Fazendo uma pesquisa

Analise as seguintes afirmações e preencha as lacunas:

• Para realizar uma busca textual na internet sobre um assunto de nosso interesse, podemos usar
o_______________________________________ .

• Uma das plataformas que podemos buscar por vídeos da temática é o________________________

• Uma página que possui a relação das fontes utilizadas para a construção do texto é
o____________________________ .

Agora, ordene todos os blocos para preencher as lacunas corretamente.

Wikipédia

Google

YouTube

Escreva a sequência correta de blocos na linha a seguir:

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Questão 3 – Conhecendo as fontes de pesquisa

João está fazendo um trabalho sobre alimentação saudável e, para isso, a professora solicitou os seguintes
materiais:
• uma imagem com uma variedade de frutas e vegetais;
• um texto sobre as vantagens da alimentação saudável;
• um vídeo ensinando alguma receita da mesma temática;
• um texto sobre o consumo de frutas e vegetais no Brasil.
 Agora, ordene todos os blocos que definem as plataformas em que João deverá buscar as informações
solicitadas pela professora.

Wikipédia

Wikipédia

YouTube

Google

Escreva a sequência correta de blocos na linha a seguir:

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Aula 2 – Cenário e personagem

Questão 4 -Iniciando o código

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa
sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

Questão 5 - Trocando de cenários

Você criou uma animação que contém as seguintes ações:

• Quando a animação iniciar, o cenário deverá ser de “Praia”.
• Depois, a personagem deverá dizer “Estou com calor”;
• Então, o cenário deverá mudar para “Neve”.
Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações descritas.
Escreva a sequência correta de blocos na linha a seguir:

_________________________________________________________________________________________

Questão 6 - Andando de bicicleta

Jhenifer gosta muito de pedalar com sua bicicleta e, por isso, resolveu criar uma animação que representa esse
exercício de que ela tanto gosta. Para isso:
• Assim que a animação **inicia**, a personagem está no **centro** da tela.
• Depois, a personagem fala **“vou pedalar”**.
• Então, a personagem se move até o **canto inferior direito** da tela.

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações da personagem.

Escreva a sequência correta de blocos na linha a seguir:

___________________________________________________________________________________________