Centro Universitário IESB/ OESTE

Curso de Pedagogia
Discente: Elieide Liandro
Matrícula: 15286001058
Docente/ Supervisor: Janaína Ciganda

Metodologia

Como dito anteriormente, a intenção do presente trabalho surge com o

propósito de investigar a representação social dos professores acerca da prática de
contar de histórias, de lidar com as palavras para com as crianças, logo, para as
construções de conhecimentos, que contornam diferentes momentos, será
necessária a minha participação incisiva no sentido de estar focada, visando a
aproximação dos dados e a clareza do mesmo de seu próprio papel para a
produção do conhecimento.
Será utilizada a pesquisa qualitativa, uma vez que a mesma atende as
necessidades em questão, já que tem como base o levantamento de dados, a partir
de compreensões e interpretações de determinados comportamentos, visando
apenas à exploração de informações. Com relação aos sujeitos da pesquisa, são
de muita importância ao presente estudo, pois participam na assimilação de certos
conhecimentos, advindos de suas experiências, levando em conta a sua
subjetividade. De acordo com González-Rey (1999, p.34), citado por Campo e
Costa(2004, p.99):

a ciência não é só racionalidade, ela é subjetividade em

tudo que este termo implica, é emoção, individualização,
contradição, enfim, uma expressão íntegra do fluxo da vida
humana, que se realiza através de sujeitos individuais, nos
quais sua experiência se concretiza na forma individualizada de
sua produção...

Isto revela que à parte que a subjetividade exerce na formação do

conhecimento basicamente consiste na emoção, no seu ser individual, ou seja, a
sua experiência se concretiza na produção do conhecimento em sua forma
individualizada.
Será utilizada a entrevista semiestruturada, uma vez que é similar a uma
conversa com o entrevistado, não sendo necessária tanta rigidez quanto numa
conversa formal, fazendo-se uso de um guião que, dependendo do diálogo, poderá
ser adaptado, permitindo assim o aprofundamento de determinadas questões,
observando-se a flexibilidade e possibilidades de adaptações, logo, as reações
advindas dos entrevistados me permite uma recolha de dados mais alargada.
Concomitantemente será feito o uso de técnica de observação e as
entrevistas serão gravadas em áudios MP3, uma vez que as gravações permitem a
reprodução, exclusão e a visualização dos detalhes da gravação, utilizarei blocos
de papéis e canetas, de cor preta para possíveis anotações, haverá a apresentação
do TCLE para as permissões das gravações das entrevistas, deixando os
entrevistados cientes que será uma entrevista anônima. Para a seleção dos sujeitos
entrevistados, será utilizado o critério de experiência no ensino contextualizado até
o momento, de no mínimo dois anos.
Será utilizado um questionário com aproximadamente 20 questões que
servirá como um guião aos entrevistados, que serão escolhidos conforme breve
contato a ser realizado com as instituições e de acordos que serão estabelecidos
acerca de horários e disponibilidades dos profissionais em participar da entrevista e
contribuir com a pesquisa. Esses profissionais serão contatados anteriormente ao
momento da entrevista para fins de confirmação da mesma, com o intuito de prever
eventuais desistências, garantindo assim a sua realização. Por fim, conforme o
decorrer de todo esse processo, das respostas semelhantes, divergentes ou
exclusivas por parte dos profissionais entrevistados, serão criadas as categorias de
análises para então surgir às conclusões e considerações finais e a procedência
desse projeto que pode se tornar o meu TCC.