COMENTÁRIO CRÍTICO1

Neste artigo a autora vai examinar e descrever alguns mecanismos da pesquisa

qualitativa no campo da Sociolinguística Interacional. Inicialmente, vale analisar a definição da
pesquisa qualitativa, sendo ela uma abordagem de pesquisa que estuda aspectos subjetivos de
fenômenos sociais e do comportamento humano. Os objetos de uma pesquisa qualitativa são
fenômenos que ocorrem em determinado tempo, local e cultura. Já a Sociolinguística
Interacional é uma subdisciplina da linguística que utiliza a análise do discurso para estudar
como os usuários da língua criam significados através das interações sociais. Dessa forma, o
estudo se deu por parte dos estudos linguísticos devido a tática de etnografia, juntamente com
a observação do participante da pesquisa.

Podemos perceber que o estudo dessa área ocorre, muitas das vezes, com os
entrevistadores utilizando gravadores para captar a fala dos entrevistados. Uma das grandes
questões envolvidas são as repetições e o detalhamento na fala. Com a análise de dados
característica dessa pesquisa os autores enfrentam algumas dificuldades para compreender o
contexto interacional na fala das pessoas. Esses fatores são influenciados devido a idade e
localidade, interferindo a maneira que a palavra será pronunciada. No campo de estudo da
fonética e fonologia explica como esses fatores afetam a comunicação. Além de outras
questões, como exemplo, gestos, interrupção, risos, organização lexical, pausas, etc.

Portanto, esses apontamentos irão tomar rumo a partir do objetivo que compõe o
trabalho. Essa análise de comunicação por meio do método etnográfico, se junta com a análise
da conversa, tomando a pesquisa mais completa. Por meio das questões sociais que estão em
construção, na vida cotidiana pelo uso da linguagem estas técnicas permitem que a análise e a
descrição questionem determinada interação dos significados linguísticos. Por esses métodos,
podemos compreender melhor como a comunicação humana se encaixa em um desafio
interacional que se firma a cada encontro.

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Texto produzido por Felipe Gustavo de Paula Vieira. Primeira atividade avaliativa relativa à disciplina
Sociolinguística.