Mudanças/ Resultados esperados Indicadores

4.1.3.1. Índices da resolução nº 357/2005

Conama,
4.1 Redução na poluição do solo da água nas 4.1.3.2. PAR (Protocolo de avaliação de rios),
áreas de interesse da comunidade pesqueira 4.1.3.3. Resolução Conama nº 420/2009,
4.1.3.4. Buscar alguma específica do RJ

4.2.3.1 Quantidade (kg) de matéria seca

4.2 Redução na população de macrófitas
4.2.3.2
aquáticas flutuantes;
Índice de cobertura vegetal (IVDN)

4.3 Difusão dos saberes da pesca com
abordagem de educação ambiental parcerias
com escolas da região.
4.3.3.1.Quantidade de pessoas contempladas
4.3.3.2.
Quantidade de escolas envolvidas 4.3.3.3.
Quantidade de eventos realizados 4.3.3.4
Certificados de participação
4.3.3.5. Produtos das ações de educação
(biorretentores de sedimentos e ecobarreiras)
4.3.3.6. Feedback dos
participantes 4.3.3.7.
Mapas mentais (desenhos) de percepção
ambiental dos alunos envolvidos

4.4.3.1. IVDN – Índice de cobertura vegetal; 2.

4.4 Estabilização de taludes fluviais e Taxa de sobrevivência das mudas; 2. Taxa de
recomposição de mata ciliar (APPs - Áreas de erosão; 4. Monitoramento de DAP (Diâmetro de
Proteção Permanente); área do peito);5. Monitoramento da macrofauna
6. Monitoramento de parâmetros físicos químicos

4.5 Redução na quantidade de sedimentos 4.5.2.1. Taxa de erosão

que chegam até os corpos de água doce (rio 4.5.2.2. Volume de solo coletado
da guarda), ilha da madeira, estuários, 4.5.2.3. Profundidade e largura do canal regular
manguezais e oceano.
 4.6.2.1. Quantidade de pessoas contempladas;
4.6.2.2. Quantidade de instituições envolvidas;
4.6.2.3. Diversidade de instituições envolvidas;
4.6 Capacitação da comunidade pesqueira
4.6.2.4. Quantidade de eventos realizados;
para geração de renda com ênfase em
4.6.2.5. Certificados de participação;
mulheres e jovens.
4.6.2.6. Produtos confeccionados e
comercializados.
 Produtos Públicos

4.1.4.1. Melhoria nos parâmetros físico e bioquímicos dos corpos

hídricos; 4.1.4.2. Melhoria dos parâmetros físico e bioquímicos do solo;
Comunidade do entorno de Itaguaí
4.1.4.3 Valorização paisagística para o ambiente; 4.1.4.4. Contribuição
e outros grupos focais.
para a regeneração dos ecossitemas marinhos; 4.1.4.5. Contribuição
para preservação de espécies ameaçadas.

Redução e controle na população das espécies invasoras; garantia para a

navegabilidade melhoria nas condições de trabalhado dos pescadores,
Melhoria nos parâmetros físico e bioquímicos dos corpos
Comunidade do entorno de Itaguaí
hídricos;Melhoria dos parâmetros físico e bioquímicos do solo;
e outros grupos focais.
Valorização paisagística para o ambiente; Contribuição para a
regeneração dos ecossistemas aquáticos; contribuição para a
preservação de espécies ameaçadas.
 4.3.4.1. Relatório do público alvo, equipe ténica e estimativa de
quantidade de pessoas contempladas; 4.3.4.2. Geração de um
diagnóstico de percepção ambiental; 4.3.4.3. Redução de resíduos
sólidos em praias e rios, promoção da conscientização sobre a temática e
integração da comunidade; 4.3.4.4. Difusão de conhecimento ténico e Alunos da rede de ensino de Itaguaí
estímulo a criação de inovações; 4.3.4.5. Nível de aceitação dos eventos e colaboradores das escolas.
educacionais; 4.3.4.6. Criação de obras de artes e redução de resíduos
sólidos nos oceanos; 4.3.4.7. Aumento da conscientização ambiental dos
resíduos sólidos nos ecossistemas marinhos e redução do impacto
antrópico sobre o ambiente.

4.4.3.1. Contenção de sedimentos carreados nos corpos d'água; 4.4.3.2.

Aumento do calado para navegação dos barcos de pesca artesanal;
Comunidade do entorno de Itaguaí
4.4.3.3. Redução do assoreamento de rios; 4.5.3.4 Melhorias nas
e outros grupos focais.
condições de trabalho dos pescadores; 4.4.3.5. Melhoria dos parâmetros
físicos da água.

4.5.3.1. Contenção de sedimentos carreados nos corpos d'água; 4.5.3.2.

Aumento do calado para navegação dos barcos de pesca artesanal;
Comunidade do entorno de Itaguaí
4.5.3.3. Redução do assoreamento de rios; 4.5.3.4 Melhorias nas
e outros grupos focais.
condições de trabalho dos pescadores; 4.5.3.5. Melhoria dos parâmetros
físicos da água.
4.6.3.1. Implantação do viveiro e produção de composto orgânico;
4.6.3.2. Aumento da cobertura vegetal nativa em áreas degradadas e
redução do solo exposto; 4.6.3.3. Retenção de resíduos sólidos nos
manancias hídricos; 4.6.3.4. Redução da taxa da erosão e estabilização
de taludes; 4.6.3.5. Fortalecimento e suporte ténico nas ações
propostas ; 4.6.3.6. Diagnóstico da percepção ambiental e do projeto
pela comunidade; 4.6.3.7. Criação de biojóias com escamas e
possibilidade de geração de renda complementar; 4.6.3.8. Elaboração e Comunidade do entorno de Itaguaí
divulgação de receitas tradicionais e possibilidade de geração de renda e outros grupos focais.
complementar; 4.6.3.9. Redução parcial de resíduos sólidos descartados
nos oceanos e criação de peças originais que possibilitam a geração de
renda complementar; 4.6.3.10. Redução parcial de resíduos sólidos
descartados nos oceanos e reaproveitamento de redes que possibilitam
uma economia para o pescador; 4.6.3.11. Autonomia do pescador o que
possibilita a geração de renda complementar e repovoamento das
populações de espécies de interesse alimentar.
 Ações

4.1.6.1. Definição dos pontos de intervenção técnica;

4.1.6.2. Quantificar a necessidade e dimensionar projeto para atender as áreas críticas;
4.1.6.3. Definição de fornecedores de mudas e insumos;

4.1.6.4. Definição dos pontos prioritários e instalação das ecobarreiras;

4.1.6.5. Definição dos pontos prioritários de plantio para descontaminação do solo;
4.1.6.6. Estabelecimento de vínculos e parcerias e instituições (Embrapa e Embrater)
para apoio na concepção técnica;

4.6.5.1. Definição dos pontos de eutrofização e intervenção técnica;

4.6.5.2. Coleta da Gigógas;
4.6.5.3. Definição dos locais e instalação das composteiras;
4.6.5.4. Gestão, armazenamento e transporte do composto para as áreas em
restauração e o viveiro de mudas.
 4.3.6.1. Definição dos grupos focais;
4.3.6.2. Definção das escolas parceiras;
4.3.6.3. Definição dos facilitadores da equipe de educação;
4.3.6.4. Elaborar ações para diagnóstico de percepção ambiental;
4.3.6.5. Realização de gincanas ecológicas;
4.3.6.6. Realização de workshops sobre biorretentores e ecobarreiras;
4.3.6.7. Aplicação de questionário para avaliação do evento;

4.3.6.8. Realização de oficinas de criação de obras de arte com o reaproveitamento de

redes de pesca;
4.3.6.9. Promover a exposição de artes das escolas na Instituição (A Casa do Pai) para
conscientização ambiental sobre o impacto dos resíduos sólidos no ecossistemas
marinhos.

4.4.5.1. Definição os pontos de intervenção técnica;

4.4.5.2 Quantificar a necessidade, aquisição e produção de mudas de

espécies nativas para as áreas críticas;
4.4.5.3. Convocação e realização dos mutirões de restauração e plantio;
4.4.5.4. Monitoramento e manutenção do plantio realizado.

4.5.5.1. Definição os pontos de intervenção técnica;

4.5.5.2 Quantificar a necessidade e confeccionar os biorretentores

para as áreas críticas;
4.5.5.3. Convocação e realização dos mutirões de instalação;
4.5.5.4. Monitoramento e manutenção das estruturas previamente instaladas.
4.6.5.1. Definição do local para estabelecimento do viveiro e produção do composto
orgânico a partir da gigóga;
4.6.5.2. Plantio de mudas através de mutirões;
4.6.5.3. Definição dos pontos prioritários e instalação das ecobarreiras;
4.6.5.4. Definição dos pontos prioritários e instalação dos biorretentores;
4.6.5.5. Estabelecimento de vínculos e parcerias e instituições (Embrapa e Embrater)
para produção de alevinos de interesse de pescadores na região de Itaguaí.
4.6.5.6. Avaliação dos impactos socioambientais a partir de questionários semi-
estruturados;
4.6.5.7. Realização de oficina de artesanato (biojóias com escamas);
4.6.5.8. Realização de workshops de gastronomia artesanal com
base no pescado local;
4.6.5.9. Realização de oficina de confecção de bolsas com reaproveitamento de redes de
pesca;
4.6.5.10. Realização de oficina de confecção e restauração de redes de pesca;
4.6.5.11. Realização de oficinas de produção de alevinos;
 Insumos

Equipe técnica, parceiros locais, escritório e infraestrutura base (A

Casa do Pai), custo para aquisição de mudas das espécies
fitoremediadoras, custo de deslocamento de áreas prioritárias, custos
de confecção de ecobarreiras, custos para a realização das oficinas,
notebook, datashow, custos para a instalação das estruturas, barcos,
EPI's e ferramentas.

Equipe técnica, parceiros locais, escritório e infraestrutura base (A

Casa do Pai), custo de deslocamento para as áreas prioritárias, custos
para a produção (cartilhas), custos para a realização das oficinas,
notebook, datashow, custos para a remoção das gigógas, barcos,
EPI's e ferramentas.
Equipe técnica, parceiros locais, custo de deslocamento para as áreas
prioritárias, custos para a confecção de ecobarreiras e biorretentores,
custos para a produção (cartilhas), custos para a realização das
oficinas, notebook, datashow.

Equipe técnica, parceiros locais, escritório e infraestrutura base (A

Casa do Pai), custo para aquisição de mudas e implantação de
viveiros, custo de deslocamento para as áreas prioritárias, custos
para a realização das oficinas, notebook, datashow, custos para EPI e
ferramentas.

Equipe técnica, parceiros locais, escritório e infraestrutura base (A

Casa do Pai), custo para aquisição de matéria prima para confecção e
implantação de biorretentores, custo de deslocamento para as áreas
prioritárias, custos para a realização das oficinas, notebook,
datashow, custos para aquisição de EPI e alugueis de barcos.
Equipe técnica, parceiros locais, escritório e infraestrutura base (a
casa do pai), custo para aquisição de mudas e implantação de
viveiros, custo de deslocamento para as áreas prioritárias, custos
para a confecção de ecobarreiras e biorretentores, custos para a
produção (cartilhas), custos de criação e elaboração de conteúdo do
site, custos para a realização das oficinas, notebook, datashow,
custos para a remoção das gigógas, barcos, ferramentas.
 Métodos

Monitoramento da qualidade da água por meio de

espécies fitorremediadoras e análises de amostras de
água;

Geoprocessamento, pesagem e quantificação da

matéria seca.
Método de avalição de percepção ambiental; método
teórico, Expositivo e prático.

Enriquecimento e adensamento da cobertura vegetal

nativa.

Parcela aberta de erosão - Biorretentores e

ecobarreiras e monitoramento da erosão.
Geração de renda com atividade inovadora (produção
de ecobarreiras) e novidades: artesanatos (biojóias
com escamas, confecção de bolsas a partir do
reaproveitamento de pesca), capacitação de
confecção e restauração de rede de pesca, produção
de mudas de espécies vegetais de mangue, mata ciliar
e produção de alevinos (parceria institucionais com
Emater/Embrapa).