Laboratório 1: Ins.

Eletrônica Página: 1/3

Disciplina: EL2-EEL
Fase: 6o Revisado: 08/08/2019
Professor: MSc. João Cunha Revisor: MSc. João Cunha

1 Objetivos
Introduzir as noções básicas para o uso da fonte de tensão, osciloscópio digital e ao uso do gerador
de funções, bem como demonstrar procedimentos de segurança do laboratório. .

2 Introdução
Neste experimento o aluno irá familiarizar-se com o uso de três equipamentos do laboratório: o
osciloscópio e o gerador de função, além do manuseio seguro da fonte de tensão. O osciloscópio é um
instrumento que permite a visualização gráfica de sinais elétricos, conforme ilustra a figura 1 Para
referência dessa aula e aulas futuras o aluno deve consultar o “Manual do Usuário” do osciloscópio
Tektronix TDS1001C EDU. O manual pode ser obtido, entre outros meios, no SIGAA.

Figura 1: Osciloscópio Tektronix TDS1001C

O Gerador de função, por outro lado, tem como finalidade fornecer uma forma de onda ajustável em
sua saída, normalmente empregada em circuitos eletrônicos. O equipamento utilizado neste laboratório
pode fornecer vários tipos de formas de onda, com ajustes de OFFSET, frequência e amplitude. Destas,
destacam-se as formas de onda quadrada, triangular e senoidal, amplamente empregados em circuito
eletrônicos, conforme a Figuras 2 e 3. Como referência para essa aula, o aluno deve consultar o Manual
do Usuário do gerador de funções Minipa MGF-4201A.

Figura 2: Gerador de funções Minipa MFG-4201A

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Professor: MSc. João Cunha Revisor: MSc. João Cunha

Figura 3: Sinais fornecidos pelo gerador de funções Minipa MFG-4201A

3 Material e método
Os alunos deverão se agruparem em, no máximo, dois integrantes, tendo a possibilidade de
realizar a prática individualmente, se assim desejar. Em relação ao material para a prática, os alunos
poderão tomar emprestado componentes com o professor, porém será necessário a devolução após a
prática.
O desenvolvimento do protótipo deverá ser realizado turante a aula prática. Caso algum aluno
tenha necessidade de mais tempo para a implementação da prática, ele deverá alocar o intervalo neces-
sário conforme a sua agenda, sem a supervisão do professor. O aluno, caso assim deseje, também não
fica obrigado a iniciar o desenvolvimento da prática durante o horário da aula.

4 Procedimento
1. Acompanhe o procedimento de segurança aplicado a fonte ilustrado pelo professor.

2. Ligue o osciloscópio e o gerador de funções, verifique a atenuação das ponteiras e, se necessário,

realize a compensação das ponteiras. Realize também a aferição das ponteiras.

3. Conecte a ponteira do osciloscópio ao gerador de funções, conforme as instruções dadas pelo

professor.

4. Ajuste o gerador de funções para a forma de onda senoidal e frequência de 10 kHz.

5. Configure o osciloscópio da seguinte forma:

Aquisição de dados: Amostra;
Acoplamento DC;
Ponteira: 1X;
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Professor: MSc. João Cunha Revisor: MSc. João Cunha

Modo: XT;
6. Ajustes do osciloscópio: vertical, horizontal e trigger. Siga as instruções do professor até visualizar
o sinal na tela;

7. No menu “Medidas”, mostre na tela o valor tensão de pico à pico do sinal e a frequência do mesmo.

8. Utilize o menu “cursor” para mostrar na tela o valor do período do sinal.

9. Ajuste o offset do gerador de funções, mude o acoplamento do osciloscópio de DC para AC e

verifique o sinal na tela.

10. Faça uma aquisição de forma de onda triangular de 250 kHz com nível dc de 2 V

5 Entrega do laboratório e relatório

O prazo final para a entrega do laboratório e seu referido relatório (pode ser por meio físico ou
email) é até o dia da primeira prova. Não será aceito a entrega após essa data, ficando o grupo
com nota zero. Entretanto, caso deseje, os alunos poderão entregar o laboratório e o relatório de forma
antecipada.

#Código de Conclusão da Prática

ATENÇÃO: Ao término do roteiro, solicite

o código ao professor e insira-o acima.