Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Centro de Ciências Exatas e Tecnologia – CECET

Departamento de Engenharia de Eletricidade - DEE
GRUPO DE ELETRÔNICA APLICADA - GEA
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UFMA

LABAORATÓRIO DE ELETRÔNICA II – TURMA 2

PERÍODO 2021/1 DATA 09/08/21
Prof. NELSON JOSÉ CAMELO

ALUNO:_____________________________________________ CÓDIGO __________________

TERCEIRA AVALIAÇÃO

PROJETOS de ORDEM 3  P3

Título: PROJETOS DE COMPARADORES COM HISTERESE1

OBJETIVO: Projetar, simular e implementar circuitos comparadores com histerese usando

AMPOP e porta lógica CMOS.

DATA PARA APRESENTAÇÃO e DEFESA DO PROJETO: 09/08/21 EM AULA REMOTA

DATA LIMITE para recebimento do projeto pelo SIGAA: 09/08/21 até às 23 h

Os projetos devem ser desenvolvidos individualmente. No dia da aula o aluno fará a apresentação e
defesa do projeto. Após apresentação o aluno encaminhará o arquivo da solução via SIGAA até às 23
h, em cumprimento à tarefa.

Fig. 1 – Bloco comparador com histerese. Resposta em função da entrada.

1
Comparador com histerese ou (Schmitt trigguer Comparator)
 Fig. 2 – Característica da função de transferência de um comparador inversor com histerese.
VRN: referência negativa. VRP: referência positiva. VRN e VRP simétricas.

- Etapas importantes dos projetos:

 Começar com fundamentação teórica;

 Descrever a concepção e operação de cada projeto;
 Fazer o esquema eletrônico completo;
 Incluir lista de material utilizado;
 Explicar o funcionamento de cada parte do projeto;
 Mostrar metodologia de dimensionamento dos componentes;
 Simular cada circuito e apresentar resultados com análise;
 Elaborar um relatório completo com todos os projetos (documentação)
 Fazer apresentação e defesa dos projetos na aula remota de 09/08/21.
 Citar referência bibliográfica.

Pré-requisito suficiente – teoria da disciplina Eletrônica II. Porém, podem ser usados conhecimentos
adquiridos em quaisquer referências bibliográficas, a critério do aluno.

PARTE 1
COMPARADOR COM HISTERESE USANDO AMPOP

1.1 PROJETO 1 – COMPARADOR INVERSOR COM HISTERE

 Usar um amplificador operacional TL084 ou LM741 com ±15 V.

 Gerar uma realimentação positiva, ou seja, configurar um divisor de tensão da saída para a entrada +
do amplificador operacional. Sugestão: usar um resistor 1kΩ e um potenciômetro de 10 kΩ.

1.2 SIMULACÃO DO PROJETO 1 COM O MULTISIM

 Com o uso do potenciômetro gerar as tensões de referência positiva e a negativa. Escolha de VRN e
VRP arbitrária.
 Com o gerador de funções, selecionar a onda v(t)=10triang(wt) V com f=1 kHz e colocar na entrada
do comparador.
 Usando o osciloscópio obtenha as formas de onda da entrada e da saída. Registre a tela obtida no
relatório deste projeto.
 Identificar as tensões de referência na tela obtida com a entrada e a resposta, conforme projetadas.
2
1.2 PROJETO 2 – COMPARADOR NÃO-INVERSOR COM HISTERESE

A partir do PROJETO 1 implemente um comparador não-inversor com histerese.

1.3 SIMULAÇÃO DO PROJETO 2

Repita o procedimento de simulação do PROJETO 1.

PARTE 2
COMPARADOR INVERSOR COM PORTA LÓGICA CMOS SCHMITT TRIGGER

2.1 – PROJETO COM CI SCHIMITT TRIGGER.

Projetar um comparador com histerese usando uma porta lógica CMOS. Sugestão: usar o CI 40106 ou
4093. Polarizar com 10 V.

2.2 – SIMULACÃO DO PROJETO 2.1

 Com o gerador de funções, selecionar a onda senoidal v(t) = [5 +5sen(wt)] V com f=1 kHz e colocar
na entrada do comparador. Para isto, usar o offset do gerador para condicionar a onda senoidal à
entrada do CI (mínima 0 V e máxima, 10 V).
 Com o osciloscópio obtenha as formas de onda da entrada e da saída. Registre a tela obtida no
relatório deste projeto.
 Na tela da entrada e resposta, identificar as tensões de referência, próprias do CI, e anotar os valores.

PARTE 3
3.1 – RELATÓRIO

- Elaborar a documentação, ou seja, o relatório do projeto em word, powerpoint ou outras ferramentas

a critério do aluno ou equipe.
- Na elaboração do relatório incluir introdução com fundamentação teórica, metodologia,
desenvolvimento, simulação, análise de resultados, conclusão e referência bibliográfica. Deve constar,
também, o detalhamento das partes eletrônicas e do dimensionamento dos componentes usados no
projeto, bem como, a relação de materiais usados, equipamentos e ferramentas de teste.

3.2 - APRESENTAÇÃO E DEFESA DOS PROJETOS

- Elaborar a documentação, ou seja, o relatório do projeto em Word, Powerpoint ou outras ferramentas

a critério de grupo.
- Fazer apresentação e defesa do projeto na aula de 09/08/21.
- O aluno terá até 25 min para fazer apresentação e defesa do projeto. Para isto, portar o arquivo da
solução em pendrive ou outro meio acessível.
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