PROPOSTA SEMANAL 7

Texto I
A hostilidade e o repúdio contra indivíduos de outros países costuma ser uma reação ao medo, provocada por
ignorância sociocultural. Ela costuma envolver a crença de que existe um conflito entre o grupo interno de um indivíduo
e um grupo externo específico. No sentido original, o termo xenofobia era utilizado na psicologia para descrever o
medo patológico do desconhecido (pessoas, situações, objetos etc.).
Com a intensificação dos fluxos migratórios e cada vez mais a interferência de grupos ao redor do mundo que lutam
pelos direitos humanos nos últimos anos, o conceito evoluiu para descrever o preconceito contra imigrantes,
refugiados, estrangeiros e pessoas de outras culturas. Normalmente, a xenofobia pode ser considerada um
preconceito de classe, racial, étnico e cultural, entre outros.
https://www.ecycle.com.br/xenofobia/

Texto II

Texto III cuidado em relação à política, “pois sabemos o quanto

Somos muito importantes para a história brasileira e é complicado, hoje em dia, expor algum
não somos o que acham de nós”. É o que afirma o posicionamento sobre partidos políticos”, observa.
estudante Felipe, 11, sobre o Nordeste brasileiro e a [...]
xenofobia contra seu povo. “O nordestino se sente https://lunetas.com.br/por-que-tanto-odio-contra-nordestinos-escolas-debatem-
xenofobia/
afetado negativamente por vários motivos. Um deles é
o preconceito em relação ao sotaque. Outro é sempre
definir o nordestino como um povo pobre, burro e sem
cultura”, completa o menino.
[…]
Na Escola Estadual Santos Dumont, localizada no
município de Parnamirim, no Rio Grande Norte, o tema
aparece em rodas de conversa, palestras e atividades
interativas. Ali, os próprios alunos questionam a razão
do ódio entre pessoas de outras regiões contra os
nordestinos.
“A grande maioria das crianças já chega na escola
sensibilizada por esses temas, pois sabemos que a
rede social é uma rede de informações. Como
professores, não devemos fugir do assunto. E, sim,
colocá-los em questão. Mesmo em contexto de
eleições, quando pode ser ainda mais desafiador”,
avalia a docente Hosana Costa. Ela recomenda ainda

A partir do material de apoio e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
dissertativo-argumentativo, em norma padrão da língua portuguesa, sobre o tema: " O aumento da xenofobia em
tempos de grandes fluxos migratórios.". Selecione, organize e relacione, de maneira coerente e coesa, argumentos
e fatos para defesa de seu ponto de vista.
PROPOSTA SEMANAL 8

TEXTO I
O crescimento das apostas em cassinos online no Brasil, apesar da proibição, é impulsionado por brechas legais. Este
aumento de interesse é evidenciado pelo uso frequente do termo "bets" e por dados do portal Statista, que mostram
48% dos brasileiros jogando online de uma a três vezes por semana. A psicóloga Luenda Lira alerta sobre os riscos de
vício em jogos de azar, especialmente entre adolescentes, devido aos efeitos da adrenalina no cérebro, comparáveis
aos de outros vícios. Ela enfatiza que indivíduos com ansiedade ou depressão são particularmente vulneráveis,
podendo enfrentar isolamento social e problemas financeiros como resultado de seu envolvimento com esses jogos.
Disponível em: https://revistacenarium.com.br/prejuizos-e-vicios-especialistas-alertam. Adaptado em 05 de fevereiro de 2024

TEXTO II
No Brasil, a ascensão das apostas online revela uma crise silenciosa de endividamento. Uma pesquisa do Instituto
Locomotiva e MFM Tecnologia aponta que oito em cada dez famílias brasileiras estão endividadas e um terço têm
dívidas em atraso. A situação é exacerbada pela falta de educação financeira e pelo crescente apelo dos cassinos
online, frequentemente promovidos por influenciadores como caminhos para ganhos rápidos. Essa combinação
perigosa está levando muitos brasileiros a comprometerem não apenas seus recursos financeiros, mas também sua
saúde mental, em jogos virtuais. A regulamentação efetiva dos jogos online e a promoção de uma educação financeira
robusta surgem como medidas urgentes para proteger os consumidores das armadilhas do endividamento e dos riscos
associados aos jogos de azar online.
Disponível em: https://einvestidor.estadao.com.br/comportamentol. Adaptado. Acesso em 05 de fevereiro de 2024

TEXTO III
Especialistas avaliam que regulamentação do setor dá segurança jurídica e pode coibir fraudes. A falta de
regulamentação nas apostas online no Brasil expõe os consumidores a riscos, com o governo prevendo arrecadar R$
12 bilhões anuais ao taxar o setor. Especialistas defendem que a regulamentação traria segurança jurídica, distinguindo
operadores legais dos ilegais e protegendo contra fraudes. "É sempre melhor ter alguma regra do que não ter
nenhuma", afirma Carvalhaes, destacando que a tributação pode levar alguns ao mercado ilegal, mas a
regulamentação minimiza esse risco.
Disponível em: https://www.metropoles.com/negocios/taxacao-de-aposta-esportiva-e-cassinos. Adaptado . Acesso em 05 de fevereiro de 2024.

TEXTO IV
Apostas esportivas chegam a jovens, e médicos veem crescer busca por tratamento:

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de
sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema
“Cassinos virtuais e o amento do endividamento dos brasileiros menos instruídos” apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
PROPOSTA SEMANAL 9

TEXTO I
Na semana de 11 a 14 de outubro, em comemoração ao dia das crianças o Lar Juvenil realizou atividades de reflexões
tendo como base a Declaração Universal dos Direitos da Criança, que nos apresenta a essência da infância que é o
direito da criança viver em meio à igualdade, em ter seu desenvolvimento físico, mental e social protegido. Onde todas
as crianças tenham acesso a uma alimentação saudável e uma moradia digna, a educação, ao amor e que todos
possam crescer em um ambiente de proteção e respeito. Que nenhuma criança seja exposta a situação de abandono
ou exploração no trabalho. Precisamos desenvolver em nossas crianças o senso da criticidade e fornecer-lhes
conhecimentos sobre seus direitos e deveres, para que se tornem capaz de não se calarem diante dos perigos e
injustiças. A infância precisa ser vivida de forma tranquila, com espírito de solidariedade e cercada de amizades.
Desenvolvemos nesta semana momentos de muitas brincadeiras e piquenique no pátio, juntando todas as turmas. E
para celebrar o Dia das Crianças realizamos u dia de lazer e recreação com brinquedos infláveis e uso da piscina.
Culminado com o almoço especial. Neste dia foi fácil notar o sorriso de alegria e gratidão das crianças.
https://salesianossp.org.br/osararaquara/valorizacao-a-infancia/

TEXTO II

Milhões de meninas e meninas são vítimas da desigualdade que assola o país e diretamente prejudicados por políticas
de retrocessos adotadas nos anos recentes e dias atuais. No Brasil, cerca de 33 milhões de crianças (61% do total)
vivem na pobreza ou com privação de direitos; 1/4 das crianças e dos adolescentes do país (aproximadamente 13
milhões) não tem saneamento básico; 2,5 milhões estão fora da escola; 2,7 milhões em situação de trabalho infantil…
Os dados aterrorizantes são do relatório “Child Rights Now – Análise de da Situação dos Direitos da Criança no Brasil”,
trabalho conjunto de 5 ONGs para mapear o cumprimento das metas internacionais de garantia dos direitos na infância
firmadas pelo Brasil. O levantamento é gritante e revela tanto a realidade como a grande incidência da privação de
direitos à que crianças e adolescentes são submetidos no país.
https://celsogiannazi.com.br/2019/07/no-brasil-milhoes-de-criancas-estao-abandonadas-e-sem-direitos/

TEXTO III

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Proteção à criança
no contexto brasileiro atual.” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.