Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
EMENTA
Estudo da teoria do crime, em suas diversas escolas, estrutura teórica do direito e da lei penal. Estudo e compreensão do
Direito Penal, em especial a Teoria do Delito para fortalecer a consciência crítica entre o direito de punir do Estado e direito
de liberdade do cidadão, propiciando o estudo correlacionado à formação humanística. Análise crítica da aplicabilidade das
sanções pertinentes aos estudos de caso da teoria do delito. Aprendizado do instituto do Erro.
REQUISITOS
Não se aplica.
OBJETIVOS
1. Conhecer de forma contextualizada os institutos da parte geral do Código Penal referente à teoria do
crime, bem como sua relação com outras áreas jurídicas e com os princípios constitucionais. 2. Adquirir
compreensão geral e sistêmica da teoria geral do delito, realizando o estudo através da análise evolutiva
da história do Direito Penal até a análise da teoria jurídico-penal brasileira dos dias atuais. 3-Estudar a
Cognitivos
Parte Geral do Código Penal, com a análise cognitiva das fontes, objeto e dos fins da ciência penal; do
conceito e da estrutura do crime; terminologia e conceitos jurídico-penais das normas incriminadoras e
não incriminadoras, aspectos do instituto do erro ; .
1.Assumir postura de valorização da disciplina, com a possibilidade de escolha futura da área de atuação
profissional.2-Apresentar postura coerente e ética entre o conhecimento da teoria do crime e sua
aplicação prática.3-Desenvolver consciência crítica em relação aos ilícitos penais ocorrentes na
Atitudes
sociedade moderna.4-Analisar a capacidade do direito penal frente às distorções existentes entre a teoria
e a prática, apresentando uma visão crítica da ciência penal como objeto de controle social.
UNID. C/H CONTEÚDO
Direito Penal. Da lei penal
I 6 Direito Penal: conceito. Fontes do Direito Penal. Da Norma penal. Norma Penal em Branco - Analogia.
Da Lei Penal
Princípios Penais: da Legalidade ( reserva legal); princípio da anterioridade; princípio da retroatividade;
princípio da taxatividade; princípio da adequação social; princípio da insignificância, princípio ne bis in
II 6
idem; princípio da intervenção mínima ( e da fragmentariedade) ; princípio da igualdade; princípio da
culpabilidade; princípio da lesividade, princípio da alteridade; Princípio da Responsabilidade;
ESTRATÉGIA DE ENSINO
Valoriza-se a relação dialógica entre a teoria e a prática, a aprendizagem significativa, cooperativa e colaborativa, bem
como a interdisciplinaridade, a investigação e uso de ambientes virtuais de aprendizagem. Há ações de diagnóstico da
aprendizagem e, se for necessário, de retomada de conhecimentos em diferentes momentos do processo: apresentação
da disciplina, aulas teórico-práticas e pré/pós avaliações. A participação crítica e ativa do estudante é estimulada por meio
de metodologias ativas, para tanto, algumas das estratégias empregadas ao longo na disciplina são: Aprendizagem
baseada em Problemas (ABP), Ensino com pesquisa, Estudo de Caso , Estudo Dirigido, Aprendizagem baseada em
Problemas (ABP);
RECURSOS DISPONÍVEIS
Para o desenvolvimento da disciplina serão utilizados recursos tecnológicos como computador, dispositivos de some/ou
imagem. A comunicação entre professor e aluno será feita por meio do Blackboard, espaço em que também serão
postados materiais para as aulas,listas de exercícios, indicação de artigos científicos, entre outros. Utilizar-se-ão recursos
quer disponíveis fisicamente quer por meios digitais, para a realização de atividades que visam a desenvolver
competências e habilidades relativas aos conteúdos da disciplina.
AVALIAÇÃO
O processo avaliativo compreenderá: Avaliação Regimental (A1) no valor de 0,0 a 5,0. Avaliações parciais e processuais
(A2) no valor de 0,0 a 5,0. A Nota Final (NF) resulta da soma destas duas notas (A1 A2). É considerado aprovado na
disciplina o aluno que obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 6,0 (seis) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco
por cento) de frequência às atividades acadêmicas. Mais informações sobre o processo avaliativo podem ser obtidas: a)
nos ordenamentos institucionais; b) no Manual do Aluno; c) com os respectivos professores das disciplinas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BITTENCOURT, C. R. Tratado de Direito Penal: Parte Geral. CAPEZ, F. Curso de direito penal: Parte Geral. Vol 1 27ª ed.
São Paulo: Saraiva, 27ª edição. 2023 ( e-book) ( Um autor) São Paulo: Saraiva, 2023. (e-book) ( Um autor)
GRECCO, Rogério. Curso de Direito Penal: artigos 1º a 120 ESTEFAM, André Araújo L. Direito Penal - Vol. 1 . 11ª
do Código Penal. v.1 . (25ª edição). 2023. (e-book) ( Um edição. Editora Saraiva, 2022. (e-book) (Um autor)
autor)
GONÇALVES, Victor Eduardo R. Curso de direito penal:
NUCCI, Guilherme S. Direito Penal - Parte Geral. São Paulo: parte geral. v.1 . 7ª edição. Editora Saraiva, 2023. (e-book) (
Grupo Gen Ed Forense. 7ª Edição 2023. ( e-book) (Um Um autor)
autor)
NUCCI, Guilherme de S. Manual de Direito Penal . 18ª
edição Grupo GEN, 2022.(e-book) (Um autor)