Planejamento: Língua portuguesa

Turma: 4º e 5º anos
Período de aplicação do plano: Início= 19/03; fim=
Unidade temática: Dengue
Objeto de conhecimento: Gênero textual charge
Habilidades: (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas
em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
Objetivos: Conhecer a definição, as características e a função do gênero
textual charge. Discutir sobre a transmissão da dengue, explicar sobre
seu principal transmissor que é o mosquito Aedes Aegypti; Debater
sobre o que fazer para prevenir a reprodução do Mosquito.
Metodologia: Será realizada uma roda de conversa para discutirmos
sobre o gênero textual charge e suas características, onde os
estudantes vão analisar uma charge sobre a dengue podendo identificar
elementos que pertence a um genêro textual. Apresentar aos alunos o
significado da palavra "dengue" dentro da língua portuguesa, explicando
que se trata de uma doença viral transmitida pelo mosquito Aedes
aegypti, através da leitura de um texto contendo informações a
respeito da transmissão da dengue. Propor aos alunos que escrevam
um pequeno texto explicando o que é a dengue, como ela é transmitida,
quais são os sintomas e como preveni-la. Incentivar o uso correto da
língua portuguesa e a organização das ideias. Realizar uma atividade
prática relacionada à prevenção da dengue, como a criação de cartazes
informativos sobre os cuidados necessários para evitar a proliferação do
mosquito transmissor.
Recursos: Quadro, piloto, caderno, lápis, borracha. Materiais para
atividade prática ( cartolina, massa de modelar, uso de material
impresso, cola e tesoura ).
Avaliação: Observação da participação dos alunos nas discussões e
atividades. Análise da produção de texto dos alunos, verificando se
conseguiram expressar de forma clara e organizada as informações
sobre a dengue. Avaliação da criatividade e engajamento dos alunos na
atividade prática realizada.
Referências: https://youtu.be/3e4T9ofxaC8,
https://www.iturama.mg.gov.br/images/2021/pdf/educacao/projeto_dengue.pd f
1. Leia a Charge abaixo e realize as atividades.
Texto dengue:
O Aedes aegypti é o mosquito responsável pela transmissão do vírus
causador da dengue. Menor do que os mosquitos comuns, é preto com
listras brancas no tronco, na cabeça e nas pernas.

Conhecido como mosquito-da-dengue, o Aedes aegypti é o responsável

por garantir a transmissão da doença em nosso país. O Aedes aegypti é
um mosquito doméstico, vivendo próximo ao homem, sendo comum
observar sua presença dentro das casas. Seus hábitos são diurnos, sendo
o período de maior atividade o amanhecer e o entardecer. Isso não
significa, no entanto, que o A. aegypti não pique à noite.

Esse mosquito, para se reproduzir, necessita de água parada, que é o

local onde os seus ovos são colocados. Sua proliferação é maior no verão,
época com maior quantidade de chuvas e também com maior
temperatura, características que facilitam a reprodução.

A transmissão ocorre pela picada do Aedes aegypti infectado. O

mosquito que pica o ser humano e transmite o dengue é a fêmea. O
macho, como os de qualquer espécie, alimenta-se exclusivamente de
frutas. A fêmea, no entanto, necessita de sangue para o amadurecimento
dos ovos que são depositados separadamente nas paredes internas de
objetos, próximos a superfícies de água limpa, local que lhes oferece
melhores condições de sobrevivência. A fêmea é maior que o macho e
apresenta tanto a boca quanto as antenas diferentes.. Não há transmissão
pelo contato direto com um doente ou suas secreções, nem por meio de
fontes de água ou alimento.

Seguem algumas ações que a população deve tomar, pelo menos uma vez
por semana:

 Verificar se a caixa d’água está bem tampada.

 Deixar as lixeiras bem tampadas.
 Colocar areia nos pratos de plantas.
 Recolher e acondicionar o lixo do quintal.
 Limpar as calhas.
 Cobrir piscinas.
 Tapar os ralos e baixar as tampas dos vasos sanitários.
 Limpar a bandeja externa da geladeira.
 Limpar e guardar as vasilhas dos bichos de estimação.
 Limpar a bandeja coletora de água do ar-condicionado.
 Cobrir bem a cisterna.
 Cobrir bem todos os reservatórios de água.

Referências: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/dengue.htm

https://bvsms.saude.gov.br/dengue-16/

https://mosquito.saude.es.gov.br/aedes-aedypti

https://www.unicef.org/brazil/prevencao-e-combate-ao-aedes-aegypti
Planejamento: Ciências

Turma: 4º e 5º anos

Período de aplicação do plano: Inicío= 19/03, fim=

Unidade temática: Dengue

Objeto de conhecimento: Prevenção e sintomas

Habilidades: (EF05CI06) Identificar medidas de prevenção e controle de

doenças relacionadas ao saneamento básico, à higiene pessoal e ao
ambiente. (EF05CI07) Identificar a importância da vacinação e de outras
medidas de prevenção de doenças. (EF05CI08) Identificar a relação entre
a saúde individual e a saúde coletiva.

Objetivos: Compreender o que é a dengue e como ela é transmitida.

Conhecer os principais sintomas da dengue.Desenvolver atitudes de
cuidado com a saúde e o ambiente.

Metodologia: Iniciar a aula perguntando aos alunos o que eles sabem

sobre a dengue. Apresentar informações básicas sobre a doença, como é
transmitida e quais são os sintomas. Explorar as formas de prevenção da
dengue, como a eliminação de criadouros do mosquito Aedes aegypti.
Discutir a importância do cuidado com o ambiente e a higiene pessoal na
prevenção da doença. Recapitular os principais pontos abordados na
aula. Reforçar a importância da prevenção e do combate à dengue para
a saúde individual e coletiva.

Recursos: Quadro, piloto, caderno, lápis, borracha e material impresso

com informações sobre os sintomas e o ciclo evolutivo da dengue.

Avaliações: Observação da participação dos alunos durante as

discussões e atividades. Verificação da compreensão dos conceitos
abordados por meio de perguntas durante a aula.

Referências: https://professorajuce.blogspot.com/2020/02/plano-de-
aula-5-ano-fundamental-dengue.html, https://clicagiz.com.br/home
Texto:

A dengue é uma doença viral transmitida por mosquitos que nos

últimos anos se espalhou rapidamente. Os sintomas incluem febre,
dores no corpo, dor de cabeça, manchas avermelhadas, mal estar e
cansaço. Manifestações hemorrágicas, quando ocorrem, podem indicar
um caso mais grave da infecção. A dengue pode desenvolver-se de
maneira assintomática, ou seja, sem provocar sintomas, ou, então,
causar sintomas, que podem ser de leves a graves. Quando os sintomas
surgem, eles aparecem cerca de 5 a 6 dias após a picada do mosquito
contaminado. Geralmente o primeiro sintoma a aparecer em caso de
dengue é a febre, que pode sumir em menos de uma semana.

A dengue não apresenta tratamento específico, sendo utilizados

medicamentos que visam apenas ao alívio dos sintomas. Em casos
graves, a internação pode ser necessária para evitar complicações. Por
não possuir tratamento, a melhor opção é investir em prevenção,
evitando, por exemplo, a proliferação do mosquito.

Para reforçar a prevenção, algumas medidas podem ser tomadas no

cuidado pessoal e com a família:

 Utilize repelente.
 Cubra a maior parte do corpo com roupas claras quando possível.
 Coloque telas em janelas e portas.

https://escolakids.uol.com.br/ciencias/dengue.htm

Atividades: Realizar com a família a entrevista:

2. ENCONTRE E PINTE DE LÁPIS DE COR SEIS SINTOMAS DA DENGUE, NO CAÇA PALAVRAS.

Planejamento: Matemática

Turma: 4º e 5º anos

Período de aplicação do plano: Inicío= 19/03, fim=

Unidade temática: Dengue

Objeto de conhecimento: Situação problema

Habilidades: (EF02MA05) - Construir fatos básicos da adição e subtração

e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

Objetivos: Utilizar o pensamento matemático com a utilização dos fatos

básicos; Resolver situação problema da adição e subtração a partir de
registros pessoais.

Metodologia: Através da leitura do texto- Casos de dengue em sinop, os

alunos vão realizar atividades que envolvem o uso da adição e subtração,
além de adiquirir conhecimento a respeito de algumas regiões que
ocorreram aumentos dos casos de dengue.

Recursos: Texto impresso, quadro, piloto, caderno, lápis e borracha.

Avaliações: A avaliação será feita através da observação ao longo de

todo o processo de envolvimento dos alunos nas atividades
desenvolvidas.

Referências: www.gazetadigital.com.br
https://educacao.novaolimpia.mt.gov.br/fotos_educacao/1769.pdf

TEXTO 01 - CASOS DE DENGUE EM SINOP AUMENTARAM

710% EM 2020

Rondonópolis e Sinop (212 km ao Sul e 500 km ao Norte de Cuiabá,

respectivamente) lideram os casos de dengue em Mato Grosso. Somente
no município de Sinop, a doença avançou 710%, em relação ao mesmo
período do ano passado. De acordo com os dados da Secretaria de Estado
de Saúde (SES), o número de casos de dengue e chikungunya foram
notificados até o dia 23 de abril, e são comparados ao mesmo período do
ano de 2019, nos municípios com população acima de 100 mil habitantes.
Os dados de zika não foram atualizados por falta de acesso à rede. Em
abril do ano passado, Sinop registrou 780 casos de dengue. Contudo, este
ano, 6319 notificações da doença ocorreram. Por sua vez, Rondonópolis
marcou 169 casos até abril do ano passado. Em 2020, o número saltou
para 1162, o que representa aumento de 587% dos casos. O boletim da
secretaria também analisou a incidência de dengue e chikungunya para
100 mil habitantes. No caso de Sinop, a incidência de dengue era de 574 e
subiu para 4650, em um ano.

Atividade:

1. Leia as questões abaixo e responda.

O boletim da secretaria de saúde de Sinop-MT analisou a incidência de

dengue e chikungunya para 100 mil habitantes. No caso de Sinop, a
incidência de dengue era de 574 e subiu para 4650.

a) Qual foi o aumento de incidência de dengue em Sinop? Sabendo que

era de 574 e subiu para 4650.

( ) 4.070 ( ) 4.706 ( ) 4.076

b) Em abril do ano passado (2019), Sinop registrou 780 casos de dengue.

Contudo, este ano, 6.319 notificações da doença ocorreram. Quantos
registros de notificação foram feitas nos dois anos juntos?

( ) 7.099 ( ) 7.090 ( ) 7.077

2 - Resolva as situações problemas empregando a adição e subtração:

a) - Em Mato Grosso, 107 dos 141 municípios têm alto risco de

contaminação da dengue, doença causada pelo Aedes aegypti. Quantos
municípios estão fora desse risco?
b) Em todo o Estado, já são 43.653 notificações de dengue, dentre os
quais 28.015 confirmados. Quantos são os casos não confirmados?

c)- Rondonópolis contabiliza 2.254 casos, da dengue, Sinop 8.420 casos

e Chapada dos Guimarães com 1.086 casos também. Esses municípios
estão com incidência acima dos 300 casos por 100 mil pessoas. Quantos
mil casos registram esses municípios juntos.