LINK DE ATIVIDADES DESTE PROJETO

https://misturadealegria.blogspot.com/2016/02/atividades-sobre-
chikungunya-zika-virus.html
https://misturadealegria.blogspot.com/2016/02/simulado-de-portugues-
sobre-dengue.html

PROJETO DENGUE

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

∙ ATIVIDADE SEQUENCIADA SOBRE A DENGUE: “AQUI NÃO AEDES

EGYPTI”
∙ CAMPO DE EXPERIÊNCIAS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO
∙ DURAÇÃO: 1° E 2 º BIMESTRE DE 2019
∙ ANO: 2019

JUSTIFICATIVA

Tendo em vista a epidemia de Dengue, Zika vírus e Chikungunya em nossa

cidade, é necessário conhecer sobre os cuidados que se deve ter para evitar o
crescimento de focos do mosquito Aedes Aegypti. Ao mesmo tempo espera-se
conscientizar as crianças no combate contra a Dengue para que eles se
mobilizem, mobilizem seus pais, vizinhos, entre outros, etc.
Somente com a efetiva participação da população, adotando medidas no seu
dia a dia de controle dos criadouros do mosquito transmissor, será possível
minimizar o agravamento da situação e conscientizar os adultos sobre a
importância de prevenir o mosquito da Aedes Egypt.

OBJETIVOS

∙ Conhecer as formas de contágio, prevenção e tratamento;

∙ Identificar os aspectos do mosquito Aedes Egypt;
∙ Conhecer o agente transmissor da dengue, chikungunya e zica vírus;
∙ Compreender o modo de transmissão da doença;
∙ Alertar os alunos sobre os principais sintomas da doença;
∙ Reconhecer como os hábitos de higiene ajudam a manter a saúde e a prevenção
da dengue;
∙ Desenvolver hábitos e atitudes que ajude a acabar com a proliferação do
mosquito;
∙ Desenvolver cidadania;
∙ Aplicar os conhecimentos adquiridos.

ATIVIDADES PREVISTAS

∙ Roda de conversa sobre o tema

∙ Produção de cartazes coletivos sobre a dengue.
∙ Montagem do mosquito de sucata,
∙ Secção cinema
∙ Pintura e modelagem
∙ Passeios pela escola para identificar focos de criadouros do mosquito
∙ Brincadeiras dirigidas (brincar de médico, brincar de cuidar de uma boneca que
está “dengosa” – quais são os sintomas e como tratar)

ESTRATÉGIAS

1ª Aula
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO

DIREITO DE APRENDIZAGENS:
EXPRESSAR, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades,
emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões,
questionamentos, por meio de diferentes linguagens
EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: Conhecer e explorar aspectos do meio
social no qual estão inseridas;

OBJETIVOS:
Conhecer o agente transmissor da dengue, chikungunya e zica vírus;
Compreender o modo de transmissão da doença;

AÇÕES DIDÁTICAS:
Ter contato com problemas sociais e ambientais.

PROCEDIMENTO: Em roda questionar:

- Você conhece este inseto? (Mostrar um cartaz com a imagem do mosquito
Aedes Egypti.) - Você sabe que doença ele transmite? Cada aluno irá expor a
sua ideia oralmente, depois iremos assistir ao desenho sobre a dengue com A
Turma do Bairro em “ Sai fora Dengue”.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=uTx4rk8SUrw.
A professora irá conversar com os alunos sobre o mosquito Aedes Aegypti,
que é o transmissor da Dengue, Zica virus e Chikungunya. Perguntar para os
alunos se algum aluno, alguém na família ou algum conhecido já pegou algumas
dessas doenças.

2ª Aula
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO

DIREITO DE APRENDIZAGENS:
EXPLORAR elementos da natureza ampliando seus saberes sobre o meio
ambiente

EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: Investigar sobre os fenômenos e

mistérios da natureza;

OBJETIVOS:
Identificar os aspectos do mosquito Aedes Egypt;

AÇÕES DIDÁTICAS:
Observar a evolução do inseto

PROCEDIMENTO:
A professora trará um cartaz com informações sobre como se dá a evolução
do Mosquito: OVO, LARVA, PUPA, MOSQUITO, será e depois pedirá para os
alunos reproduziram o que entenderam com a massinha de modelar.
 Para baixar em PDF Clique aqui

3ª Aula
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO

DIREITO DE APRENDIZAGENS:
EXPLORAR elementos da natureza ampliando seus saberes sobre o meio
ambiente
EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: Conhecer e explorar aspectos do meio
social no qual estão inseridas;
OBJETIVOS:
Conhecer as formas de contágio, prevenção e tratamento;
Alertar os alunos sobre os principais sintomas da doença;

AÇÕES DIDÁTICAS:
Ter contato com problemas sociais e ambientais.

PROCEDIMENTO:
Será feita uma entrevista com um adulto (funcionário) que já foram picados pelo
mosquito. Depois a professora mostrará figuras de pessoas com sintomas da
dengue para juntamente com as crianças montarem um cartaz. (Febre alta,
Erupções na pele, Falta de apetite, Náuseas e vômitos, Dor de cabeça, nas
articulações e em torno dos olhos.).
 Para baixar em PDF clique aqui

4ª Aula
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO

DIREITO DE APRENDIZAGENS:

CONHECER-SE e construir sua identidade pessoal, social e cultural,

constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas
diversas experiências de cuidados
EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: Participar de práticas coletivas nas
quais a curiosidade possa ser estimulada;

OBJETIVOS:
Reconhecer como os hábitos de higiene ajudam a manter a saúde e a
prevenção da dengue;
Desenvolver hábitos e atitudes que ajude a acabar com a proliferação
do mosquito;
Desenvolver cidadania;
Aplicar os conhecimentos adquiridos.

AÇÕES DIDÁTICAS:
Ter contato com problemas sociais e ambientais.

PROCEDIMENTO:
Hoje iremos fazer um passeio pela escola e localizar focos de mosquito da
Dengue, as crianças serão informadas que não podemos deixar latas, pneus,
tampinhas, vasos e outros recipientes se tornarem criadouros do mosquito da
dengue e que isso se dá em água limpa e parada. As crianças e professoras
sairão com sacos de lixo em volta da escola para verificar se existe algum desses
materiais e caso encontrem recolherão nos sacos de lixo. Depois fazer uma visita
na sala da Diretora ou Coordenadora para contarmos o que encontramos.

5ª Aula
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO

DIREITO DE APRENDIZAGENS:

EXPLORAR elementos da natureza ampliando seus saberes sobre o meio

ambiente
EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: Investigar sobre os fenômenos e
mistérios da natureza;
OBJETIVOS:
Identificar os aspectos do mosquito Aedes Egypt;

AÇÕES DIDÁTICAS:
Manipular materiais diversos.

PROCEDIMENTO:
Os alunos serão convidados a montarem e pintarem o mosquito Aedes Egypt
com pregadores de roupa.

Ideia retirada do Canal do YOUTUBE Mais Artes:

6ª Aula
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS:
MUNDO SOCIAL E NATURAL: INVESTIGAÇÃO, RELAÇÃO,
TRANSFORMAÇÃO E PRESERVAÇÃO

DIREITO DE APRENDIZAGENS:

CONHECER-SE e construir sua identidade pessoal, social e cultural,

constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas
diversas experiências de cuidados
EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: Participar de práticas coletivas nas
quais a curiosidade possa ser estimulada;
OBJETIVOS:

Desenvolver hábitos e atitudes que ajude a acabar com a proliferação

do mosquito;

AÇÕES DIDÁTICAS:
Ter contato com problemas sociais e ambientais.

PROCEDIMENTO:
Construir junto com os alunos uma mosquitérica junto com os alunos e deixar na
sala de aula para ver se conseguimos pegar algum mosquito.

Como fazer a Mosquitérica no YOUTUBE no canal Maciel Marques:

MATERIAIS

Livros, jornais, revistas, cola, tesoura, cartolina, fotos, papel sulfite, , imagens
diversas, desenho, massinha de modelar, pregadores de roupa e garrafa pet.

AVALIAÇÃO

A avaliação será dada mediante uma abordagem do tema, dos questionamentos,

das atitudes, da Participação e Cooperação do trabalho durante a Realização do
projeto.
REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação

Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil /
Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. —
Brasília: MEC/SEF, 1998.

Ministério da Educação e do Desporto. Referencial Curricular Nacional

para a Educação Infantil – Conhecimento de Mundo, Vol 3, Brasília,
1998.

PREFEITURA DE CAMPO GRANDE. Orientações curriculares para a

educação infantil: jeitos de Cuidar e Educar / SUPED – Superintendência de
Gestão da Políticas Educacionais, SEMED- Secretaria Municipal de Educação.
Prefeitura de Campo grande: 2017

Portal Ministério da Saúde. Combate ao Aedes Aegypti: prevenção e

controle da Dengue, Chikungunya e Zika. Disponível
em: http://portalms.saude.gov.br/saude-de-a-z/combate-ao-aedes.

A Turma do Bairro. Sai fora Dengue. Criação e Produção Alex Mastrella.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=uTx4rk8SUrw.

Por: Professora Dessire