UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO ESCOLA, SAUDE E MEIO AMBIENTE
MODALIDADE À DISTÂNCIA.

ATIVIDADE 02

Acadêmica: Malu Karine Souza Neto

Tutora Presencial: Igma Pinheiro da Silva Ventura

GUARANTÃ DO NORTE
2016
ATIVIDADE 02

Baseados nos tipos de coleta dos vetores apresentados faça um plano para um
método de coleta para trabalhar com os alunos ou comunidade.

PLANO DE AULA
TITULO:
Dengue: problema de todos, solução coletiva.

INTRODUÇAO:
As atividades serão desenvolvidas em alguns momentos, com a colaboração
da comunidade.

OBJETIVO GERAL:
Entender a importância da manutenção das medidas de prevenção e combate
dos criadouros do mosquito da Dengue no ambiente escolar e comunitário.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 As atividades deveram proporcionaram aos alunos:
 Compreender importância medidas de prevenção e combate do
mosquito;
 Discutir as formas de combate a Dengue;
 Eliminar e prevenir a proliferação da doença na escola e comunidade;
 Conscientizar aos alunos e comunidade local sobre a gravidade da
doença e de que a sua prevenção depende da ação coletiva;
 Permitir a todos o conhecimento da Dengue;

ETAPA DA ESCOLARIDADE/ ANO/ FAIXA ETÁRIA:

Nono ano (9º) crianças de 15 anos.

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CONTEÚDO:
Combate e prevenção da Dengue.
Conscientização da problemática socioambiental.

MOTIVAÇÃO:
Socialização
Coletividade
Reciclagem
Preservação Ambiental
Ação Comunitária
Conscientização
Patriotismo

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM:

PRIMEIRO MOMENTO

Neste primeiro momento iniciarei a aula em uma roda de conversa onde

questionarei os alunos sobre a importância da manutenção de criadouros dos
mosquitos e das medidas de prevenção da Dengue na escola e comunidade,
em seguida deveram expor suas ideias de como cada um poderia fazer para
ajudar, perguntar a eles que tipos de locais ou não podemos encontrar os
mosquitos e larvas, e irei explicar porque precisamos nos inteirar destes
assuntos e quais os malefícios para o meio ambiente. Neste momento buscarei
observar quais as opiniões, minha intenção é fazê-los refletir sobre a
reutilização e reciclagem de materiais e da prevenção dos vetores. Como
atividades para casa deveram em duplas realizar uma pesquisa de campo na
comunidade local, utilizando questionário que retrate número de pessoas (da
comunidade e alunos da escola) atingidas pela doença; quais os sintomas que
apresentaram; como se trataram e quantas vezes já tiveram a doença.

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SEGUNDO MOMENTO

Neste segundo momento a aula será iniciada abordando os resultados obtidos

com a pesquisa de campo, onde deveram em duplas sistematizar os resultados
da pesquisa formando gráficos, com esses dados eles poderão, mapear os
dados obtidos na pesquisa de campo com elaboração de estatística sobre a
incidência da doença na comunidade. Após este momento juntos
supervisionarei a criação dos panfletos para divulgação dos resultados
apresentados na pesquisa de campo entre os alunos e entre as pessoas da
comunidade local.

TERCEIRO MOMENTO

Este será o mais divertido, Promoveremos uma passeata com os agentes de

Saúde e alunos, realizaremos visitas domésticas para observação das
condições de moradia e salubridade dos lares da comunidade eliminando os
possíveis criadouros encontrados, orientando as pessoas sobre a Dengue a
Zica e seus sintomas, e entregando os panfletos confeccionados pelos alunos.
Finalizando este momento os alunos faram uma palestra para a escola
explicando e socializando com todos o que encontram durante as visitas, o que
aprenderam e porque devemos nos prevenir contra este vetor, mas
principalmente o que poderão aprender com esta experiência.

QUARTO MOMENTO

Neste momento faremos em sala uma discussão sobre tudo o que aprenderam
quais pontos positivos e negativos das atividades desenvolvidas, os alunos

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deveram elaborar individualmente um relatório escrito sobre a realidade na
comunidade. Para finalizar a aula de uma forma divertida vamos realizar a
elaboraram pinturas, frases e colagens referentes prevenção do Aedes para
expor em murais pela cidade.

RECURSOS DIDÁTICOS
DVD´S Sobre a Dengue e Zica
Papel pardo
Sacos de Lixo
Panfletos
Luva Medica

TEMPO PREVISTO
Doze aulas (uma hora/aula cada).

AVALIAÇÃO
A avaliação ocorrera através de observação, com base na interação das
atividades e discussões, participação dos alunos. Participação na produção dos
cartazes e panfletos e na compreensão dos temas trabalhados.

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