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1 2 2º ANO

3
ATIVIDADES
DE
SEQUÊNCIA
NUMÉRICA
4
6

2 8
1 0
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Observe e complete a sequência numérica do quadro abaixo:

2 4 10

14 18 22 24

28 30 34

38 42 48

50 56 60

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Pinte o caminho contando de 2 em 2 até chegar no número 20

1 2 3 4 5 6

12 11 10 9 8

13

14 15 16 17

18

20 19

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Observe a sequência numérica:

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Qual número vem antes?

23 26 24

21 30 27

Qual número vem depois?

25 27 28

24 20 22

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Faça nos quadrados uma sequência numérica contando de 2

em 2. Utilize o número da sua preferência como ponto de
partida:

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Faça nos quadrados uma sequência numérica contando de 5

em 5. Utilize o número 5 como ponto de partida:

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Escreva as antecessores dos numerais abaixo:

22 31

45 53

68 74

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Escreva as sucessores dos numerais abaixo:

20 33

42 58

65 74

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Ligue os pontos em ordem numérica para descobrir qual é o

desenho:

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Ligue os pontos em ordem numérica para descobrir qual é o

desenho:

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Ligue os pontos em ordem numérica para descobrir qual é o

desenho:

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Complete a sequência numérica de acordo com o que se pede:

1 em 1

2 em 2

3 em 3

4 em 4

5 em 5

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Complete a sequência numérica de 1 a 100

1 10

11 20

21 30

31 40

41 50

51 60

61 70

71 80

81 90

91 100

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Observe a sequência numérica e descubra quais números

pertencem as estrelas do mar

5 15

20 25

35

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Complete a sequência numérica abaixo descobrindo a ordem

correta de cada uma.

2 6 10

3 6 15

8 12

10 25

20 30

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Escola:
Nome:
Professor (a):

Carol decidiu decorar a tabuada de 3. Ajude-a a estudar

completando as respostas da tabuada, sempre de 3 em 3.

1 x 3 =

2 x 3 =

3 x 3 =

4 x 3 =

5 x 3 =

6 x 3 =

7 x 3 =

8 x 3 =

9 x 3 =

10 x 3 =

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 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):

Complete a sequência numérica da amarelinha abaixo:

Veja as sequências numéricas a abaixo e descubra qual número

está faltando:

102 104 108 110 112

50 56 59 62 65

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Escola:
Nome:
Professor (a):

Organize os números abaixo em ordem crescente:

05 15 10 25 35

30 20 60 40 45

55 65 55 75 70

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Escola:
Nome:
Professor (a):

Organize os números abaixo em ordem decrescente:

02 08 06 10 18

14 16 20 12 04

28 24 30 22 26

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Escola:
Nome:
Professor (a):

Observe e complete a sequência numérica contando de 3 em 3

3 12

18

27 33

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Escola:
Nome:
Professor (a):

Observe e complete a sequência numérica contando de 4 em

4 12

24 32

40

52

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