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 Caderno de Atividades

ORT UG UÊS
P 2º ANO

Aluno (a): ...........................................................................

Professor (a): ..................................................................

 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Separe as palavras abaixo em sílabas

1.Sapato

2. Cama

3. Primavera

5. Casa

6. Maleta

7. Sapo

8. Borboleta

9. Caneta
a-da
F
10. Carro

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Separe as sílabas das palavras abaixo e escreva ao lado a

quantidade de sílabas de cada palavra

SÍLABAS
Quantidade
Palavras Sílabas
de sílabas
1.Barata

2. Garrafa

3. Pato

4. Mato

5. Giz

6. Fada

7. Mesa

8. Cadeira

9. Copo

10. Prataria

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Nome:
Professor (a):
Série:

Ordene as sílabas e forme palavras

to ma Pa

la ba Ma

ria va dei

ca tom ca

ra

Ordenando
as sílabas

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Nome:
Professor (a):
Série:

Risque a sílaba intrusa nas palavras abaixo

la ja ta ne ca ra dei ne

a ra ba jur co ra por ne

bo ra dei ta ca lo jo ti
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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Copie as palavras no lugar correto e assim dê os

antônimos delas

Fechada - Vazia - Fria

Cesta cheia Cesta

Café quente Café

Janela aberta Janela

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Nome:
Professor (a):
Série:

Ligue as palavras ao seu sinônimo

Belo Próximo

Veloz Morte

Alegre Saboroso

Falecimento Bonito

Gostoso Rápido

Perto Feliz

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Nome:
Professor (a):
Série:

Ligue as palavras ao seu antônimo

Bonito Perto

Dentro Errado

Pequeno Feio

Certo Claro

Escuro Fora

Longe Grande

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Circule as palavras do quadro "a" que tenham sinônimos no

quadro "b"

a) Aroma Depois b) Ajudar Distante

Escuro Ínicio Sabido Começo

Bonito Enorme
Comprido Após
Longe

Circule as palavras do quadro "a" que tenham antônimos no

quadro "b"

a) Cheiro Depois b) Ajudar Claro

Escuro Ínicio Fedor Fim

Bonito Enorme Comprido
Pequeno
Longe

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Complete a cruzadinha com os sinônimos das palavras

indicadas abaixo:

1.Ganhar
2. Acabar
3. Carinho
4. Enorme
5. Mal

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Complete escrevendo o aumentativo e diminutivo

das palavras

Aumentativo Normal Diminutivo

Casa

Bola

Boneca

Carro

Janela

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Ligue as palavras ao seu aumentativo

Amigo Canetão

Menino Jaquetão

Foguete Meninão

Caneta Sapatão

Jaqueta Foguetão

Sapato Amigão

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Ligue as palavras ao seu diminutivo

Amigo Coquinho

Boneca Porquinho

Formiga Amiguinho

Saco Bonequinha

Coco Saquinho

Porco Formiguinha

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Professor (a):
Série:

Trabalhando com sinais de pontuação

Usamos os sinais de pontuação para representar pausas e

entonações de voz que reproduz a nossa fala, na escrita

? Interrogação
Indica pergunta

! Exclamação
Indica sentimento de
? susto, admiração e outros

! ,
,

Vírgula
Indica pequena pausa, ou
separação de palavras
numa frase
1) Pontue as frases abaixo:

a) Você gosta de Estudar

b) Hoje Bruna plantou rosas violetas e margaridas

c) Ana gosta de banana maçã e uva

d) Que lindo quadro

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Preencha os espaços com os sinais de pontuação

? , ! . : -

Hoje está um dia lindo

Você gosta de Sorvete

João comprou morango banana e uva

Parabéns
Oba!!

Que horas são

Que susto

Qual a data de hoje

A mãe disse para a filha tome banho e se arrume

nós iremos sair

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Professor (a):
Série:

Coloque o sinal

? ou !

Feliz aniversário

Quantas horas

De quem é este sapato

Oh, que susto

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Professor (a):
Série:

Paulo, Beto e José vão jogar bola.

Beto é o goleiro do time.
Paulo joga a bola para José.
Beto Pede a José:
-Aqui, José!
A bola cai no pé de Beto.
Beto põe a bola na rede e faz um gol.
Graça Boquet

1)Observe os sinais de pontuação e responda as perguntas

abaixo

a) Quantos sinais de Exclamação foram utilizados no texto?

b) Quantos sinais de Interrogação foram utilizados no texto?

c) Quantos Pontos Finais foram utilizados no texto?

d) Teve mais algum outro sinal de pontuação utilizado no texto?

se sim, quais?

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Professor (a):
Série:

Paulo, Beto e José vão jogar bola.

Beto é o goleiro do time.
Paulo joga a bola para José.
Beto Pede a José:
-Aqui, José!
A bola cai no pé de Beto.
Beto põe a bola na rede e faz um gol.
Graça Boquet

1) Leia o texto atentamente e responda as perguntas abaixo

a) Quem vai jogar bola?

b) Quem é o goleador?

c) Onde cai a bola que José jogou?

d) Quem joga a bola para Jose?

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Professor (a):
Série:

Observe a legenda e escreva a história substituindo os símbolos

pelas palavras

dia água Papai anzol sapato peixe susto feliz

Um , foi pescar.
Eles estava muito !
Papai jogou o na e esperou.
sentiu o pesado e disse:
-Deve ser um bem grande.
Que !
pescou um

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Professor (a):
Série:

A Fada Sofia
Sofia é uma fada.
Ela faz muitas mágicas legais!
Fabiana vê a fada e pede:
-Você pode fazer a mágica do facão, Sofia?
A fada bate a varinha e ele some.
O facão virou uma fumaça perfumada.
Graça Boquet

1) Quem é Sofia?

2) O que a fada Sofia faz?

3) O que o facão virou?

4) Circule no texto todas as palavras com F-f e depois

separe-as em sílabas

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Professor (a):
Série:

DITADO DE PALAVRAS
1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10 -

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