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 TEM ÁT IC
A 2º ano
M
A

Aluno (a): ...........................................................................

Professor (a): ..................................................................

 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Multiplique os peixinhos pelos seguintes

números e descubra o valor final:

x 2 = ____
___________________________________________________________

x 3 = ____
___________________________________________________________

x 4 = ____
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Multiplique os peixinhos pelos seguintes

números e descubra o valor final:

x 5 = ____
___________________________________________________________

x 6 = ____
___________________________________________________________

x 7 = ____
www.educador.com.br
 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Multiplique os peixinhos pelos seguintes

números e descubra o valor final:

x 3 = ____
___________________________________________________________

x 6 = ____
___________________________________________________________

x 9 = ____
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Conte quantos peixes existem no aquário e

depois multiplique este valor por 2. Assim
teremos o dobro de peixinhos!

Quantos peixes há? ___________________________________

Qual é o dobro dessa quantidade? _________________

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ESCOLA:

NOME:

No rio da minha cidade, foram encontrados 10

tartarugas.

Qual é o valor correspondente ao triplo de 10?

___________________________________________________________

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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Qual o valor correspondente ao DOBRO de:

=
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Qual o valor correspondente ao TRIPLO de:

=
www.educador.com.br
 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Qual o valor correspondente ao dobro de:

=
www.educador.com.br
 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Qual o valor correspondente a 4x de:

=
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Observe os quadrados e responda:

1 2 3
Quantas flores correspondem ao dobro do
valor total contido no quadro 1?

Quantas flores correspondem ao dobro do

valor total contido no quadro 2?

Quantas flores correspondem ao dobro do

valor total contido no quadro 3?

www.educador.com.br
 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Observe os quadrados e responda:

1 2 3
Quantas abelhas correspondem ao triplo das
abelhas contidas no quadro 1?

Quantas abelhas correspondem ao triplo das

abelhas contidas no quadro 2?

Quantas abelhas correspondem ao triplo das

abelhas contidas no quadro 3?
 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Realize as operações de multiplicação:

5 x =
1 x =
3 x =
2 x =
4 x =
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Realize as operações de multiplicação:

12 x =
2x =
4 x =
10 x =
4 x =
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Realize as operações de multiplicação:

3x =
2x =
1x =
4x =

0x =
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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Realize as operações de multiplicação:

x = 20
_________________________________________________________

3 x =
_________________________________________________________

x = 24
_________________________________________________________

x = 30
_________________________________________________________

x3 =
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ESCOLA:

NOME:

Realize as operações de multiplicação:

x 2 =
x 3 =
4 x =
x 1 =
0 x =
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ESCOLA:

NOME:

Vamos aprender a utilizar moedas e cédulas?

Qual o valor correspondente a 2 x 1 real?

Qual o valor correspondente a 3 x 2 reais?

Qual o valor correspondente a 4 x 50

centavos?

Qual o valor correspondente a 5 x 5 reais?

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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Vamos aprender a utilizar moedas e cédulas?

Qual é o valor correspondente ao dobro de

10 reais?

Qual é o valor correspondente ao triplo de 5

reais?

Qual é o valor correspondente ao dobro de

50 reais?

Qual é o valor correspondente ao triplo de 15

reais?

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 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Vamos multiplicar!

Quantos minutos eu tenho se

multiplicar 10 por 3?

Quantos minutos eu tenho se

multiplicar 5 por 5?

Quantos minutos eu tenho se

multiplicar 10 por 4?

Quantos minutos eu tenho se

multiplicar 2 por 30?

www.educador.com.br
 DATA:

ESCOLA:

NOME:

Vamos multiplicar!

Quantas horas eu tenho se

multiplicar 3 por 4?

Quantas horas eu tenho se

multiplicar 12 por 2?

Quantas horas eu tenho se

multiplicar 10 por 2?

Quantas horas eu tenho se

multiplicar 8 por 3?

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