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MATEMÁTICA
4º ano
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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Vamos agrupar e somar?

Unidade 3.145
Centena Dezena Unidade
milhar
+ 2.765
_________

Unidade
Centena Dezena Unidade
7.325
milhar
+ 5.712
_________

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Nome:
Professor (a):
Série:

Vamos agrupar e somar?

Unidade 6.853
Centena Dezena Unidade
milhar
- 5.371
_________

Unidade 9.765
Centena Dezena Unidade
milhar
- 6.583
_________

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Professor (a):
Série:

Separe os números de acordo com suas centenas, dezenas e

unidades e obtenha o resultado final!

a) 285 + 156 = b) 765 + 674 =

Centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade

c)943 + 329 = d) 291 + 851 =

Centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade

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Professor (a):
Série:

Separe os números de acordo com suas centenas, dezenas e

unidades e obtenha o resultado final!

a) 678 - 223 = b) 987 - 432 =

Centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade

c) 982 - 482 = d) 900 - 287 =

Centena Dezena Unidade Centena Dezena Unidade

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1 - Sabendo que as maçãs são vendidas por R$2,00 a unidade, e que

dona Maria pretende comprar duas dúzias de maças, quantos
reais ela deverá pagar a João para adquirir as frutas?

_________________________________________________________________________________

2 - Sabendo que dona Maria utilizou uma nota de R$50,00 para

pagar as dúzias de maças comprada na barraca de João, e que
cada unidade custa R$2,00, é possível afirmar que dona Maria
receberá troco? Se sim, qual o valor?

_________________________________________________________________________________

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Professor (a):
Série:

1 - Sabendo que Ana possui 48 lápis de cor, Maria possui 32 e Clara

possui 40, quantos lápis as três possuem no total?

_________________________________________________________________________________

2 - Sabendo que João tem 90 canetinhas coloridas e que pretende

repartir igualmente esse total entre ele e seus dois amigos, com
quantas canetinhas cada um deles ficará?

_________________________________________________________________________________

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Série:

Observe os preços e reflita!

Feijão - R$5,00

Arroz - R$5,00

Refrigerante - R$18,00

Chocolate - R$15,00

Macarrão - R$5,00

Açúcar - R$5,00

Carne - R$20,00

Presunto - R$17,00

Queijo - R$19,00

Café - R$10,00

1 - Sabendo que Ana Camila possui R$100,00 para realizar as

compras da semana e que pretende utilizar esse valor em sua
totalidade para isso, quais itens ele consegue comprar, sem que
sobre troco ou ultrapasse o teto, de acordo com os preços acima?

_________________________________________________________________________________

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Série:

1 - Numa empresa, oito engenheiros ficaram responsáveis por

elaborar, cada um deles, um projeto dentro do prazo de 24 horas.
Sendo que cada um deles somente pode iniciar a sua execução
quando finalizado o prazo atribuído ao anterior, qual o total de
horas gasto para a finalização dos oito projetos?

_________________________________________________________________________________

2 - O total final de horas gasto pelos oito engenheiros corresponde

a quantos minutos?

_________________________________________________________________________________

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Série:

1 - Sabendo que uma pizza grande é composta por 8 fatias e que

Daniel está com mais 5 amigos, quantas fatias cada um deles
poderá comer para que todos comam a mesma quantidade se
comprarem 3 pizzas grandes?

_________________________________________________________________________________

2 - Se cada um deles desejar comer 5 fatias, será preciso comprar

quantas pizzas grandes? Quantas fatias de pizza sobrarão?

_________________________________________________________________________________

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Série:

borracha: R$1,00
lápis: R$3,00

caneta: R5,00 apontador: R$1,50

1 - Observando os itens acima, é possível afirmar que com R$10,00

Ana Maria consegue comprar um objeto de cada?

_________________________________________________________________________________

2 - Se Ana Maria quiser comprar 4 lápis, quanto ela gastará em

dinheiro?

_________________________________________________________________________________

3 - Se Ana Maria quiser comprar duas unidades de cada item,

quanto ela precisará ter em dinheiro?

_________________________________________________________________________________

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Professor (a):

Série:

1 - Sabendo que a unidade da maça é vendida por R$1,00, quantos

reais Maria precisa ter para comprar quatro dezenas da fruta?

_________________________________________________________________________________

2 - Qual o valor que seria gasto por José se ele desejasse adquirir 3
dúzias de cachos de uva?

_________________________________________________________________________________

3 - De quantos reais Pedro precisaria para comprar 5 dúzias de

cachos de uva, 32 unidades de maça e 9 pencas de banana?

_________________________________________________________________________________

R$1,00 R$7,00 R$5,00

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Série:

R$2,50 cada unidade

1 - Josefa deseja vender pães de mel na escola para obter uma

renda extra. Sabendo que ela gastou R$100 reais para produzir 50
pães de mel e que deseja vendê-los pelo preço de R$2,50 a
unidade, quanto ela terá de lucro em cada produto?

_________________________________________________________________________________

2 - Se Josefa conseguir vender todas as 50 unidades de pão de mel,

qual será o seu lucro total com as vendas?

_________________________________________________________________________________

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Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

732 17

200

Observe os números e responda aos itens:

a) O número que possui 7 centenas é:

_________________________________________________________________________________

b) O número que possui 20 dezenas é:

_________________________________________________________________________________

c) O número que possui 17 unidades é:

_________________________________________________________________________________

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Nome:
Professor (a):
Série:

42 28

340

Observe os números e responda aos itens:

a) O número que possui 3 centenas é:

_________________________________________________________________________________

b) O número que possui 4 dezenas é:

_________________________________________________________________________________

c) O número que possui 28 unidades é:

_________________________________________________________________________________

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Série:

1- Sabendo que João vai competir numa corrida com mais 4 colegas
de turma, qual é a probabilidade de João vencer a corrida?

_________________________________________________________________________________

2- Se a corrida contasse com 10 participantes no total, qual seria a

probabilidade de que João fosse o vencedor?

_________________________________________________________________________________

c) Imaginando que no ranking final houvessem apenas dois

participantes, qual seria a probabilidade de João ser o vencedor?

_________________________________________________________________________________

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