Planilha1

FIGURAS DE LINGUAGEM (maior expressividade emotiva ao texto)

Recursos expressivos/diferentes efeitos em nossos textos. Palavra-chave:
1)Figura de Harmonia/Sonoras: repetição de sons / imitação
Assonância: Repetição de vogal (fonemas vocálicos)
Aliteração: Repetição de consoante (fonemas consonantais).
Paranomásia:(trocadilho) Semelhança de sons/fonemas (são escritas e pronunciadas de forma parecida)
Onomatopeia Imita o som ou a voz natural dos seres

2)Figura de Construção/Sintaxe:alteram o aspecto sintático do enunciado

Elipse: Omissão (ausência total de um termo)
Zeugma: Omissão (ausência parcial de um termo) ( já expresso anteriormente)
Repetição de um termo – (reforço de ideia – ênfase)
Pleonasmo x Pleonasmo vicioso – Vício de linguagem*
Repetição/ Redundância ( uso abusivo de palavras)
Anáfora: Repetição intencional de uma mesma palavra em início de frases ou versos
Paralelismo Repetição, sequência de frases com estruturas gramaticais idênticas que se correspondem
Anacoluto: Ruptura/ frase quebrada(termo solto na frase, sem função sintática)
Hipérbato: Inversão da ordem direta dos elementos de uma oração
Sínquise: Inversão violenta das parte de uma oração, tornando-a incompreensível/ obscura
Anástrofe: Inversão posição adjetivo
Hipálage: Inversão termos vizinhos
Assíndeto: Omissão de conjunção(valorização global)
Polissíndeto: Repetição de conjunção(valorização individual)

Silepse: é considerada desvio gramatical em outra situação* Concordância ideológica(número/pessoa/gênero)

3)Figura de Pensamento: alteração do campo semântico das palavras

Antítese: Oposição -destaque de ideias/sentidos opostos
Paradoxo ou Oximoro Oposição impossível/incompatível
Atenuação/suavização de um pensamento desagradável
Eufemismo x Disfemismo
Atenuação de forma depreciativa, sarcástica
Gradação: Sequência de palavras com força crescente ou decrescente
Hipérbole: Exagero favorável ou desagradável
Personificação ou Prosopopeia: Atribuir características humanas a seres/elementos não humanos
Perífrase(lugares ou coisas)Antonomásia (pessoas) Expressar grupo de palavras em uma só
Ironia: Sugerir o contrário do que se afirma

4)Figura de palavras: atribuem vários sentidos às palavras

Comparação: Associação entre termos diferentes com conectivo ( como, igual a, que nem, assim como etc)
Metáfora: Transposição de significado decorrente de uma relação de semelhança,
Metonímia: Alteração de significado (substituição de um nome de um objeto pelo nome de outro em relação de proximidade)
Sinestesia: Cruzamento de sentidos (tato, paladar, visão, audição e olfato)

Página 1
 Planilha1

Exemplo:

A vaca malhada foi molhada por outra vaca molhada e malhada

O rato roeu a roupa do rei de Roma. A rainha com raiva rasgou o resto.
O sabiá não sabia que o sábio sabia não sabia assobiar.
Atchim! (espirro)/ Tum Tum (coração) Ding Dong (Campanhia) Au Au (cachorro)
Passava com o chape-chape das sandálias.

Cada louco com sua mania./ Cada louco ( fica) com sua mania.
Gosto de literatura, ela de matemática. / Gosto de literatura, ela (gosta) de matemática.
As bonecas, eu as dei para as crianças.
Subir para cima. Descer ara baixo.
Deus é força, Deus é luz, Deus é poder!
A voz de alguém nessa imensidão/ A voz de alguém que canta/ A voz de um certo alguém
Minha vida tudo não passa de alguns anos sem experiência.
Chegaram cansados à escola, os coordenadores. / Os coordenadores chegaram cansados à escola.
Um cãozinho tinha o João fofinho e peludinho. /O João tinha um cãozinho fofinho e peludinho.
Naquele dia, minha vó cozinhou sonolenta. / Naquele dia, minha vó sonolenta cozinhou.
*Tão leve estou que nem sombra tenho.
Ela comprou banana, maçãs, peras.
Naquele dia, minha vó cozinhou sonolenta. / Naquele dia, minha vó sonolenta cozinhou.
O pessoal, ainda que tardiamente, chegaram bem. (Número:Singular ou Plural)
Os vestibulandos somos muitos preocupados. (Pessoa: 1ª, 2ª ou 3ª)
A criança apresentou-se muito bem vestido. (Gênero: Masculino ou Feminino)

“Estou acordado e todos dormem, todos dormem, todos dormem...”

Estou dormindo acordado.
João foi dessa para uma melhor. (amenização de morte).
João bateu as botas. (forma depreciativa)
Vai, corre, voa e nos vingue!
Era somente um sopro, uma sombra, um nada...
Morrer de rir, de fome. Chorei rios de lágrimas.
O vento beija meus cabelos, as ondas lambem minhas pernas, o sol abraço o meu corpo...
A sétima arte = cinema./ O rei do futebol = Pelé
O lutador de sumô geralmente é magrinho.

Clara é cheirosa como uma flor. (uma interpretação – apenas cheirosa)

Clara é uma flor. (várias interpretação cheirosa, linda, delicada)
Vou de havaianas à praia. (marca pelo produto/chinelo)
O cheiro do mato verde penetrava em seu doce lar./ Perfume doce.

Página 2
 Planilha2

FIGURAS DE LINGUAGEM (maior expressividade emotiva ao texto)

Recursos expressivos/diferentes efeitos em nossos textos. Exemplo:
1)Figura de Harmonia/Sonoras: repetição de sons / imitação
Assonância: A vaca malhada foi molhada por outra vaca molhada e malhada
Aliteração: O rato roeu a roupa do rei de Roma. A rainha com raiva rasgou o resto.
Paranomásia: O sabiá não sabia que o sábio sabia não sabia assobiar.
Atchim! (espirro)/ Tum Tum (coração) Ding Dong (Campanhia) Au Au (cachorro)
Onomatopeia
Passava com o chape-chape das sandálias.

2)Figura de Construção/Sintaxe:alteram o aspecto sintático do enunciado

Elipse: Cada louco com sua mania./ Cada louco ( fica) com sua mania.
Zeugma: Gosto de literatura, ela de matemática. / Gosto de literatura, ela (gosta) de matemática.
As bonecas, eu as dei para as crianças.
Pleonasmo x Pleonasmo vicioso – Vício de linguagem*
Subir para cima. Descer ara baixo.
Anáfora: Deus é força, Deus é luz, Deus é poder!
Paralelismo A voz de alguém nessa imensidão/ A voz de alguém que canta/ A voz de um certo alguém
Anacoluto: Minha vida tudo não passa de alguns anos sem experiência.
Hipérbato: Chegaram cansados à escola, os coordenadores. / Os coordenadores chegaram cansados à escola.
Sínquise: Um cãozinho tinha o João fofinho e peludinho. /O João tinha um cãozinho fofinho e peludinho.
Anástrofe: Naquele dia, minha vó cozinhou sonolenta. / Naquele dia, minha vó sonolenta cozinhou.
Hipálage: *Tão leve estou que nem sombra tenho.
Assíndeto: Ela comprou banana, maçãs, peras.
Polissíndeto: Naquele dia, minha vó cozinhou sonolenta. / Naquele dia, minha vó sonolenta cozinhou.
O pessoal, ainda que tardiamente, chegaram bem. (Número:Singular ou Plural)
Silepse: é considerada desvio gramatical em outra situação* Os vestibulandos somos muitos preocupados. (Pessoa: 1ª, 2ª ou 3ª)
A criança apresentou-se muito bem vestido. (Gênero: Masculino ou Feminino)

3)Figura de Pensamento: alteração do campo semântico das palavras

Antítese: “Estou acordado e todos dormem, todos dormem, todos dormem...”
Paradoxo ou Oximoro Estou dormindo acordado.
João foi dessa para uma melhor. (amenização de morte).
Eufemismo x Disfemismo
João bateu as botas. (forma depreciativa)
Vai, corre, voa e nos vingue!
Gradação:
Era somente um sopro, uma sombra, um nada...
Hipérbole: Morrer de rir, de fome. Chorei rios de lágrimas.
Personificação ou Prosopopeia: O vento beija meus cabelos, as ondas lambem minhas pernas, o sol abraço o meu corpo...
Perífrase: A sétima arte = cinema./ O quinto poder = a imprensa.
Ironia: O lutador de sumô geralmente é magrinho.

4)Figura de palavras: atribuem vários sentidos às palavras

Comparação: Clara é cheirosa como uma flor. (uma interpretação – apenas cheirosa)
Metáfora: Clara é uma flor. (várias interpretação cheirosa, linda, delicada)
Metonímia: Vou de havaianas à praia. (marca pelo produto/chinelo)
Sinestesia: O cheiro do mato verde penetrava em seu doce lar./ Perfume doce.

Página 3