- FIGURAS DE PALAVRAS- Exemplo: Amargo som da sua voz.
(Note que o termo
Metáfora
A metáfora é uma figura de palavras que trabalha por
meio da comparação implícita entre termos, de modo
que transforma o sentido denotativo (sentido próprio
ou literal) das palavras em conotativo (sentido
figurado).
Exemplo: Minha vida é um mar de rosas. (A
expressão “mar de rosas” é utilizada para substituir o
termo denotativo “muito boa” com o objetivo de
expressar maior emoção.)
Metonímia
A metonímia é a figura de palavras que substitui
um termo pelo outro. Podem ocorrer de diversas
maneiras: substituindo a parte pelo todo, a causa
pelo efeito, o autor pela obra, o inventor pelo
invento, a marca pelo produto, a matéria pelo
objeto, o concreto pelo abstrato, o singular pelo
plural, o gênero pela espécie, o continente pelo
conteúdo.
Exemplo: Essa semana li Machado. (substituição do
autor pela obra, afinal a pessoa leu as obras de
Machado de Assis.)
Comparação
Há comparação de ideias, contudo, diferente da
metáfora, em que ocorre uma comparação implícita.
Nesta, o termo comparativo (como, tal qual, tal como,
assim, etc.) aparece no enunciado, constituindo
uma comparação explícita.
Exemplo: Esperto como uma raposa. (A raposa é
conhecida pela sua característica de animal traiçoeiro.)
Catacrese
A catacrese é um tipo de metáfora (metáfora
desgastada). Em virtude de os termos serem utilizados
com frequência, deixamos de perceber que eles têm
sentido figurado.
Exemplo: A asa da xícara está quebrada.
(Semelhança da forma do pedaço da xícara com uma
asa.)
Sinestesia
A sinestesia é a associação de sensações por órgãos de
sentidos diferentes.
“amargo” está associado ao paladar, enquanto o “som”
à audição.)
Antonomásia ou Perífrase
A antonomásia ou perífrase é a substituição de uma ou
mais palavras por outra que a identifique.
Exemplo: A cidade da garoa é o centro financeiro do
país. (Nesse caso, o nome São Paulo foi substituído
por uma característica marcante da cidade: a garoa.)
- FIGURAS DE SOM –
Assonância
A assonância é uma figura de som que ocorre pela
sequência de palavras ou sílabas semelhantes.
Exemplos:
Vou me embora agora pra casa da Aurora. (Note que
neste exemplo temos a assonância das palavras
embora, agora, Aurora)
Numa nuança mansa que não cansa. (Emiliano
Perneta)
Aliteração
A aliteração é caracterizada
pela repetição de consoantes ou de sílabas no
enunciado, e geralmente ocorrem no início das sílabas
ou no interior de palavras.
Exemplos:
Fiz, faço, feito está!
Para mim tem de ser: bom, bonito e barato.
Paronomásia
A figura de linguagem paronomásia recebe esse nome
porque utiliza os parônimos para dar maior ênfase ao
discurso. Os parônimos são palavras que se
assemelham na grafia e na pronúncia, entretanto,
diferem no sentido.
São popularmente conhecidos como “trocadilhos”
sendo muito comum nos provérbios, no meio
publicitário e humorístico.
Exemplos:
Quem casa, quer casa.
Qual o doce preferido do átomo? Pé de molécula. (ao
referir-se ao doce tradicional brasileiro de amendoim:
pé de moleque).
Onomatopeia
Do Grego, a palavra onomatopeia, corresponde ao “ato
de fazer palavras”, (onoma significa “nome, palavra”
e poiein significa “fazer”).
Dessa forma, a onomatopeia é caracterizada pela
inserção dos sons reais, ou seja, enfoca na imitação das
sonoridades.
Exemplos:
O gato fez “miau”.
O badalar dos sinos me comove: blem, blem.
- FIGURAS DE CONSTRUÇÃO –
Elipse
A elipse é a omissão de um ou mais termos, os quais
não foram expressos anteriormente no discurso,
entretanto, que são facilmente identificáveis pelo
interlocutor (receptor).
Exemplo: Estávamos felizes com o resultado dos
exames. (Neste caso, a conjugação do verbo
“estávamos”, propõe o termo oculto “nós”.)
Zeugma
A zeugma é um tipo de elipse, uma vez que há
omissão de um ou mais termos na oração, sendo um
recurso utilizado para evitar a repetição de verbo ou
substantivo.
Exemplo: Fabiana comeu maçã, eu (comi) pera.
Hipérbato ou Inversão
O hipérbato é caraterizado
pela inversão da ordem direta dos termos da oração
, segundo a construção sintática usual da língua
(sujeito + predicado + complemento).
Exemplo: Triste estava Manuela. (Neste caso, o estado
do sujeito surge antes do nome “Manuela”, que na
construção sintática usual seria: Manuela estava triste).
Silepse
Na silepse há concordância da ideia e não do termo
utilizado. São classificadas em:
Silepse de Gênero, quando ocorre discordância entre
os gêneros (feminino e masculino);
Silepse de Número, quando ocorre discordância entre
o singular e o plural;
Silepse de Pessoa, quando ocorre discordância entre o
sujeito, que aparece na terceira pessoa, e o verbo, que
surge na primeira pessoa do plural.
Exemplos:
São Paulo é suja. (silepse de gênero)
Um bando (singular) de mulheres (plural) gritavam
assustadas. (silepse de número)
Todos os atletas (terceira pessoa) estamos (primeira
pessoa do plural) preparados para o jogo. (silepse de
pessoa)
Assíndeto
Síndeto corresponde a uma conjunção coordenativa
utilizada para unir termos nas orações coordenadas.
Feita essa observação, a figura de sintaxe assíndeto é
caracterizada pela ausência de conjunções.
Exemplo: Daiana comprou uvas para comer, (e)
limões para fazer suco.
Polissíndeto
Ao contrário do assíndeto, o polissíndeto é
caracterizado
pela repetição da conjunção coordenativa
(conectivo).
Exemplo: Dolores brigava, e gritava, e falava.
Anáfora
A anáfora é
a repetição de termos no começo das frases, muito
utilizada pelos escritores na construção dos versos a
fim de dar maior ênfase à ideia.
Exemplo: Se eu amasse, se eu chorasse, se eu
perdoasse. (A repetição do termo “se” enfatiza a
condicionalidade que o emissor do discurso quer
propor).
Anacoluto
anacoluto altera a sequência lógica da estrutura da f
rase por meio de uma pausa no discurso.
Exemplo: Esses políticos de hoje, não se pode confiar.
(Numa sequência lógica, teríamos: “Esses políticos de
hoje não são confiáveis” ou Não se pode confiar nesses
políticos de hoje.)
Pleonasmo
Repetição enfática ou redundância de um termo que
soa “desnecessário” no discurso, o qual pode ser
utilizado intencionalmente (pleonasmo literário) como
figura de linguagem, ou por desconhecimento das
normas gramaticais (pleonasmo vicioso), nesse caso
um vício de linguagem.
Exemplo: A noite escura da Amazônia. (Note que a
noite já pressupõe escuridão.)
- FIGURAS DE PENSAMENTO –
Gradação ou Clímax
Na gradação, os termos da frase são fruto
de hierarquia (ordem crescente ou decrescente).
EXEMPLO: As pessoas chegaram à
festa, sentaram, comeram e dançaram.
Neste caso, a gradação vai ao encontro com o clímax,
ou seja, o encadeamento dos verbos se faz na ordem
crescente, e por isso trata-se de uma gradação
crescente: chegaram, sentaram, comeram e dançaram.
Por outro lado, se a gradação é decrescente, é
denominada de “anticlímax”, por exemplo:
Estava longe, hoje perto, agora aqui.
Prosopopeia ou Personificação
Consiste na atribuição de
ações, sentimentos ou qualidades humanas a objetos
, seres irracionais ou outras coisas inanimadas.
EXEMPLO: O vento suspirou essa manhã.
Nesse exemplo, sabemos que o vento é algo
inanimado, ou seja, não suspira, sendo esta uma
“qualidade humana”.
Eufemismo
Atenua o sentido das palavras, suavizando as
expressões do discurso.
EXEMPLO: Ele foi para o céu.
Neste exemplo, a expressão utilizada “para a céu”,
ameniza o discurso real: Ele morreu.
Hipérbole ou Auxese
A hipérbole é uma figura de linguagem baseada
no exagero intencional do locutor, isto é, expressa
uma ideia de forma exagerada.
EXEMPLO: Liguei para ele milhões de vezes essa
tarde.
Sabemos que a pessoa tinha o intuito de enfatizar que
ligou muitas vezes, entretanto, não chegou a 1 milhão,
num pequeno espaço de tempo, ou seja, durante uma
tarde.
Litote
Assemelha-se ao eufemismo, uma vez que atenua a
ideia do enunciado mediante a negação do contrário,
sendo portanto, a figura de linguagem
que se opõe à hipérbole.
EXEMPLO: Aquela bolsa não é cara.
Pela expressão destacada, podemos concluir que o
locutor enfatizou que a bolsa é barata, ou seja, a
negação do contrário: não é cara.
Antítese
Corresponde à aproximação de palavras contrárias,
que têm sentidos opostos.
EXEMPLO: O ódio e a amor andam de mãos dadas.
Neste caso, o termo “ódio” está utilizado ao lado de
seu termo “oposto” na frase: amor.
Paradoxo ou Oxímoro
Diferente da antítese, que opõe palavras, o paradoxo
corresponde ao uso de ideias contrárias,
aparentemente absurdas.
EXEMPLO: Esse amor me mata e dá vida.
Neste caso, o mesmo amor traz alegrias (vida) e
tristeza (mata) para a pessoa.
Ironia
Produz um efeito contrário com intenção sarcástica,
maliciosa e/ou de crítica, uma vez que as palavras são
utilizadas em sentido diverso ou oposto.
EXEMPLO: Ele é um santinho mesmo!
Dependendo do discurso dos falantes fica claro que a
palavra “santinho”, foi utilizada em sentido oposto, ou
seja, não tem nada de santo, é malcriado.
Apóstrofe
Caracterizam as expressões de chamamento ou apelo,
função que se assemelha ao vocativo.
EXEMPLO: Ó Deus! Ó Céus! Porque não me ligou?
O chamamento utilizado antes, enfatiza a indignação
do locutor com a falta do telefonema.
- ORAÇÃO SUBORDINADA
SUBSTANTIVA -
1 Oração subordinada substantiva subjetiva
As orações subordinadas substantivas subjetivas
exercem o valor de sujeito da oração principal.
Exemplo: É fundamental que você chegue antes à
reunião.
Oração principal: É fundamental
Oração subordinada substantiva subjetiva: que você
chegue antes à reunião.
2. Oração subordinada substantiva predicativa
As orações subordinadas substantivas predicativas
exercem o valor de predicativo do sujeito, ou seja,
aquilo que se revela sobre o sujeito da oração.
Exemplo: Nosso desejo é que ela vença o
campeonato.
Oração principal: Nosso desejo é
Oração subordinada substantiva predicativa: que ela
vença o campeonato.
3. Oração subordinada substantiva completiva nominal
As orações subordinadas substantivas completivas
nominais possuem o valor de complemento nominal
(completa o sentido do nome da oração principal),
sendo sempre iniciada por uma preposição.
Exemplo: Temos fé de que a humanidade pare de
destruir o planeta.
Oração principal: Temos fé
Oração subordinada substantiva completiva nominal:
de que a humanidade pare de destruir o planeta.
4. Oração subordinada substantiva objetiva direta
As orações subordinadas substantivas objetivas diretas
possuem o valor de objeto direto do verbo da oração
principal.
Exemplo: Desejo que vocês sejam felizes.
Oração principal: Desejo
Oração subordinada substantiva objetiva direta: que
vocês sejam felizes.
5. Oração subordinada substantiva objetiva indireta
As orações subordinadas substantivas objetivas
indiretas possuem o valor de objeto indireto do verbo
da oração principal, sendo iniciadas por preposição.
Exemplo: O gerente precisa (de) que esteja tudo em
ordem.
Oração principal: O gerente precisa
Oração subordinada substantiva objetiva indireta: que
esteja tudo em ordem.
6. Oração subordinada substantiva apositiva
As orações subordinadas substantivas apositivas
possuem o valor de aposto de qualquer termo da
oração principal.
Exemplo: Todos pensam a mesma coisa: que eu sou
um vitorioso.
Oração principal: Todos pensam a mesma coisa
Oração subordinada substantiva apositiva: que eu sou
um vitorioso.
- ELEMENTOS DA
COMUNICAÇÃO –
Emissor: chamado também de locutor ou falante,
o emissor é aquele que emite a mensagem para um
ou mais receptores, por exemplo, uma pessoa, um
grupo de indivíduos, uma empresa, dentre outros.
Receptor: denominado de interlocutor ou ouvinte, o
receptor é quem recebe a mensagem emitida pelo
emissor.
Mensagem: é o objeto utilizado na comunicação, de
forma que representa o conteúdo, o conjunto de
informações transmitidas pelo locutor.
Código: representa o conjunto de signos que serão
utilizados na mensagem.
Canal de Comunicação: corresponde ao local (meio)
onde a mensagem será transmitida, por exemplo,
jornal, livro, revista, televisão, telefone, dentre outros.
Contexto: também chamado de referente, trata-se da
situação comunicativa em que estão inseridos o
emissor e receptor.
Ruído na Comunicação: ele ocorre quando a
mensagem não é decodificada de forma correta pelo
interlocutor, por exemplo, o código utilizado pelo
locutor, desconhecido pelo interlocutor; barulho do
local; voz baixa; dentre outros.
Fique Atento!!!
A comunicação será somente efetivada se o
receptor decodificar a mensagem transmitida pelo
emissor.
Tipos de Comunicação
Conforme a mensagem transmitida a comunicação é
classificada de duas maneiras:
Comunicação verbal: uso da palavra, por exemplo, na
linguagem oral ou escrita.
Comunicação não verbal: não utiliza a palavra, por
exemplo, a comunicação corporal, gestual, de sinais,
dentre outras.
- FUNÇÕES DE LINGUAGEM
-
Os elementos presentes na comunicação estão
intimamente relacionados com as funções da
linguagem. Elas determinam o objetivo e/ou finalidade
dos atos comunicativos, classificadas em:
Função Referencial: fundamentada no “contexto da
comunicação”, a função referencial objetiva informar,
referenciar sobre algo.
Função Emotiva: relacionada com o “emissor da
mensagem”, a linguagem emotiva, apresentada em
primeira pessoa, objetiva transmitir emoções,
sentimentos.
Função Poética: associada à “mensagem da
comunicação”, a linguagem poética objetiva preocupa-
se com a escolha das palavras para transmitir emoções,
por exemplo, na linguagem literária.
Função Fática: relacionada com o “contato da
comunicação”, uma vez que a função fática objetiva
estabelecer ou interromper a comunicação.
Função Conativa: relacionada com o “receptor da
comunicação”, a linguagem conativa, apresentada em
segunda ou terceira pessoa, objetiva, sobretudo,
persuadir o locutor.
Função Metalinguística: relacionada ao “código da
comunicação”, uma vez que a função metalinguística
objetiva explicar o código (linguagem), através dele
mesmo.
- CLASSIFICAÇÃO MORFEMAS -
Os morfemas podem ser classificados em: radical,
desinências, afixos, vogal temática, vogal ou consoante
de ligação.
Radical
Esse é o elemento comum. Ele serve de base às
palavras.
Exemplos: ferro, ferreiro, ferragem, ferrugem.
Na nossa língua existem uma série de palavras cujos
radicais são de origem grega ou latina.
Exemplos em grego:
agro = campo, tal como agronomia.
demo = povo, tal como democracia.
Exemplos em latim:
agri = campo, tal como agricultor.
fide = fé, tal como fidedigno.
Desinências
As desinências ou morfemas flexionais são os
elementos que se juntam à palavra para assinalar
flexões gramaticais e podem ser nominais e verbais.
As desinências nominais indicam gênero e número,
enquanto as verbais promovem as conjugações dos
verbos (desinências modo-temporais e desinências
número-pessoais).
Exemplos de desinências nominais: aluno, alunos,
bela, belas.
Exemplos de desinências verbais: escreverei (re -
desinência de tempo futuro do modo indicativo), (i -
desinência de 1.ª pessoa do singular); estudávamos
(ava - desinência de tempo pretérito do modo
indicativo), (mos - desinência de 1.ª pessoa do plural).
A desinência zero é a ausência de desinência. Assim,
não necessita de qualquer desinência para encerrar o
seu sentido. A ausência da letra “s” no final de uma
palavra, por exemplo, pode indicar que a mesma se
apresenta no singular. Exemplo: sol, livro, mês.
Afixos
Os afixos ou morfemas derivacionais são os elementos
que se juntam à palavra para formar novas palavras. Os
afixos são classificados em prefixos e sufixos, de
acordo com a posição nas palavras, respectivamente
antes e depois do radical.
Exemplos de prefixos:
contradizer, infeliz, ambivalente.
Exemplos de sufixos: ricaço, lealdade, narigudo.
Tal como acontece com os radicais, a maior parte dos
afixos da língua portuguesa tem origem no grego ou no
latim.
Exemplos em grego:
anti = oposição, tal como antipatia
pos = posição, tal como posterior
cracia = poder, tal como democracia
Exemplos em latim:
bi = dois, tal como bisavô
re = repetição, tal como refazer
ista = ofício, tal como dentista
Vogal temática
A vogal temática é a vogal que se junta ao radical e daí
recebe as desinências. Ela indica a conjugação a que os
verbos pertencem:
1.ª conjugação - vogal temática A. Exemplos: amar,
ensaiar, saltar.
2.ª conjugação - vogal temática
E. Exemplos: entender, ler, saber.
3.ª conjugação - vogal temática I. Exemplos: decidir,
sair, unir.
Vogal ou consoante de ligação
Esses são os elementos que não têm qualquer
significado. Sua função é tão somente ligar os
elementos para auxiliar a pronúncia das palavras.
Exemplos: chaleira, maresia, bananeira.
Tipos de morfemas: presos e livres
Quando o morfema por si só encerra o significado de
um vocábulo, ele é chamado de livre. Os morfemas
presos, por sua vez, são aqueles que sozinhos não
detém significado.
Exemplo da palavra mares:
mar- é um morfema livre
-es é um morfema preso, que indica o plural da palavra
mar
Morfemas lexicais e gramaticais
São morfemas lexicais: os substantivos, os adjetivos,
os verbos e os advérbios de modo.
São morfemas gramaticais: os artigos, os pronomes,
os numerais, as preposições, as conjunções e os demais
advérbios, bem como os elementos mórficos que
indicam número, gênero, modo, tempo e aspecto
verbal.
- ESTRUTURA DO VERBO -
Estrutura do verbo
O verbo é formado por três elementos: radical, vogal
temática e desinências
1. Radical
O radical é a base. Nele está expresso o significado do
verbo.
Exemplos: DISSERT- (dissert-ar), ESCLAREC-
(esclarec-er), CONTRIBU- (contribu-ir).
2. Vogal Temática
A vogal temática se une ao radical para receber as
desinências e, assim, conjugar os verbos. O resultado
dessa união chama-se tema.
Assim, tema = radical + vogal temática.
Exemplos: DISSERTA- (disserta-r), ESCLARECE-
(esclarece-r), CONTRIBUI- (contribui-r).
A vogal temática indica a qual conjugação o verbo
pertence:
1.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é
A: argumentar, dançar, sambar.
2.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é
E e O: escrever, ter, supor.
3.ª conjugação abrange os verbos cuja vogal temática é
I: emitir, evoluir, ir.
3. Desinências
As desinências são os elementos que junto com o
radical promovem as conjugações. Elas podem ser:
Desinências modo-temporais - quando indicam os
modos e os tempos.
Desinências número-pessoais - quando indicam as
pessoas.
Exemplos:
 Dissertávamos (va- desinência de tempo
pretérito do modo indicativo), (mos-
desinência de 1.ª pessoa do plural)
 Esclarecerei (re- desinência de tempo futuro
do modo indicativo), (i- desinência de 1.ª
pessoa do singular)
  Contribuamos (a- desinência de modo presente 3. Gerúndio
do modo subjuntivo), (mos- desinência de
1.ª pessoa do plural) O gerúndio é empregado para indicar uma ação em
desenvolvimento.
Flexões do verbo
Exemplos:
Para conjugarmos os verbos temos de ter em conta as
flexões de: pessoa, número, tempo, modo e voz. Estou comendo.

1. Flexões de pessoa: Encontrei João correndo.

1.ª pessoa (eu, nós) Cantando, terminaremos depressa.

2.ª pessoa (tu, vós)
3.ª pessoa (ele, eles) Classificação dos Verbos

2. Flexões de número: Os verbos são classificados em quatro tipos: regulares,

irregulares, defectivos e abundantes.
singular (eu, tu, ele)
plural (nós, vós, eles) 1. Verbos regulares: seguem um modelo de
conjugação e o seu radical não é alterado.
3. Flexões de tempo: presente, pretérito e futuro.
Exemplos: falar, torcer, partir.
4. Flexões de modo: indicativo, subjuntivo e
imperativo. 2. Verbos irregulares: não seguem um modelo de
conjugação e sofrem alterações no seu radical e/ou nas
5. Flexões de voz: voz ativa, voz passiva e voz suas terminações.
reflexiva.
Exemplos: dar, caber, medir.
Formas nominais
Quando as alterações são profundas, eles são
As formas nominais são três: infinitivo, particípio e chamados de verbos anômalos. É o caso dos verbos ser
gerúndio. e vir.

1. Infinitivo 3. Verbos defectivos: os verbos defectivos são aqueles

O infinitivo não tem valor temporal ou modal. Ele é
pessoal quando tem sujeito e é impessoal quando, por
sua vez, não tem sujeito.
Exemplo de infinitivo pessoal: O gerente da loja disse
para irem embora.
Exemplos de infinitivo impessoal: Cantar é uma
delícia!
2. Particípio
que não são conjugados em todas as pessoas, tempos e
modos. Eles podem ser: impessoais e unipessoais.
Impessoais, quando os verbos indicam, especialmente,
fenômenos da natureza (não tem sujeito) e são
conjugados na terceira pessoa do singular. Exemplos:
chover, trovejar, ventar.
Unipessoais, quando os verbos indicam vozes dos
animais e são conjugados na terceira pessoa do
singular ou do plural. Exemplos: ladrar, miar, surtir.

O particípio é empregado como indicador de ação
finalizada, na formação de tempos compostos ou como
adjetivo.
Exemplos:
Feito o trabalho, vamos descansar!
A Ana já tinha falado sobre esse tema.
Calados, os filhos ouviram o sermão dos pais.
4. Verbos abundantes: os verbos abundantes são
aqueles que aceitam duas ou mais formas. É comum
ocorrer no Particípio. Exemplos: aceitado e aceito,
inserido e inserto, segurado e seguro.
- DERIVAÇÃO –
Processos de derivação
Derivação prefixal (ou derivação) - as palavras são
formadas pelo acréscimo de prefixos (elemento que
vem antes do radical, por exemplo: anti-, des-, -in, -re,
sub-).
Exemplos de derivação prefixal:
 anti-inflamatório (anti + inflamatório)
 desleal (des + leal)
 incapaz (in + capaz)
 ressalvar (re + salvar)
 subgerente (sub + gerente)
Derivação sufixal (sufixação) - as palavras são
formadas pelo acréscimo de sufixos (elemento que
vem depois do radical, por exemplo: -ada, -agem, -ar, -
mente, - ista).
Exemplos de derivação sufixal:
 martelada (martel + ada)
 folhagem ( folh + agem)
 entrevistar (entrev + ista)
 simplesmente (simples + mente)
 dentista (dent + ista)
Derivação parassintética (parassíntese) - as palavras
são formadas pelo acréscimo de prefixos (por
exemplo: a-, en- es-) e de sufixos (por exemplo: -ecer,
-ar, -oar) no mesmo processo. Isso quer dizer que para
haver parassíntese deve ser acrescentado à palavra os
dois, um prefixo e também um sufixo.
Exemplos de derivação parassintética:
 amanhecer (a + manh + ecer)
 entardecer (en + tar + ecer)
 esquentar (es + quent + ar)
 abençoar (a + benç + ar)
 empobrecer (em + pobr + ecer)
Derivação imprópria - as palavras são formadas sem
nenhum acréscimo, mudando apenas a sua classe
gramatical (por exemplo: um advérbio que passa a ser
um substantivo).
Exemplos de derivação imprópria:
 Que andar esquisito… (“Andar” é um verbo
que, neste caso, tem valor de substantivo.)
 Sou zero em matemática. (“Zero” é um
numeral que, neste caso, tem valor de
substantivo.)
 Já trato do jantar! (“Jantar” é um verbo que,
neste caso, tem valor de substantivo.)
 Sinto falta do azul do mar. (“Azul” é um
adjetivo que, neste caso, tem valor de
substantivo.)
 Não lhe dê um não, por favor. (“Não” é um
advérbio de negação, mas a palavra “não”
em negrito tem valor de substantivo.)
Derivação regressiva - as palavras são formadas pela
redução de uma palavra primitiva e, assim, dão origem
a uma palavra derivada.
Exemplos de derivação regressiva:
 ataque (surge do verbo “atacar”, que é a
palavra primitiva)
 agito (surge do verbo “agitar”, que é a palavra
primitiva)
 debate (surge do verbo “debater”, que é a
palavra primitiva)
 mergulho (surge do verbo “mergulhar”, que é
a palavra primitiva)
 trabalho (surge do verbo “trabalhar”, que é a
palavra primitiva)
Processos de composição
Composição por justaposição - as palavras são
formadas pela união de dois ou mais radicais, sem
apresentar alterações nos seus sons, ou seja, sem
alterações fonéticas.
Exemplos de composição por justaposição:
 cachorro-quente (cachorro + quente)
 pé-de-meia (pé + de + meia)
 passatempo (passa + tempo)
 guarda-chuva (guarda + chuva)
 pontapé (ponta + pé)
Composição por aglutinação - as palavras são
formadas pela união de dois ou mais radicais, mas
sofrem alterações.
Exemplos de composição por aglutinação:
 vinagre (vinho + acre)
 planalto (plano + alto)
 embora (em + boa + hora)
 fidalgo (filho + de + algo)
 aguardente (água + ardente)
- RADICAL -
O radical é o elemento base que serve de significado à
palavra. Ele não sofre alterações, ou seja, permanece
igual sempre, por exemplo:
 ferro e ferrugem
 floricultura e florista
 perfume e perfumado
A raiz da palavra é o elemento que indica a origem de
uma palavra. Ela contém o significado das palavras e
pode sofrer alterações. As palavras que possuem a
mesma família etimológica contém a mesma raiz, por
exemplo: carr- é a raiz nominal de carro e noc- é a raiz
nominal de nocivo.
A raiz é estudada na etimologia e não na morfologia,
que é a parte da gramática em que estudamos a
estrutura das palavras.
-TEMA -
O tema da palavra é um elemento formado pelo radical
e pela vogal temática.
Nos verbos, quando tiramos o "r" do infinitivo,
obtemos o tema. Os verbos no infinitivo terminam em
-ar, -er, -ir, por exemplo:
 estudar - sem o r, fica estuda, que é o tema da
palavra: estud (radical) + a (vogal temática)
 romper - sem o r, fica rompe, que é o tema da
palavra: romp (radical) + e (vogal temática)
 partir - sem o r, fica parti, que é o tema da
palavra: part (radical) + i (vogal temática)
- AFIXOS -
Os afixos são elementos complementares das palavras
que se juntam a um radical ou tema e formam novas
palavras.
São classificados em prefixos (quando aparecem antes
do radical) e sufixos (quando aparecem depois do
radical), por exemplo:
 prefixo: infeliz
 sufixo: felizardo
 prefixo e sufixo: infelizmente
Desinências
As desinências são morfemas acrescidos no final das
palavras e que indicam as suas flexões.
São classificadas em desinências verbais (quando
indicam as flexões de número, pessoa, modo e tempo
dos verbos) e desinências nominais (quando indicam
as flexões de gênero (masculino e feminino) e de
número (singular e plural) dos nomes, por exemplo:
 desinência nominal de número: menina -
meninas
 desinência nominal de gênero: garoto - garota
 desinência verbal: como (desinência número
pessoal do verbo "comer" que indica a 1.ª
pessoa do singular do presente do indicativo
- eu como)
Vogal temática
A vogal temática é a vogal que se junta ao radical da
palavra. Nos verbos, temos três tipos de vogais
temáticas segundo as conjugações verbais:
 a é a vogal temática dos verbos da 1ª
conjugação, por exemplo: amar, cantar,
sonhar
 e é a vogal temática dos verbos da 2ª
conjugação, por exemplo: vender, comer,
correr
 i é a vogal temática dos verbos da 3ª
conjugação, por exemplo: sorrir, partir, abrir
Vogais e consoantes de ligação
As vogais e as consoantes de ligação são elementos
incluídos nas palavras para facilitar a pronúncia, por
exemplo:
 maresia
 bananeira
 cafeteira
 chaleira
- PROCESSOS POR COMPOSIÇÃO
–
Composição por justaposição - as palavras são
formadas pela união de dois ou mais radicais, sem
apresentar alterações nos seus sons, ou seja, sem
alterações fonéticas.
Exemplos de composição por justaposição:
 cachorro-quente (cachorro + quente)
 pé-de-meia (pé + de + meia)
 passatempo (passa + tempo)
 guarda-chuva (guarda + chuva)
 pontapé (ponta + pé)
Composição por aglutinação - as palavras são
formadas pela união de dois ou mais radicais, mas
sofrem alterações.
Exemplos de composição por aglutinação:
 vinagre (vinho + acre)
 planalto (plano + alto)
 embora (em + boa + hora)
 fidalgo (filho + de + algo)
 aguardente (água + ardente)
Período Simples
 apresenta apenas uma oração, a qual é chamada
de oração absoluta.
Exemplos:
 Já acordamos.
 Hoje está tão quente!
 Preciso disto.
Período Composto
apresenta duas ou mais orações.
Exemplos:
 Conversamos quando eu voltar.
 É sua obrigação explicar o que aconteceu.
 Descansou, passeou e fez o que mais quis nas
férias.
O número de orações depende do número de verbos
presentes num enunciado.
Classificação do Período Composto
Conforme a sua formação, o período composto é
classificado em: período composto por coordenação ou
período composto por subordinação
O período composto por coordenação contém
orações independentes entre si, ou seja, cada uma delas
têm sentido completo.
Exemplos:
Levantou e começou a trabalhar.
Assaltou a loja e correu pela porta dos fundos.
O período composto por subordinação contém
orações que se relacionam entre si.
Exemplos:
Espero terminar os enfeites até que os
convidados comecem a chegar.
Fiz a receita mesmo sem saber quais
ingredientes levava.
Quando há a presença de orações coordenadas e
subordinadas, o período é misto.
Exemplos:
Levantei, embora ainda estivesse cheio de sono.
Enquanto ele falar, nós vamos escutar.
Orações Coordenadas
As orações coordenadas podem ser sindéticas ou
assindéticas, respectivamente, conforme são utilizadas
ou não conjunções.
Exemplos:
Ora fala, ora não fala. (oração coordenada sindética,
marcada pelo uso da conjunção “ora...ora”).
As aulas começaram, os deveres começaram e a
preguiça deu lugar à determinação. (orações
coordenadas assindéticas: “As aulas começaram, os
deveres começaram”, oração coordenada sindética: “e
a preguiça deu lugar à determinação”.)
As orações coordenadas sindéticas podem ser:
 Aditivas: quando as orações expressam soma.
Exemplo: Gosta de praia, mas
também gosta de campo.
 Adversativas: quando as orações expressam
adversidade. Exemplo: Gostava do
curso, contudo não havia vaga na sua
cidade.
 Alternativas: quando as orações expressam
alternativa. Exemplo: Vai ele ou vou eu.
 Conclusivas: quando as orações expressam
conclusão. Exemplo: Estão de
acordo, então vamos.
 Explicativas: quando as orações expressam
explicação. Exemplo: Fizemos o trabalho
hoje porque tivemos tempo.
Orações Subordinadas
As orações subordinadas podem ser substantivas,
adjetivas ou adverbiais, conforme a sua função.
Exemplos:
 Substantivas: quando as orações têm função de
substantivo. Exemplo: Espero que vocês
consigam.
 Adjetivas: quando as orações têm função de
adjetivo. Exemplo: Os concorrentes que
dormem mais têm um desempenho melhor.
 Adverbiais: quando as orações têm função de
advérbio. Exemplo: À medida que crescem,
aumentam as preocupações.
Classificação das orações subordinadas
adverbiais
As orações subordinadas adverbiais são iniciadas por
uma conjunção subordinativa, isto é, aquelas que ligam
as frases (principal e a subordinada).
Elas são classificadas em nove tipos, de acordo com a
circunstância que exprimem na frase:
1. Oração subordinada adverbial causal
As orações subordinadas adverbiais causais exprimem
causa ou o motivo.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: porque, que, como, pois que, porquanto, visto que,
uma vez que, já que, etc.
Exemplos:
 Não fomos à festa, pois estava chovendo
muito.
 Ele não foi à escola hoje, porque estava
doente.
2. Oração subordinada adverbial comparativa
As orações subordinadas adverbiais comparativas
exprimem comparação.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: como, assim como, tal como, tanto como, tanto
quanto, como se, do que, quanto, tal, qual, tal qual, que
nem, que (combinado com menos ou mais).
Exemplos:
 Paula é estudiosa tanto quanto seu irmão (é).
 Luísa estava nervosa na reunião tal como eu
(estava).
3. Oração subordinada adverbial concessiva
As orações subordinadas adverbiais concessivas
exprimem quebra de expectativa.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: embora, conquanto, por mais que, posto que,
ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, em
que pese, etc.
Exemplos:
 Luciana gosta muito de dançar, embora esteja
com o pé quebrado.
 Por mais que Rosana não queira, ela vai à
apresentação.
4. Oração subordinada adverbial condicional
As orações subordinadas adverbiais condicionais
exprimem condição.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que,
desde que, a menos que, sem que, etc.
Exemplos:
 Iremos à festa, desde que não chova.
 Caso José apareça, falaremos sobre a reunião.
5. Oração subordinada adverbial conformativa
As orações subordinadas adverbiais conformativas
exprimem conformidade.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: conforme, segundo, como, consoante, de acordo,
etc.
Exemplos:
 Consoante às regras de conduta criadas,
Antenor preferiu alertar seus colegas de
trabalho.
 Faremos o bolo conforme as dicas dadas pela
Maria Elisa.
6. Oração subordinada adverbial consecutiva
As orações subordinadas adverbiais consecutivas
exprimem consequência.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: de modo que, de sorte que, sem que, de forma
que, de jeito que, etc.
Exemplos:
 O palestrante falou tão baixo, de forma
que não conseguimos ouvir a apresentação.
 Nunca abandonou seus sonhos, de sorte
que acabou concretizando-os.
7. Oração subordinada adverbial final
As orações subordinadas adverbiais finais exprimem
finalidade.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: a fim de que, para que, que, porque, etc.
Exemplos:
 Estamos aqui para trabalhar.
 Escolhemos fazer o curso para que possamos
trabalhar na área desejada.
8. Oração subordinada adverbial temporal
As orações subordinadas adverbiais temporais
exprimem circunstância de tempo.
As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas
são: enquanto, quando, desde que, sempre que, assim
que, agora que, antes que, depois que, logo que, etc.
Exemplos:
 Enquanto eles se divertem, nós trabalhamos.
 Assim que passar no exame final, irei de
férias.
9. Oração subordinada adverbial proporcional
As orações subordinadas adverbiais proporcionais
exprimem proporção.

As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas

são: à proporção que, à medida que, ao passo que,
tanto mais, tanto menos, quanto mais, quanto menos,
etc.

Exemplos:

 À medida que o tempo passa, estamos mais

distantes.
 Quanto mais estudava para a prova, mais
confiante ficava.

Principais verbos de Ligação

Os principais verbos de ligação são: ser, estar,
permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar,
continuar, viver.

Exemplos:

 A plateia é toda jovem. (Verbo de Ligação)

 Hoje teremos casa cheia. (Verbo Transitivo)
 Não vou! (Verbo Intransitivo)