Exercícios:

1. Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção
coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida.

Ex.: a) Ela não teve tempo de estudar. b) Esforçou-se e fez uma boa prova.
Ela não teve tempo de estudar, no entanto esforçou-se e fez uma boa prova.
(adversativa)

a) Você é um grande amigo nosso. b) Contamos urgentemente com sua ajuda.

(CONCLUSIVA)

a) Ele é uma pessoa competente. b) É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer
um de nós.(ADVERSATIVA)

a) Ele quer ficar rico. b) Deve trabalhar com muito afinco.(CONCLUSIVA)

a) Não desanime diante das dificuldades. b) A recompensa vale o esforço.

(EXPLICATIVA)

a) O velho pai sofria com isso. b) Não chorava nem maldizia a sorte.
(ADVERSATIVA)

a) Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho. b) Muitos jovens insistem
em não sair de lá.(ADVERSATIVA)

2. Destaque as conjunções e depois verifique o código em evidência,

empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a
seguir:
A – coordenada aditiva
B – coordenada adversativa
C – coordenada alternativa
D – coordenada explicativa
E – coordenada conclusiva

a- Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente. ( )

b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido. ( )
c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante.( )
d – Viajamos muito e chegamos exaustos. ( )
e– Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião. ( )
f – Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal. ( )
3. Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:

a – Sérgio foi bom filho; logo, será um bom pai.

b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz puco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

4. Escreva os períodos a seguir em seu caderno e complete-os com orações

coordenadas que expressem as relações de sentido indicadas nos parênteses.
Leve em
conta os conhecimentos adquiridos pelas leituras e sua visão pessoal.
a) Na adolescência, alguns pais diminuem os cuidados com os filhos porque .........
(explicação)
b) Os filhos tornam-se adultos, logo ...... (conclusão)
c) Algumas pessoas são adultas, mas..... (oposição)
d) Os pais cuidam 100% dos filhos e ....... (adição)
e) Quando as crianças são pequenas, os pais cuidam 100% delas, porque ....
(explicação)
f) Quando as crianças são pequenas, os pais cuidam 100% delas, mas ...... (oposição)
g) Só então, após assumir responsabilidades, os jovens se tornam realmente adultos e
....... (adição)

5. Em relação ao sentido que cada conjunção expressa nas orações a seguir, faça
a
numeração de forma correta.
(1) oposição.
(2) adição.
(3) alternância.
(4) explicação.
(5) conclusão.
a. ( ) Há jovens casando muito cedo, porque começam a namorar muito cedo
também.
b. ( ) Os deputados ora preferiam votar, ora desistiam da votação.
c. ( ) Os jovens querem expressar suas ideias, portanto precisam de oportunidades.
d. ( ) As meninas se aproximaram dos meninos, mas ninguém conversou sobre o
passeio.
e. ( ) As meninas se aproximaram dos meninos e conversaram sobre o passeio.
Orações intercaladas