Gramática - 2º Ano EM

Revisão de exercícios para a prova do 3º bimestre- 2015

(Para revisar os conteúdos dos bimestres anteriores, consultar os exercícios já lançados no site
da escola no bimestre devido.Farão parte desta revisão conteúdos do 3º bimestre. As Orações
estão sendo revisadas desde o 1º bimestre. Conferir exercícios já apresentados.)

1 - Classifique a partícula se nos períodos abaixo:

- Consertam-se bicicletas.
- Trabalha-se muito aqui.
- Os convidados foram-se embora ao amanhecer.
- Se ela não vier, teremos muito trabalho.
- Não sei se ele voltará hoje para casa.

2 - Relacione a primeira coluna com a segunda.

(1) Conjunção Subordinativa (2) Pronome Reflexivo.

(3) Pronome Apassivador (4) Índice de Indeterminação do Sujeito.
(5) Partícula Expletiva ou de Realce

( ) Solange considerou-se culpada. ( ) Precisa-se de operários especializados.

( ) Nunca se sabe se ele vai chegar cedo ou não.
( ) A plateia riu-se das piadas do apresentador. ( ) Ali ainda se viam grandes florestas.

3 - Na oração "O irmão deixou-se convencer pelo traficante", o se é classificado como:

a) Conjunção Subordinativa b) Pronome Reflexivo.
c) Pronome Apassivador d) Índice de Indeterminação do Sujeito.
e) Partícula Expletiva ou de Realce

4 - No período "Conseguiremos lugar, se chegarmos cedo ao teatro", o se é classificado como:

a) Conjunção Subordinativa b) Pronome Reflexivo.
c) Pronome Apassivador d) Índice de Indeterminação do Sujeito.
e) Partícula Expletiva ou de Realce

5 - Na oração "A mulher arrependeu-se da promessa", o se é classificado como:

a) CSI b) PPOAR c) PIV d) PApass. e)PRealce

6 - Assinale a opção em que “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito:

a) Se Ângela não for à festa, também não irei.

b) A criança machucou-se na bicicleta.
c) Trata-se do funcionário acidentado.
d) Ele impôs-se uma disciplina rigorosa.
e) Ergueu-se, passou a toalha no rosto” (Lygia Fagundes Teles)

7 - Assinale a opção onde o “se” exerce a função de índice de indeterminação do sujeito:

A) Gosta-se muito de doces por aqui.
B) Comprou-se um novo prédio para a loja.
C) Emprestou-se o dinheiro ao professor.
D) Deixou-se sentar na soleira da porta.
E) As roupas, os varais, tudo isso se foi, levado pela correnteza.

8 - (SANTA CASA) A palavra "se" é conjunção integrante (por introduzir oração subordinada
substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes?
a) Ele se mordia de ciúmes pelo patrão.
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de operários.
e) Não sei se o vinho está bom.

9 - (FUMARC – 2011) “Se dependesse de mim, haveria até mesmo descontos para a compra de
livros e banda larga de internet”. A palavra destacada exprime a circunstância de:
a) Explicação b)Concessão c) Oposição d) Condição e) Reflexivo

10 - (FUMARC – 2011) Assinale a alternativa que fez a correspondência ADEQUADA entre o

termo destacado e a sua respectiva função:

a) Não têm dificuldade de se integrar. (partícula integrante do verbo)

b) Exibem-se vídeos de anúncios e programas (pronome reflexivo)
c) E são só admitidos se, além da competência, comungam os princípios. (conjunção
coordenativa)
d) Trata-se de unir teoria e prática. (partícula de realce ou expletiva)
e) A garota penteou-se no espelho (pronome pessoal recíproco)

11 - (UFPR) – Qual é a função do SE em “Não sei se ela vem”?

a) conjunção subordinativa condicional. b) conjunção subordinativa integrante.
c) partícula expletiva (de realce). d) pronome pessoal.
e) conjunção subordinativa concessiva.

12 - (FAAP – SP) – Assinale a frase na qual o SE não é pronome apassivador e nem índice de
indeterminação do sujeito:

a) Estudou-se este assunto. b) Ela se suicidou ontem.

c) Falou-se muito sobre aquela festa. d) Aos inimigos não se estima.
e) Fizeram-se reformas na casa.

13 - Analise o código em referência, atribuindo-o corretamente, tendo em vista as orações

propostas:
A – Conjunção subord. integrante
B – Conjunção subord. condicional
C – Partícula apassivadora
D – Pronome reflexivo
E – Parte integrante do verbo

( ) A maioria dos alunos se queixaram do professor.

( ) Irei à festa, se você resolver acompanhar-me.
( ) Jamais soube se isto era mesmo verdade.
( ) Alugam-se apartamentos para temporada.
( ) Ela se atrapalhou durante a explicação.

14 - Justificar o emprego das vírgulas :

a) Aos domingos, reuniam-se todos os filhos, genros, noras, netos e bisnetos para uma
agradável confraternização familiar.
b) Entra logo, porque está muito tarde, meu filho.
c) Dom Pedro I, imperador do Brasil, nasceu em Portugal.
d)“Andréia, meiga e atenciosa, recebeu o prêmio.”
e) O coitadinho era feio, feio.
f) Brasília, 10 de março de 1996.
g) Ganhamos pouco; devemos, portanto, economizar.
h) O dinheiro, nós o trazíamos preso ao corpo.
i) Amanhã de manhã, o Presidente viajará para a Bósnia.
j) Ele fez o mar, e o céu, e a terra, e tudo quanto há neles.
k) O sol já ia fraco, e a tarde era amena.
l) Casa de ferreiro, espeto de pau.
m) A mocinha olhou, sorriu, piscou os olhinhos e entrou.
n) O sinal estava fechado , porém os carros não pararam.
o) Vá aonde quiser; fique, porém, morando conosco.
p) Quanto mais se agitava, mais preso à rede ficava.
q) A riqueza, que é flor belíssima, causa luto e tristeza.
r) Venham, gritavam as crianças, ver nossos brinquedos.
s) Uns diziam que se matou; outros, que fora para Goiás.

15 - Assinale o erro de regência verbal.

a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital.
b) Não quero assistir esse espetáculo.
c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte.
d) Não deixe de assistir àquele jogo.

16- Há erro de regência verbal na opção seguinte:

a) Aspirou profundamente o forte odor do café.
b) Ela não pode visar o passaporte.
c) Todos visam uma vida de paz.
d) Ali as pessoas aspiravam à fama.

17- Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal.

a) Mário pagou o carro.
b) A moça perdoou a indiscrição do colega.
c) Antônio deixou de pagar o ajudante ontem.
d) Perdoemos aos que nos ofendem.

18- Marque a regência verbal correta.

a) Prefiro mais estudar que trabalhar.
b) Prefiro mais doce do que salgado.
c) Prefiro antes leite do que cerveja.
d) Prefiro este nome àquele que ele propôs.

19- Está perfeita a regência verbal na alternativa:

a) O professor procedeu a chamada.
b) Sua permanência implicará grande prejuízo a todos.
c) Devemos obedecer o regulamento.
d) Irei na sua casa logo mais.

20- Tendo em vista a relação de dependência manifestada entre um nome (termo regente) e
seu respectivo complemento (termo regido), reescreva as orações a seguir, atribuindo-lhes a
devida preposição.
a – O fumo é prejudicial * saúde.
b – Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis * população.
c – Seu projeto é passível * reformulações.
d – Esteja atento * tudo que acontece por aqui.
e - Suas ideias são compatíveis * as minhas.

21- Diante das orações que seguem, analise-as e indique aquela que não se fica adequada ao
uso da preposição “a”:
a – Estou ávido * boas notícias.
b – Esta canção é agradável * alma.
c – O respeito é essencial * boa convivência.
d – Mostraram-se indiferentes * tudo.
e – O filme é proibido * menores de dezoito anos.
22- Indique onde há erro de regência nominal:
a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável.

23- As palavras ansioso, contemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as

preposições:
a) a – em – de – para. b) de – a – de.
c) por – de – com. d) de – com – para com.
e) com – a – a.

24- Está correta a regência da frase:

a) O filme que assistimos é excelente.
b) O emprego que aspirávamos era apenas um sonho.
c) O documento que visei era falso.
d) Simpatizei-me de ti.
e) Assisti o jogo ontem à noite.

25 - Exercício de coesão textual -

O Nordeste é marcado pela diversidade nas suas seis regiões naturais. Nelas são encontradas
áreas densamente povoadas, áreas com população rarefeita, poucas ilhas de umidade,
espaços serranos em que o verde ainda se mantém preservado e imensos vazios, nos quais se
identifica estágio de desertificação. Para entendê-lo, há que se partir das peculiaridades
apresentadas por essas diferenças, embora estas também estejam em processo de
descaracterização. Diário do Nordeste (CE), 11/3/2010 (com adaptações).

1- Em “entendê-lo” (l.4), a forma pronominal “-lo” refere-se ao termo:

a) “O Nordeste” b) “verde” c) “estágio de desertificação”
d) “estágio” e) “processo de descaracterização”

26 - Exercício de coesão textual -

A votação do Código Florestal, que regulamenta a exploração de terras no Brasil, escancarou o
tamanho de interesses divergentes que cercam o assunto”. Os dois pronomes relativos
sublinhados nesse segmento do texto I têm, respectivamente, como antecedentes:

a) votação / tamanho b) Código / interesses c) Florestal / divergentes

d) votação / interesses e) Código / tamanho

27 - Exercício de coesão textual -

Técnicos da Codeba e da Prefeitura já se reúnem para, em conjunto, decidir o melhor projeto
para o local. Outra obra importante para melhorar a infraestrutura da capital baiana até a
Copa do Mundo Fifa 2014 é a ampliação do Aeroporto Internacional Luís Eduardo Magalhães.
Para esta, estão garantidos R$ 45 milhões, provenientes da União, que serão repassados pela
Infraero à Prefeitura de Salvador.

O vocábulo “esta” refere-se a:

a) infraestrutura b) Copa c) capital d) ampliação e) Prefeitura

28 - Exercício de coesão textual -
– “Quanto aos alagamentos, ocorrem por falta de algum serviço ou obra, esta já prevista”.

O emprego do pronome demonstrativo sublinhado se justifica por quê:

a) se refere ao primeiro de dois elementos citados anteriormente
b) se prende a um elemento que ocorre na atualidade
c) se liga ao último de dois elementos antes referidos
d) indica uma realidade que ainda vai ser citada
e) aponta para um termo oculto por elipse

29 - Exercícios de Coerência Textual.

(UDESC 2008) - Identifique a ordem em que os períodos devem aparecer, para que constituam
um texto coeso e coerente. (Texto de Marcelo Marthe: Tatuagem com bobagem. Veja, 05 mar.
2008, p. 86.)

I - Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado
com a higiene.
II - As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os pigmentos são de melhor qualidade
e ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se
quer mais.
III - Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de
marinheiro.
IV - Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia de
um estilo de vida marginal .

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, em que os períodos devem aparecer.

a) II,I,III,IV b) IV,II,III,I c) IV,I,II,III d) III,I,IV,II e) I,III,II,IV

30 - Observe a tirinha Hagar, o Horrível, de Chris Browne:

Elementos como o uso inadequado de conectores e de pronomes anafóricos podem provocar a incoerência sintática em um texto.

Pode-se dizer que a incoerência sintática ocorreu em razão da

a) ambiguidade b) polissemia c) cacofonia d) polifonia

31 - Diferenciar os tipos de argumento :

( 1 ) Autoridade ( 2 ) de Consenso ( 3 ) de Prova Concreta

a - “Os investimentos em pesquisa são indispensáveis, para que um país supere sua condição
de dependência.” ( )

b) Na definição do escritor francês Victor Hugo (1802-1885), ele é "pão maravilhoso que um
deus divide e multiplica". Para James Joyce (1882-1941), um dos maiores gênios da literatura
moderna, "tudo é certo neste mundo hediondo, exceto ele". Sob a ótica da "dama do
suspense" Agatha Christie (1890-1976), "diferente de qualquer outra coisa no mundo (...), ele
ousa todas as coisas e extermina sem remorso tudo o que ficar em seu caminho". Na frase
do para-choque de caminhão, ele é simplesmente imortal. Não importa o momento histórico,
tampouco o prestígio literário de quem o decanta, o amor de mãe é sempre celebrado como o
mais sublime dos sentimentos (...)"
Veja, 19 de maio, 2010.

( )

c) Os hachers estão sendo substituídos por grupos criminosos organizados. No Brasil, essa
categoria já responde por 91% das ocorrências de fraudes, enquanto no mundo esse
percentual é de 80%. Os números, segundo nota do site InfoPessoal, foram colhidos por meio
de uma pesquisa encomendada pela fabricante de computadores IBM. Feita em 17 países
incluindo o Brasil, o estudo entrevistou diretores de empresas nas áreas de saúde, finanças,
varejo e produção. De acordo com a pesquisa, a ameaça a sistemas desprotegidos vem
crescendo para a maioria dos entrevistados, mas um dado que chamou a atenção foi a
constatação de que ameaças à segurança estão partindo de dentro das próprias empresas.
Esta resposta foi dada por 86% dos entrevistados brasileiros e 66% do total global. Cresce
crime organizado na Internet, diz estudo.
(Disponível em http://empresas.globo.com/Empresasenegócios)

( )

d) Quando alguém reclama de dores no fígado, esta pessoa pode fazer um chá de boldo, que
já era usada pelas avós de nossas avós, sem, no entanto, conhecer o princípio ativo (substância
química responsável pela cura) das folhas e seu efeito nas doenças hepáticas.
( )

e) Deus é brasileiro. ( )

f) " Para quem se preocupa com o resultado, persuadir é mais que convencer, pois a convicção
não passa da primeira fase que leva à ação. Para Rousseau, de nada adianta convencer uma
criança “se não se sabe persuadi-la”.
Chaim Perelman e Lucie OlbrechtsTyteca
( )
g) A Revolução Industrial consistiu em um conjunto de mudanças tecnológicas com profundo
impacto no processo produtivo em nível econômico e social. Ela alterou profundamente as
condições de vida do trabalhador braçal, provocando inicialmente um intenso deslocamento
da população rural para as cidades.
As novidades da Revolução Industrial trouxeram muitas dúvidas. O pensador escocês Adam
Smith procurou responder racionalmente às perguntas da época. Ele dizia que o egoísmo é útil
para a sociedade.
Então, já que o individualismo é bom para toda a sociedade, o ideal seria que as pessoas
pudessem atender livremente a seus interesses individuais. E, para Adam Smith, o Estado é
quem atrapalhava a liberdade dos indivíduos. Para o autor escocês, “o Estado deveria intervir
o mínimo possível sobre a economia”.

( )

h) “São expedientes bem eficientes, pois, diante de fatos, não há o que questionar... No caso
do Brasil, homicídios estão assumindo uma dimensão terrivelmente grave. De acordo com os
mais recentes dados divulgados pelo IBGE, sua taxa mais que dobrou ao longo dos últimos 20
anos, tendo chegado à absurda cifra anual de 27 por mil habitantes. Entre homens jovens (de
15 a 24 anos), o índice sobe a incríveis 95,6 por mil habitantes”.
(Folha de S. Paulo. 14/04/2004)
( )

2º Ano EM –2015

Gabarito dos Exercícios de Revisão Gram. para o 3º Bimestre

1 - Classifique a partícula se nos períodos abaixo:

- Pronome Apassivador
- Índice de Indeterminação do sujeito
- Partícula Expletiva ou de Realce
- Conjunção subordinativa condicional
- Conjunção subordinativa Integrante

2 - Relacione a primeira coluna com a segunda.

(2) (4) (1) (5) (3)

3 - No período "O irmão deixou-se envolver por más companhias ", o se é classificado como:
(b)

4 - No período "Conseguiremos lugar, se chegarmos cedo ao teatro", o se é classificado

como: (a)

5 - No período "A mulher arrependeu-se do que fez", o se é classificado como: (c)

6 - Resposta: C

7 - Resposta: A

8 - Resposta: E

9 - Resposta : D

10 - Resposta: A

11 - Resposta: B

12 - Resposta: B

13 - Respostas: E; B; A; C; D.

14 - Justificar o emprego das vírgulas :

a) Separa adj. adverbial deslocado. / Separa enumeração de palavras da mesma classe

gramatical ou função sintática.
b) Separa Or. Coord. Sindética. / Separa Vocativo.
c) Separa Aposto.
d) Separa predicativo do sujeito deslocado.
e) Separa repetição de palavras .
f) Separa local de data.
g) Separa conj. coord. conclusiva deslocada.
h) Separa O.D. pleonástico.
i) Separa adj. adverbial deslocado.
j) Separa polissíndeto.
k) Separa orações coordenadas ligadas por e com sujeitos diferentes.
l) Separa elementos paralelos num provérbio.
m) Separa Orações Coordenadas Assindéticas.
n) Separa Or. Coord. Sindética.
o) Separa conj. coord. adversativa deslocada
p) Separa Or. Sub. Adverbial antes da OP.
q) Separa Or. Sub. Adj. Explicativa.
r) Separa Oração Intercalada.
s) Separa zeugma.

15 - Assinale o erro de regência verbal : b

16- Há erro de regência verbal na opção seguinte: c

17- Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal : c

18- Marque a regência verbal correta : d

19- Está perfeita a regência verbal na alternativa: b

20- Tendo em vista a relação de dependência manifestada entre um nome (termo regente) e
seu respectivo complemento (termo regido), reescreva as orações a seguir, atribuindo-lhes a
devida preposição.
a) à b) à c) de d) a e) com

21- Diante das orações que seguem, analise-as e indique aquela que não se fica adequada
ao uso da preposição “a”: a
(ávido de, agradável à alma, essencial à boa, indiferentes a tudo, proibido a ou para
menores)

22- Indique onde há erro de regência nominal : a (apegado a bens ou aos bens)

23- As palavras ansioso, contemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as

preposições: c

24- Está correta a regência da frase: c

25 - Exercício de coesão textual - letra a

26 - Exercício de coesão textual - letra b

27 - Exercício de coesão textual - letra d

28 - Exercício de coesão textual - letra c

29 - Exercícios de coerência : letra c

30 - Exercícios de coerência : letra a

31 - Exercício com tipos de Argumentação:

a) ( 2 ) / Consenso

b) ( 1 ) / Autoridade

c) ( 3 ) / Prova Concreta

d) ( 2 ) / Consenso

e) ( 2 ) / Consenso

f) ( 1 ) / Autoridade

g) ( 1 ) / Autoridade

h) ( 3 ) / Prova Concreta