Gestão

Ambiental
Introdução aos recursos
naturais e às questões
ambientais

Prof. Dr. Douglas Caldeira Giangarelli

• Unidade de Ensino: Introdução aos recursos naturais e às questões ambientais
• Competência da Unidade: Conhecer os componentes ambientais e identificar
soluções alternativas para garantia da viabilidade operacional, atendendo aos
critérios de sustentabilidade social e ambiental;
• Resumo: Estudo dos recursos naturais bem como os impactos ambientais das
operações produtivas na atmosfera, no solo e na água.
• Palavras-chave: Atmosfera, Solo, Águas subterrâneas e superficiais
• Título da Teleaula: Gestão Ambiental
• Teleaula nº: 01
Contextualização da aula
• Atmosfera
▪ Atmosfera e a sua origem
▪ As camadas atmosféricas e sua relação com o clima
▪ Efeito estufa e manutenção da temperatura da Terra
• Solo
▪ Formação e Caracterização
▪ Funções do solo
▪ Principais impactos e a degradação do solo
• A importância da água e o ciclo hidrológico
▪ Importância da água e sua distribuição
▪ Águas superficiais e subterrâneas
▪ Principais ameaças a preservação da água
Atmosfera e a
sua origem
❖ Atmosfera:
➢ Dentro do contexto ambiental, quando falamos em atmosfera,
relacionamos diretamente à poluição atmosférica
➢ Problema passou por diversos estágios de evolução e atualmente
proporcionou → uma involução da qualidade do ar que respiramos

Principais fatores:
Poluição industrial

Fonte: Disponível em https://bit.ly/38IGCzm

❖ Atmosfera:
• Poluição atmosférica acompanhou o
progresso industrial

Fonte: https://bit.ly/38HDqUA

Aumento da
poluição x
aumento da renda
per capita
Fonte: Geografia, 1988.
❖ Atmosfera:
O que é a atmosfera:
➢ Atmosfera terrestre pode ser entendida como uma
massa de matérias gasosas, sólidas e líquidas,
constituídas de diferentes substâncias em diferentes
proporções
➢ Massa gasosa → ‘Ar’ → Corresponde à maior parte
dentre essas três matérias Fonte: Disponível em https://bit.ly/38F3XSq

• Ar seco contém, em volume, cerca de 78% de

nitrogênio, 21% de oxigênio, 0,9% de argônio,
0,04% de gás carbônico e pequenas quantidades
de outros gases
❖ Atmosfera: • Poeira em suspensão
• E quanto às massas sólidas e líquidas? • Pólen
• Microrganismos
Condensação do vapor d’água
nuvens, neblinas e chuvas
Fonte: https://bit.ly/36uxblH Fonte: https://bit.ly/2GsEP5d

▪ Formação do Sistema Solar → (Kant e Laplace)

• Teoria da “nebulosa solar” → uma nuvem de poeira e gás
➢ Ação da gravidade → nuvem sofreu contração
→ forma discoide, mais densa → movimento
próprio de rotação
➢ Sol, Júpiter e Saturno – composição idêntica
❖ Atmosfera:
• Surgimento dos primeiros gases atmosféricos → gases se formaram pelas
matérias voláteis da própria nuvem de poeira e foram posteriormente
liberados devido ao aquecimento
• Formação da Terra → queimas das atividades vulcânicas → ↑ gás
carbônico + vapor + Nitrogênio
• Surgimento de organismo fotossintéticos → consumo de CO2 → liberação
de O2
• Surgimento de organismos aeróbicos
• Relação entre a respiração e a fotossíntese
• Processo que durou pelo menos 4 bilhões de anos
❖ Formação da Atmosfera:

Fonte: https://cutt.ly/7fkHDgp
❖ Camadas Atmosféricas • Troposfera
• São divididas em camadas avaliando as ➢ Tropopausa
propriedades físicas, químicas, temperatura e • Estratosfera
➢ Estratopausa
pressão
• Mesosfera
➢ Mesopausa
• Termosfera
Camada de ozônio • Exosfera

Fonte: Gotti e Souza, p. 16, 2017

❖ Camadas Atmosféricas
• Troposfera → cerca de 15 km do solo. Composta pelo ar que estamos em
contato e onde ocorre as chuvas, neves, ventos e relâmpagos e a poluição
• Estratosfera → até 50 km do solo → localiza-se a camada de ozônio →
absorver os raios ultravioletas
• Mesosfera → 50 até 80 km → (- 10 0C até -100 0C) → fenômeno da
aeroluminescência
• Termosfera → 80 até 500 km → até 1.000 0C, ar
rarefeito
• Exosfera → 500 até 800 km → antecede o espaço
sideral
 ❖ Importância das camadas atmosféricas
• Importância:
▪ Protege a vida na Terra absorvendo a radiação ultravioleta solar
▪ Conservação da temperatura, evitando, amplitudes térmicas muito
variadas (↓ efeito estufa)
▪ Proteção contra corpos celestes → barreira

Atividades antrópicas x dinâmica da atmosfera

→ mudanças climáticas globais

Compreender a diferença entre “tempo x clima”

→ Mudança climática?
❖ Efeitos das ações antrópicas sobre o clima
• Início da Revolução Industrial (~1760) → ↑ queima dos combustíveis
fósseis + ↑ consumo de bens e serviços e da frota de veículos → ↑
poluentes e gases do efeito estufa
Fatores nocivos à saúde humana
➢ Acordos globais e esforços do governo federal para a
diminuição dos gases do efeito estufa
Globais: • Pronar
• ECO-92 • Política Nacional
• Protocolo de Quioto de Mudanças
• Acordo de Paris (COP21) Climáticas
Solo: Formação,
Caracterização e
Degradação
❖ Solo: Características gerais
• Localizado externamente na superfície terrestre
• Um dos elementos mais importantes da natureza
• Gera os recursos que sustentam várias atividades
humanas
• Fonte de reserva de nutrientes e sais minerais
para renovação e sustentação dos seres vivos →
Ex. micro-organismos e vegetação
➢ Fundamental para o ciclo de vida nos
ecossistemas

Fonte: SANTOS (2014). / https://bit.ly/2vo03yW

❖ Solo: Características gerais
Cria condições benéficas para sua utilização, como:

Fonte: Barsano e Barbosa, 2014

• Quando falamos em recursos naturais e os

impactos que causamos a eles, estamos
diretamente falando das nossas atividades
diárias e como nos relacionamos com os nossos
ecossistemas
❖ Solo: Características gerais

Fonte: https://bit.ly/2R3D3wP
❖ Solo: Características gerais • Sólida (minerais e
• Solo é a parte exterior da crosta terrestre matéria orgânica)
• Resultado de milhares de anos de desagregação • Líquida (solução
das rochas originais do solo)
• Ação simultânea e integrada do clima com os • Gasosa (ar)
organismos sobre um material de origem
Fatores:
• Clima
• Material de origem
• Organismos
• Tempo
Fonte: SANTOS (2014). / https://bit.ly/2vo03yW
• Relevo
❖ Solo: Características gerais
• Formação do solo → conjunto de processos mecânicos, químicos e
biológicos → desintegração e a decomposição das rochas
perfil e horizontes Formação em camadas Intemperismo
Classes dos solos
↓
Morfológicos
+
Físicos
Fonte: Lima & Lima (2007) +
Químicos
❖ Solo: Características gerais
Solo → funções no ambiente
(Coelho et al., 2013)

(1)Sustentar o crescimento das plantas

(2)Determinar o destino da água na superfície
terrestre
Fonte: https://bit.ly/310YYc4

(3)Realizar a reciclagem de nutrientes

(4)Ser habitat para diferentes organismos
(5)Fornecer material (areia, argila, madeira) para a
construção
❖ Degradação dos solos
• Solo vem sendo degradado no decorrer dos anos por diversos
processos tanto antrópicos quanto naturais
• Agentes naturais – Vento, chuva, sol etc.
• Processo geralmente lento que permite uma adaptação contínua dos
seres vivos às condições de mudança de forma gradual e adequada
• diminuição de sua quantidade de matéria orgânica
Dentre os → fertilidade natural;
impactos • a contaminação por resíduos urbanos,
ao solo: industriais e agrícolas;

Fonte: https://bit.ly/2RhbtMV
❖ Degradação dos solos
Alteração para obras civis Exploração mineral Desertificação e
arenização

Fonte: https://bit.ly/3lTb3tY Fonte: https://bit.ly/2ZhpuhU Fonte: https://bit.ly/2R1PxF5

perda por erosão

• Eólica ou Hídrica

Fonte: https://bit.ly/2F7HYuj
❖ Degradação do solo
• Degradação do solo ocorre quando sua
capacidade produtiva é reduzida a zero por
diversas atividades climáticas e humanas
• Ações antrópicas:
➢ Monoculturas comerciais
➢ Desmatamento Fonte: https://bit.ly/314HTOq
➢ Queimadas • Erosão
➢ Mineração • Contaminação
➢ Poluição • Desertificação
➢ Uso descontrolado de
agrotóxicos
❖ Processo de erosão e suas consequências
• Erosão → consiste nos processos físicos de
desagregação, transporte e deposição das
partículas de solo”
▪ Causas = Geológica (natural) ou induzidas
(antrópica)
▪ Forças = agua e vento Remoção da
camada vegetal Fonte: https://bit.ly/37EVm21

Consequência é um solo degradado e infértil

➢ Sedimentos → depositadas em leitos de rios
➢ Perda de nutrientes essências
❖ Processo de contaminação e suas consequências
• Contaminação é causada por agentes de origem natural ou produzidos
pelo homem → acelerar a poluição ambiental

Fontes de metais
• Atividades agrícolas
pesados
• Depósitos de lixo
E não biodegradáveis
• Mineração
• Resíduos industriais Ex. Baterias, óleo Fonte: https://bit.ly/2uMkpBy

• Esgoto lubrificantes
➢ Contaminação do solo e de aguas subterrâneas
Conama → resoluções 420/2009 e 357/2005
 Resolução de questões
1) Leia o fragmento a seguir e responda à questão:
PEDOGÊNESE
Entende-se por pedogênese (pedo: solo + gênese: origem) o processo de origem ou
formação dos solos. Trata-se de um processo lento que demora centenas ou até
milhares de anos para completar-se, dependendo quase que totalmente de fatores
externos [...].
Fonte: PENA, Rodolfo F. Alves. "Pedogênese". Brasil Escola.

A alternativa a seguir contém fatores de formação do solo, exceto:

a) o relevo
b) os organismos vivos
c) o material de origem
d) as águas subterrâneas
e) o clima
A importância da água
e o ciclo hidrológico
❖ Importância da água
• Juntamente com o ar e o solo, a água é mais
um suporte para a existência de vida na Terra
• A água é um elemento imprescindível para a
existência de vida na Terra
• Componente principal de todos os seres vivos
Água no corpo humano Fonte: https://bit.ly/33qlm0c

➢ A água representa 70% da massa do corpo humano.

➢ Uma pessoa pode aguentar até 30 dias sem comer,
mas só 4 dias sem beber água.
➢ Segundo a ONU, um ser humano precisa de 20 a 50
litros de água por dia.
❖ Importância da água
• A água está intimamente ligada à história da humanidade, sendo um
fator essencial ao desenvolvimento e um agente modelador de
civilizações e de culturas, uma vez que sua abundância ou escassez
influenciou e vem influenciando, inclusive, nos dias atuais, a forma de
viver das pessoas e o desenvolvimento das nações.

Fonte: https://bit.ly/3bWHGm5 Fonte: https://bit.ly/3bZbA9a

❖ Importância da água
• A água é um elemento imprescindível para a existência de vida na
Terra Presente em inúmeras
• Componente principal de todos os seres vivos atividades

Consumo e recreação;
Agricultura e pecuária;
Fonte: https://bit.ly/3aUQFDq
Industria e comércio;
Navegação;
Geração de energia

Fonte: https://bit.ly/2U9oEBY
❖ Importância da água
Brasil (ANA)
• Água → cerca de 70% da superfície da terra
• Possui 13% de toda a
• 97% água salgada água doce disponível
• 3% de água doce → 2,5% geleiras no planeta
• 81% está concentrado
na Bacia Amazônica

Fonte: https://bit.ly/2vqtZui
❖ Ciclo hidrológico
• Movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes
(superfície, solo e rocha) e na atmosfera. • Fenômeno natural
impulsionado pela energia do
sol e a gravidade
• Na atmosfera, forma as nuvens
que, provocam precipitações,
na forma de chuva, granizo,
orvalho e neve.

Fonte: https://bit.ly/2ZESDDS
❖ Ciclo hidrológico
Nos continentes, a água precipitada pode seguir os diferentes caminhos:
• Infiltra e percola (passagem lenta) no solo ou nas rochas, podendo formar
aquíferos, ressurgir na superfície na forma de nascentes, fontes, pântanos, ou
alimentar rios e lagos.
• Flui lentamente entre as partículas e espaços vazios dos solos e das rochas,
podendo ficar armazenada por um período muito variável, formando os aquíferos.
• Escoa → precipitação é maior do que a capacidade de absorção do solo.
• Evapora retornando à atmosfera → evaporação + transpiração
• Evapotranspiração
• Congela formando as camadas de gelo nos cumes de
montanha e geleiras.
❖ Ciclo hidrológico
Evapotranspiração é a
perda de água do solo
por evaporação e a
perda de água da planta
Fonte: https://cutt.ly/GfAR32N
por transpiração.
• Cerca de 70% da
quantidade de água
das chuvas sobre a
superfície terrestre
retorna à atmosfera
Fonte: https://cutt.ly/IfATtHm
❖ Águas subterrâneas
• Absorvida
Água das chuvas • Escoamento superficial pelas plantas
• Infiltração no solo • Infiltração

Lençóis freáticos
Aquíferos

Fonte: https://bit.ly/2u0C88v
❖ Águas subterrâneas
• Lençol freático: É constituído das águas
subterrâneas mais próximas da superfície
terrestre, diretamente afetado pela vegetação
• Aquífero: Reserva de água que é continuamente
abastecida por meio da infiltração da chuva e de
outras fontes subterrâneas.
➢ manter o curso dos rios estáveis Fonte: https://cutt.ly/5fAPgct

➢ ajudam a evitar o seu transbordamento,

absorvendo o excesso da água das chuvas
intensas
❖ Águas subterrâneas
• Aquífero Guarani → é um imenso aquífero que
abrange partes dos territórios do Uruguai,
Argentina, Paraguai e, principalmente, Brasil,
ocupando 1 200 000 km²
• Considerado o segundo maior, capaz de
abastecer a população brasileira durante 2.500 Fonte: https://cutt.ly/TfAKn01

anos.
• A maior reserva atualmente conhecida é o
Aquífero Alter do Chão, com o dobro do
volume do Aquífero Guarani
❖ Principais ameaças a preservação da água
• Qualidade da água está intimamente associada com a qualidade do solo
Infiltração → água das chuvas podem levar consigo resíduos que estejam
no solo para os lençóis e aquíferos
Ameaças:
• Lixões
• Aterros mal operados
• Acidentes ambientais com derramamento
• Efluentes e resíduos em atividades industriais
• Uso incorreto de agrotóxicos e fertilizantes
• Contaminação de poços artesianos
❖ Principais ameaças a preservação da água
• Água superficial: emissão de resíduos sólidos, efluentes industriais e
esgotos urbanos Desafios:

Fonte: https://glo.bo/2U86HUA

Fonte: https://bit.ly/316GDdR Fonte: https://bit.ly/38VWGhr

• Combater o desmatamento
Foco na • Saneamento básico eficiente
preservação: • Combater a cultura de desperdício
de água
Introdução aos
recursos naturais e
às questões
ambientais
Exercício sobre o Efeito
estufa
❖ Exercício 01
4 – Sabe-se que o aumento da concentração de gases como CO2, CH4 e N2O
na atmosfera é um dos fatores responsáveis pelo agravamento do efeito
estufa. A agricultura é uma das atividades humanas que pode contribuir
tanto para a emissão quanto para o sequestro desses gases, dependendo
do manejo da matéria orgânica do solo.
Fonte: ROSA, A. H.; COELHO, J. C. R. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, São Paulo, n. 5, nov. 2003 (adaptado).

De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a minimizar o

agravamento do efeito estufa?
❖ Efeito Estufa e a Camada de Ozônio
• Estratosfera → até 50 km do solo → localiza-se a camada de ozônio →
absorver os raios ultravioletas → filtrando-os antes de chegarem a
nossa superfície
Camada de Ozônio
• Cobertura de gás ozônio presente na
estratosfera
• Protege o planeta das radiações
ultravioletas prejudiciais aos seres
vivos
• absorver quase 90% da radiação
ultravioleta do Sol
❖ Camadas Atmosféricas
• Buraco na Camada de Ozônio→ regiões da
estratosfera onde a concentração de ozônio cai
abaixo de 50%
• Os gases CFC são os principais vilões da camada
de ozônio, uma molécula de CFC pode destruir até
100 mil moléculas de ozônio
➢ Consequências: Fonte: https://bit.ly/3jCMaAG

• Diminuição na taxa de crescimento das

plantas, que fariam menos fotossíntese
• reduz a produtividade do fitoplâncton
• Câncer de pele
• Degeneração do DNA das células
❖ Camadas Atmosféricas
• Camada de Ozônio e Efeito Estufa
• A camada de ozônio e o efeito estufa são dois fenômenos naturais que
garantem a manutenção da vida na Terra.

• Enquanto a camada de ozônio protege a Terra dos raios ultravioletas, o

efeito estufa garante uma temperatura adequada para a sobrevivência dos
seres vivos.
• Porém, a intensificação do efeito estufa, através da
liberação de gases poluentes, provoca o aumento
da temperatura média da Terra, o que caracteriza o
aquecimento global.
❖ Camadas Atmosféricas
• Efeito Estufa → processo natural do Planeta para manter a temperatura
da Terra numa média ideal, para a continuidade da vida.
• ↑ concentração de gases de efeito estufa
• energia solar refletida pela superfície fica
aprisionada

Fonte: https://bit.ly/2YXhWAF
❖ O que é o efeito estufa
• Efeito estufa é um fenômeno natural de aquecimento térmico da Terra
Camada de • Vapor d’água
gases do GEE • Decomposição da
vegetação
• Queima de combustíveis
fosseis e vegetal
• Produção de metano

Processo que pode levar ao aquecimento global

❖ Exercício 01 - Resolução
a) Evitando a rotação de culturas.
b) Liberando o CO2 presente no solo.
c) Aumentando a quantidade de matéria orgânica do solo.
d) Queimando a matéria orgânica que se deposita no solo.
e) Atenuando a concentração de resíduos vegetais do solo.
Que tipos de
impactos ao solo
podem decorrer das
ações humanas?
Atividades causadoras de impactos ao solo
- Agricultura
- Mineração (garimpo)
- Urbanização
- Atividades industriais
- Depósitos irregulares de resíduos
- Cemitérios
- Outros
Principais impactos causados ao solo
- Erosão
- Esgotamento
- Salinização
- Compactação
- Impermeabilização
- Contaminação
Controle de poluentes no solo
Resolução CONAMA 420/2009 (alterada pela
Resolução CONAMA 460/2013): dispõe sobre
critérios e valores orientadores de qualidade do
solo quanto à presença de substâncias químicas e
estabelece diretrizes para o gerenciamento
ambiental de áreas contaminadas por essas
substâncias em decorrência de atividades
antrópicas.
Ações antrópicas e a
disponibilidade de água
03) A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves
problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de
água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de
seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água,
alterando:
a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível
no Planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o
consumo das populações.
c) a qualidade da água disponível apenas no subsolo terrestre.
d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos
rios e lagos.
e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água
disponível no Planeta.
Recapitulando
➢ Recapitulando
• O que é a atmosfera, sua composição, formação
• Camadas da atmosfera e a importância
• Efeito estufa, aquecimento global e a poluição atmosférica
• Formação e composição do solo
• Funções do solo
• Principais ameaças e a degradação dos solos
• Importância da água
• Ameaças a preservação da água