• Unidade de Ensino: Introdução aos recursos naturais e às questões ambientais

Gestão • Competência da Unidade: Conhecer os componentes ambientais e identificar

soluções alternativas para garantia da viabilidade operacional, atendendo aos
critérios de sustentabilidade social e ambiental;
Ambiental • Resumo: Estudo dos recursos naturais bem como os impactos ambientais das
operações produtivas na atmosfera, no solo e na água.

Introdução aos recursos • Palavras-chave: Atmosfera, Solo, Águas subterrâneas e superficiais

naturais e às questões • Título da Teleaula: Gestão Ambiental
ambientais • Teleaula nº: 01

Prof. Dr. Douglas Caldeira Giangarelli

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Contextualização da aula
• Atmosfera
 Atmosfera e a sua origem
 As camadas atmosféricas e sua relação com o clima
 Efeito estufa e manutenção da temperatura da Terra
• Solo
Atmosfera e a
 Formação e Caracterização
 Funções do solo
sua origem
 Principais impactos e a degradação do solo
• A importância da água e o ciclo hidrológico
 Importância da água e sua distribuição
 Águas superficiais e subterrâneas
 Principais ameaças a preservação da água

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 Atmosfera:  Atmosfera:
• Poluição atmosférica acompanhou o
 Dentro do contexto ambiental, quando falamos em atmosfera,
progresso industrial
relacionamos diretamente à poluição atmosférica
 Problema passou por diversos estágios de evolução e atualmente
proporcionou → uma involução da qualidade do ar que respiramos

Principais fatores: Fonte: https://bit.ly/38HDqUA

Poluição industrial Aumento da

poluição x
aumento da renda
per capita
Fonte: Disponível em https://bit.ly/38IGCzm Fonte: Geografia, 1988.

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  Atmosfera:  Atmosfera: • Poeira em suspensão
O que é a atmosfera: • E quanto às massas sólidas e líquidas? • Pólen
 Atmosfera terrestre pode ser entendida como uma • Microrganismos
massa de matérias gasosas, sólidas e líquidas, Condensação do vapor d’água
constituídas de diferentes substâncias em diferentes nuvens, neblinas e chuvas
proporções Fonte: https://bit.ly/36uxblH Fonte: https://bit.ly/2GsEP5d

 Massa gasosa → ‘Ar’ → Corresponde à maior parte
dentre essas três matérias
• Ar seco contém, em volume, cerca de 78% de
nitrogênio, 21% de oxigênio, 0,9% de argônio,
0,04% de gás carbônico e pequenas quantidades
de outros gases
 Formação do Sistema Solar → (Kant e Laplace)
Fonte: Disponível em https://bit.ly/38F3XSq • Teoria da “nebulosa solar” → uma nuvem de poeira e gás
 Ação da gravidade → nuvem sofreu contração
→ forma discoide, mais densa → movimento
próprio de rotação
 Sol, Júpiter e Saturno – composição idêntica

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 Atmosfera:  Formação da Atmosfera:

• Surgimento dos primeiros gases atmosféricos → gases se formaram pelas
matérias voláteis da própria nuvem de poeira e foram posteriormente
liberados devido ao aquecimento
• Formação da Terra → queimas das atividades vulcânicas → ↑ gás
carbônico + vapor + Nitrogênio
• Surgimento de organismo fotossintéticos → consumo de CO2 → liberação
de O2
• Surgimento de organismos aeróbicos
• Relação entre a respiração e a fotossíntese
• Processo que durou pelo menos 4 bilhões de anos
Fonte: https://cutt.ly/7fkHDgp

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 Camadas Atmosféricas • Troposfera  Camadas Atmosféricas

• São divididas em camadas avaliando as  Tropopausa
• Troposfera → cerca de 15 km do solo. Composta pelo ar que estamos em
propriedades físicas, químicas, temperatura e • Estratosfera
contato e onde ocorre as chuvas, neves, ventos e relâmpagos e a poluição
pressão  Estratopausa
• Mesosfera • Estratosfera → até 50 km do solo → localiza-se a camada de ozônio →
 Mesopausa absorver os raios ultravioletas
• Termosfera
• Mesosfera → 50 até 80 km → (- 10 0C até -100 0C) → fenômeno da
Camada de ozônio • Exosfera
aeroluminescência
• Termosfera → 80 até 500 km → até 1.000 0C, ar
rarefeito
• Exosfera → 500 até 800 km → antecede o espaço
Fonte: Gotti e Souza, p. 16, 2017
sideral

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  Importância das camadas atmosféricas  Efeitos das ações antrópicas sobre o clima
• Importância: • Início da Revolução Industrial (~1760) → ↑ queima dos combustíveis
 Protege a vida na Terra absorvendo a radiação ultravioleta solar fósseis + ↑ consumo de bens e serviços e da frota de veículos → ↑
 Conservação da temperatura, evitando, amplitudes térmicas muito poluentes e gases do efeito estufa
variadas (↓ efeito estufa)
Fatores nocivos à saúde humana
 Proteção contra corpos celestes → barreira
 Acordos globais e esforços do governo federal para a
Atividades antrópicas x dinâmica da atmosfera diminuição dos gases do efeito estufa
→ mudanças climá cas globais Globais: • Pronar
• ECO-92 • Política Nacional
Compreender a diferença entre “tempo x clima” • Protocolo de Quioto de Mudanças
→ Mudança climá ca? • Acordo de Paris (COP21) Climáticas

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 Solo: Características gerais

• Localizado externamente na superfície terrestre
• Um dos elementos mais importantes da natureza

Solo: Formação, • Gera os recursos que sustentam várias atividades

humanas
Caracterização e • Fonte de reserva de nutrientes e sais minerais
para renovação e sustentação dos seres vivos →
Degradação Ex. micro-organismos e vegetação
 Fundamental para o ciclo de vida nos
ecossistemas

Fonte: SANTOS (2014). / https://bit.ly/2vo03yW

15 16

 Solo: Características gerais  Solo: Características gerais

Cria condições benéficas para sua utilização, como:

Fonte: https://bit.ly/2R3D3wP
Fonte: Barsano e Barbosa, 2014

• Quando falamos em recursos naturais e os

impactos que causamos a eles, estamos
diretamente falando das nossas atividades
diárias e como nos relacionamos com os nossos
ecossistemas

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  Solo: Características gerais • Sólida (minerais e  Solo: Características gerais
• Solo é a parte exterior da crosta terrestre matéria orgânica) • Formação do solo → conjunto de processos mecânicos, químicos e
• Resultado de milhares de anos de desagregação • Líquida (solução biológicos → desintegração e a decomposição das rochas
das rochas originais do solo)
• Gasosa (ar) perfil e horizontes Formação em camadas Intemperismo
• Ação simultânea e integrada do clima com os
organismos sobre um material de origem Classes dos solos
Fatores: ↓
• Clima Morfológicos
• Material de origem +
• Organismos Físicos
• Tempo Fonte: Lima & Lima (2007) +
• Relevo Químicos
Fonte: SANTOS (2014). / https://bit.ly/2vo03yW

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 Solo: Características gerais  Degradação dos solos

Solo → funções no ambiente • Solo vem sendo degradado no decorrer dos anos por diversos
(Coelho et al., 2013) processos tanto antrópicos quanto naturais
• Agentes naturais – Vento, chuva, sol etc.
• Processo geralmente lento que permite uma adaptação contínua dos
(1)Sustentar o crescimento das plantas seres vivos às condições de mudança de forma gradual e adequada
(2)Determinar o destino da água na superfície
• diminuição de sua quantidade de matéria orgânica
terrestre Dentre os
Fonte: https://bit.ly/310YYc4 → fertilidade natural;
(3)Realizar a reciclagem de nutrientes impactos • a contaminação por resíduos urbanos,
(4)Ser habitat para diferentes organismos ao solo: industriais e agrícolas;
(5)Fornecer material (areia, argila, madeira) para a
construção Fonte: https://bit.ly/2RhbtMV

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 Degradação dos solos  Degradação do solo

Alteração para obras civis Exploração mineral Desertificação e • Degradação do solo ocorre quando sua
arenização capacidade produtiva é reduzida a zero por
diversas atividades climáticas e humanas
• Ações antrópicas:
 Monoculturas comerciais
Fonte: https://bit.ly/3lTb3tY Fonte: https://bit.ly/2ZhpuhU Fonte: https://bit.ly/2R1PxF5  Desmatamento Fonte: https://bit.ly/314HTOq
perda por erosão  Queimadas • Erosão
 Mineração • Contaminação
• Eólica ou Hídrica  Poluição • Desertificação
 Uso descontrolado de
Fonte: https://bit.ly/2F7HYuj
agrotóxicos

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  Processo de erosão e suas consequências  Processo de contaminação e suas consequências
• Erosão → consiste nos processos físicos de • Contaminação é causada por agentes de origem natural ou produzidos
desagregação, transporte e deposição das pelo homem → acelerar a poluição ambiental
partículas de solo”
 Causas = Geológica (natural) ou induzidas Fontes de metais
• Atividades agrícolas
(antrópica) pesados
• Depósitos de lixo
E não biodegradáveis
 Forças = agua e vento Remoção da • Mineração
camada vegetal Fonte: https://bit.ly/37EVm21 • Resíduos industriais Ex. Baterias, óleo Fonte: https://bit.ly/2uMkpBy

Consequência é um solo degradado e infértil • Esgoto lubrificantes

 Sedimentos → depositadas em leitos de rios  Contaminação do solo e de aguas subterrâneas

 Perda de nutrientes essências Conama → resoluções 420/2009 e 357/2005

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Resolução de questões
1) Leia o fragmento a seguir e responda à questão:
PEDOGÊNESE
Entende-se por pedogênese (pedo: solo + gênese: origem) o processo de origem ou
formação dos solos. Trata-se de um processo lento que demora centenas ou até
milhares de anos para completar-se, dependendo quase que totalmente de fatores
externos [...]. A importância da água
e o ciclo hidrológico
Fonte: PENA, Rodolfo F. Alves. "Pedogênese". Brasil Escola.

A alternativa a seguir contém fatores de formação do solo, exceto:

a) o relevo
b) os organismos vivos
c) o material de origem
d) as águas subterrâneas
e) o clima

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 Importância da água  Importância da água

• Juntamente com o ar e o solo, a água é mais
um suporte para a existência de vida na Terra
• A água é um elemento imprescindível para a
existência de vida na Terra
• Componente principal de todos os seres vivos
Água no corpo humano
• A água está intimamente ligada à história da humanidade, sendo um
fator essencial ao desenvolvimento e um agente modelador de
civilizações e de culturas, uma vez que sua abundância ou escassez
influenciou e vem influenciando, inclusive, nos dias atuais, a forma de
viver das pessoas e o desenvolvimento das nações.
Fonte: https://bit.ly/33qlm0c

 A água representa 70% da massa do corpo humano.

 Uma pessoa pode aguentar até 30 dias sem comer,
mas só 4 dias sem beber água.
 Segundo a ONU, um ser humano precisa de 20 a 50
litros de água por dia.
Fonte: https://bit.ly/3bWHGm5 Fonte: https://bit.ly/3bZbA9a

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  Importância da água  Importância da água
Brasil (ANA)
• A água é um elemento imprescindível para a existência de vida na • Água → cerca de 70% da super cie da terra
• Possui 13% de toda a
Terra Presente em inúmeras • 97% água salgada água doce disponível
• Componente principal de todos os seres vivos atividades • 3% de água doce → 2,5% geleiras no planeta
• 81% está concentrado
na Bacia Amazônica
Consumo e recreação;
Agricultura e pecuária;
Industria e comércio;
Fonte: https://bit.ly/3aUQFDq

Navegação;
Geração de energia
Fonte: https://bit.ly/2vqtZui
Fonte: https://bit.ly/2U9oEBY

31 32

 Ciclo hidrológico  Ciclo hidrológico

• Movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes
(superfície, solo e rocha) e na atmosfera. • Fenômeno natural
impulsionado pela energia do
sol e a gravidade
• Na atmosfera, forma as nuvens
que, provocam precipitações,
na forma de chuva, granizo,
orvalho e neve.
Fonte: https://bit.ly/2ZESDDS
Nos continentes, a água precipitada pode seguir os diferentes caminhos:
• Infiltra e percola (passagem lenta) no solo ou nas rochas, podendo formar
aquíferos, ressurgir na superfície na forma de nascentes, fontes, pântanos, ou
alimentar rios e lagos.
• Flui lentamente entre as partículas e espaços vazios dos solos e das rochas,
podendo ficar armazenada por um período muito variável, formando os aquíferos.
• Escoa → precipitação é maior do que a capacidade de absorção do solo.
• Evapora retornando à atmosfera → evaporação + transpiração
• Evapotranspiração
• Congela formando as camadas de gelo nos cumes de
montanha e geleiras.

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 Ciclo hidrológico  Águas subterrâneas

• Absorvida
Água das chuvas • Escoamento superficial pelas plantas
Evapotranspiração é a
• Infiltração no solo • Infiltração
perda de água do solo
por evaporação e a
perda de água da planta
Fonte: https://cutt.ly/GfAR32N Lençóis freáticos
por transpiração.
Aquíferos
• Cerca de 70% da
quantidade de água
das chuvas sobre a
superfície terrestre
retorna à atmosfera Fonte: https://bit.ly/2u0C88v
Fonte: https://cutt.ly/IfATtHm

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  Águas subterrâneas
• Lençol freático: É constituído das águas
subterrâneas mais próximas da superfície
terrestre, diretamente afetado pela vegetação
• Aquífero: Reserva de água que é continuamente
abastecida por meio da infiltração da chuva e de
outras fontes subterrâneas.
 manter o curso dos rios estáveis
 ajudam a evitar o seu transbordamento,
absorvendo o excesso da água das chuvas
intensas
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 Principais ameaças a preservação da água
• Qualidade da água está intimamente associada com a qualidade do solo
Infiltração → água das chuvas podem levar consigo resíduos que estejam
no solo para os lençóis e aquíferos
Ameaças:
• Lixões
• Aterros mal operados
• Acidentes ambientais com derramamento
• Efluentes e resíduos em atividades industriais
• Uso incorreto de agrotóxicos e fertilizantes
• Contaminação de poços artesianos
39
Introdução aos
recursos naturais e
às questões
ambientais
41
 Águas subterrâneas
• Aquífero Guarani → é um imenso aquífero que
abrange partes dos territórios do Uruguai,
Argentina, Paraguai e, principalmente, Brasil,
ocupando 1 200 000 km²
• Considerado o segundo maior, capaz de
abastecer a população brasileira durante 2.500
Fonte: https://cutt.ly/5fAPgct
anos.
Fonte: https://cutt.ly/TfAKn01
• A maior reserva atualmente conhecida é o
Aquífero Alter do Chão, com o dobro do
volume do Aquífero Guarani
38
 Principais ameaças a preservação da água
• Água superficial: emissão de resíduos sólidos, efluentes industriais e
esgotos urbanos Desafios:
Fonte: https://glo.bo/2U86HUA
Fonte: https://bit.ly/316GDdR Fonte: https://bit.ly/38VWGhr
• Combater o desmatamento
Foco na • Saneamento básico eficiente
preservação: • Combater a cultura de desperdício
de água
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Exercício sobre o Efeito
estufa
42
  Exercício 01  Efeito Estufa e a Camada de Ozônio
4 – Sabe-se que o aumento da concentração de gases como CO2, CH4 e N2O
• Estratosfera → até 50 km do solo → localiza-se a camada de ozônio →
na atmosfera é um dos fatores responsáveis pelo agravamento do efeito absorver os raios ultravioletas → filtrando-os antes de chegarem a
estufa. A agricultura é uma das atividades humanas que pode contribuir nossa superfície
tanto para a emissão quanto para o sequestro desses gases, dependendo Camada de Ozônio
do manejo da matéria orgânica do solo. • Cobertura de gás ozônio presente na
Fonte: ROSA, A. H.; COELHO, J. C. R. Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola, São Paulo, n. 5, nov. 2003 (adaptado).
estratosfera
De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a minimizar o • Protege o planeta das radiações
agravamento do efeito estufa? ultravioletas prejudiciais aos seres
vivos
• absorver quase 90% da radiação
ultravioleta do Sol

43 44

 Camadas Atmosféricas  Camadas Atmosféricas

• Buraco na Camada de Ozônio→ regiões da • Camada de Ozônio e Efeito Estufa
estratosfera onde a concentração de ozônio cai • A camada de ozônio e o efeito estufa são dois fenômenos naturais que
abaixo de 50% garantem a manutenção da vida na Terra.
• Os gases CFC são os principais vilões da camada
de ozônio, uma molécula de CFC pode destruir até • Enquanto a camada de ozônio protege a Terra dos raios ultravioletas, o
100 mil moléculas de ozônio efeito estufa garante uma temperatura adequada para a sobrevivência dos
 Consequências: Fonte: https://bit.ly/3jCMaAG
seres vivos.
• Diminuição na taxa de crescimento das
plantas, que fariam menos fotossíntese • Porém, a intensificação do efeito estufa, através da
• reduz a produtividade do fitoplâncton liberação de gases poluentes, provoca o aumento
• Câncer de pele da temperatura média da Terra, o que caracteriza o
• Degeneração do DNA das células aquecimento global.

45 46

 Camadas Atmosféricas  O que é o efeito estufa

• Efeito Estufa → processo natural do Planeta para manter a temperatura • Efeito estufa é um fenômeno natural de aquecimento térmico da Terra
da Terra numa média ideal, para a continuidade da vida. Camada de • Vapor d’água
• ↑ concentração de gases de efeito estufa gases do GEE • Decomposição da
• energia solar refletida pela superfície fica vegetação
aprisionada • Queima de combustíveis
fosseis e vegetal
• Produção de metano

Processo que pode levar ao aquecimento global

Fonte: https://bit.ly/2YXhWAF

Fonte: https://bit.ly/2U5EKwz

47 48
  Exercício 01 - Resolução
a) Evitando a rotação de culturas.
b) Liberando o CO2 presente no solo.
c) Aumentando a quantidade de matéria orgânica do solo. Que tipos de
d) Queimando a matéria orgânica que se deposita no solo. impactos ao solo
e) Atenuando a concentração de resíduos vegetais do solo.
podem decorrer das
ações humanas?

49 50

Atividades causadoras de impactos ao solo Principais impactos causados ao solo

- Agricultura - Erosão
- Mineração (garimpo) - Esgotamento
- Urbanização - Salinização
- Atividades industriais - Compactação
- Depósitos irregulares de resíduos - Impermeabilização
- Cemitérios - Contaminação
- Outros

51 52

Controle de poluentes no solo

Resolução CONAMA 420/2009 (alterada pela
Resolução CONAMA 460/2013): dispõe sobre Ações antrópicas e a
critérios e valores orientadores de qualidade do
solo quanto à presença de substâncias químicas e disponibilidade de água
estabelece diretrizes para o gerenciamento
ambiental de áreas contaminadas por essas
substâncias em decorrência de atividades
antrópicas.

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 03) A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves
problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de
água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de
seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água,
alterando:
a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível
Recapitulando
no Planeta.
b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o
consumo das populações.
c) a qualidade da água disponível apenas no subsolo terrestre.
d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos
rios e lagos.
e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água
disponível no Planeta.

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 Recapitulando
• O que é a atmosfera, sua composição, formação
• Camadas da atmosfera e a importância
• Efeito estufa, aquecimento global e a poluição atmosférica
• Formação e composição do solo
• Funções do solo
• Principais ameaças e a degradação dos solos
• Importância da água
• Ameaças a preservação da água

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