SIMULADO

1) Funções da linguagem, ENEM – 2012

Desabafo
Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha diver da hoje. Simplesmente não
dá. Não tem como disfarçar: esta é uma pica manhã de segunda-feira. A começar pela
luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na
secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou
nervoso. Estou zangado.
CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento).

Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem,

com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica
Desabafo, a função da linguagem predominante é a emo va ou expressiva, pois
a) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código.
b) a a tude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.
d) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.
e) o enunciador tem como obje vo principal a manutenção da comunicação.

2) Assinale a alterna va que contenha a sequência correta sobre as funções da linguagem,

importantes elementos da comunicação:
1. Ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e a tudes.
2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos. É a linguagem da comunicação.
3. Busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
4. Ênfase no canal para checar sua recepção ou para manter a conexão entre os falantes.
5. Visa à tradução do código ou à elaboração do discurso, seja ele linguís co ou
extralinguís co.
6. Voltada para o processo de estruturação da mensagem e para seus próprios
cons tuintes, tendo em vista produzir um efeito esté co.
( ) função metalinguís ca.
( ) função poé ca.
( ) função referencial.
( ) função fá ca.
( ) função cona va.
( ) função emo va.
a) 1, 2, 4, 3, 6, 5. b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.
c) 5, 6, 2, 4, 3, 1. d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.
e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.

3) Leia a rinha de Calvin e Haroldo para responder à questão:

Para tentar convencer o pai a comprar seu desenho, Calvin empregou uma função de
linguagem específica. Assinale a alterna va que indica a resposta correta:
a) função metalinguís ca.
b) função fá ca.
c) função poé ca.
d) função emo va.
e) função cona va.

4) Relacione as colunas de acordo com o po de figura de linguagem u lizado na

construção de sen do das frases a seguir:
a) Estou rindo para não chorar.
b) Eu nasci em Minas; meu irmão, em Goiás.
c) Não se deve faltar com a verdade.
d) Chorei rios de lágrimas.
e) Quem foi o educado que estacionou onde não devia?
f) Seus olhos são dois topázios.
g) O sol beijava o alto das montanhas.
h) “Sorri um sorriso pontual” - Chico Buarque
1. Eufemismo.
2. Prosopopeia.
3. An tese.
4. Ironia.
5. Elipse.
6. Pleonasmo.
7. Hipérbole.
8. Metáfora.

5) A alterna va que possui uma an tese é:

a) ( ) Ele subiu no telhado nessa madrugada.
b) ( ) O vento sussurrava na noite fria.
c) ( ) Estou morrendo de medo.
d) ( ) Os bobos e os espertos convivem no mesmo espaço.
e) ( ) Ela morou ali durante dois meses, e ele, durante vários anos.

6) (IFB)
A seguir, há dois extratos de poemas de épocas diferentes: o primeiro, do final do século
XIX, e o segundo, do início do século XX. Mesmo sendo textos com dessemelhanças
contextuais, há, neles, uma figura de linguagem comum. Leia-os, para marcar a opção
CORRETA:
Texto 1:
SONHO BRANCO
(Cruz e Sousa)
De linho e rosas brancas vais ves do,
Sonho virgem que cantas no meu peito!...
És do Luar o claro deus eleito,
Das estrelas puríssimas nascido. [...]
Texto 2:
DENTRO DA NOITE
(Manuel Bandeira)
Dentro da noite a vida canta
E esgarça névoas ao luar...
Fosco minguante o vale encanta.
Morreu pecando alguma santa...
A água não para de chorar. [...]
a) ( ) Prosopopeia
b) ( ) Catacrese
c) ( ) Aliteração
d) ( ) Hipérbole
e) ( ) Paradoxo

7) Considerando o conjunto A = { 2, 3, 6}
assinale verdadeiro ( V) ou falso (F) nas
alterna vas abaixo:
a) ( ) 2  A e) ( ) {2 , 3}  A
b) ( )   A f) ( ) {3, 6, 5}  A
c) ( )   A g)( ) A  A
d) ( ) 6  A h)( ) A  {2}

8) Considerando os conjuntos A = { 1, 2, 3, 4}, B = { 2, 3 ,5,6,7} e C = { 1, 3, 7, 8, 9,10}

execute as operações abaixo:
a) A  B  C
b) (AB)  C
c) (AC) – B
d) (BC) – A
e) A  B  C
9) Considerando o diagrama abaixo, execute as operações relacionadas:

a) A  B  C
b) A  B  C
c) (AB)  C
d) (BC) – A
e) (BC) – A
10) (ACAFE-SC - Adaptado) A área hachurada, na figura abaixo, representa o conjunto:
11) - (Fafi-BH) Durante a Segunda Guerra Mundial, os aliados tomaram um campo de
concentração nazista e de lá resgataram 979 prisioneiros. Desses, 527 estavam com
sarampo, 251 com tuberculose e 321 não nham nenhuma dessas duas doenças. Qual o
número de prisioneiros com as duas doenças?

12) (UEL-PR) Num dado momento, três canais de TV nham, em sua programação,
novelas em seus horários nobres: a novela A no canal A, a novela B no canal B e a novela
C no canal C. Numa pesquisa com 3000 pessoas, perguntou-se quais novelas agradavam.
A tabela a seguir indica o número de telespectadores que designaram as novelas como
agradáveis.

Quantos telespectadores entrevistados não acham agradável nenhuma das três novelas?
a) 300 telespectadores.
b) 370 telespectadores.
c) 450 telespectadores.
d) 470 telespectadores.
e) 500 telespectadores.

Texto para às questões de 13 a 15

Read:
 Heart disease and stroke are the world’s biggest killers. Millions of people in Britain take
cholesterol-lowering drugs to reduce their risk. Now scien sts from the Netherlands
Organisa on of Applied Scien fic Research believe they may have found an alterna ve
treatment. It’s a vaccine that helps the body’s immune system get rid of bad cholesterol
from the blood. The first human trials are now under way, but researchers say it will take
six years before they know if the jab is safe and effec ve enough to get regulatory
approval.
www.bbc.com
13) De acordo com o texto:
a) Doenças do coração e derrames são os maiores assassinos do mundo.
b) Milhões de pessoas no mundo sofrem de doenças do coração.
c) Apenas os derrames são os maiores assassinos do mundo.
d) Apenas as doenças do coração são os maiores assassinos do mundo.

14) ” It’s a vaccine that helps the body’s immune system get rid of bad cholesterol from
the blood….” uma possível tradução para a frase acima é:
a) A vacina vai ajudar o colesterol a se livrar do sangue ruim.
b) É uma vacina que ajuda o sistema imunológico do corpo a se livrar do mau colesterol
no sangue.
c) A vacina vai tratar o sistema imunológico do colesterol ruim.
d) A vacina vai tratar o colesterol ruim através do corpo que vai se livrar do mau
funcionamento do sistema imunológico.
15) De acordo com o texto:
a) Os primeiros testes em ratos de laboratórios ainda estão em andamento.
b) Pesquisadores dizem que vai levar oito anos até saberem se a vacina é segura e
eficiente.
c) Cien stas holandeses acreditam ter encontrado um tratamento palia vo para auxiliar
o sistema imunológico.
d) Milhões de pessoas na Grã-Bretanha tomam remédios para baixar o colesterol.

16) Observe atentamente os processos abaixo:

I. Efervescência ocorrida ao se colocar água oxigenada sobre um ferimento.
II. A imagem de uma célula é ampliada por um microscópio.
III. Combustão do álcool no motor de um automóvel.
IV. A luz do sol incide sobre um espelho e é refle da.
V. Palha de aço umedecida passando, com o tempo, de acinzentada para avermelhada.
Cons tuem fenômenos químicos:
a) I e III apenas. b) II, IV e V apenas.
c) I, III e V apenas. d) I, II e III apenas.
e) I, II, III, IV e V.

17) (Upe 2013) Uma turma de estudantes de uma escola par cipou de uma a vidade
denominada “Tudo o que se vê não é igual ao que a gente viu há um segundo” em um
laboratório de uma universidade. Essa a vidade envolvia a realização de quatro
experimentos (I, II, III e IV). O relato dos procedimentos dessa a vidade experimental
está descrito a seguir:
I. Submergiu-se uma palha de aço em uma solução de sulfato de cobre, e, rapidamente,
a super cie desse material ficou com uma tonalidade vermelho-amarronzada.
II. Arrastou-se um bastão de vidro no fundo do béquer contendo uma solução saturada
de CuSO4, e, instantaneamente, observou-se uma rápida deposição de muitos cristais.
III. Adicionou-se, sob agitação, magnésio em pó a um balão de des lação contendo uma
solução de brometo de e la em éter e lico. Inicialmente, a mistura ficou heterogênea,
com um tom cinza, mas, muito rapidamente, tornou-se límpida, incolor e transparente.
IV. Transferiu-se um pequeno volume de ácido sulfúrico concentrado para um béquer
comprido contendo um pouco (uma colher) de sacarose (C12H22O11). Imediatamente,
verificou-se a produção de fumaça e a formação de um sólido preto que ocupou todo o
volume da vidraria. Em quais desses experimentos ocorreu uma transformação
química?
a) I e II, apenas. b) I e IV, apenas.
c) II e III, apenas. d) III e IV, apenas.
e) I, III e IV, apenas.

18) (Pucmg 2001) Considere as seguintes proposições:

I. Não existe sistema polifásico formado de vários gases ou vapores.
II. A água é uma mistura de hidrogênio e oxigênio.
III. Todo sistema homogêneo é uma mistura homogênea.
IV. Existe sistema monofásico formado por vários sólidos.
V. Todo sistema polifásico é uma mistura heterogênea. São VERDADEIRAS as
afirmações:
a) I, II e III b) I e II apenas c) I e IV apenas d) III, IV e V
19) (Ufpr 2013) A separação de misturas é uma das principais operações realizadas em
pequena escala em laboratórios, e em grande escala em indústrias nos diversos setores.
Para separar de maneira eficiente as misturas querosene e água (1), álcool e água (2) e
hidróxido de sódio e água (3), os procedimentos corretos, na ordem 1, 2, 3, são:
a) Decantação, des lação e des lação.
b) Filtração, sifonação e precipitação.
c) Decantação, des lação e filtração.
d) Des lação, decantação e decantação.
e) Des lação, sifonação e filtração.

20) (Ufpb 2011) Em 1996, o prêmio Nobel de Química foi concedido aos cien stas que
descobriram uma molécula com a forma de uma bola de futebol, denominada fulereno (C60).
Além dessa substância, o grafite e o diamante também são cons tuídos de carbono. Os modelos
moleculares dessas substâncias encontram-se representados abaixo. A respeito dessas
substâncias, é correto afirmar:

a) O grafite e o diamante apresentam propriedades sicas idên cas.

b) O fulereno, o grafite e o diamante são substâncias compostas.

c) O fulereno, o grafite e o diamante são isótopos.

d) O fulereno, o grafite e o diamante são alótropos.

e) O fulereno é uma mistura homogênea de átomos de carbono.

21) (Unesp 2012) Os compostos orgânicos possuem interações fracas e tendem a apresentar
temperaturas de ebulição e fusão menores do que as dos compostos inorgânicos. A tabela
apresenta dados sobre as temperaturas de ebulição e fusão de alguns hidrocarbonetos.
Na temperatura de –114 ºC é correto afirmar que os estados sicos em que se encontram os
compostos, metano, propano, eteno e propino, são, respec vamente,

a) Sólido, gasoso, gasoso e líquido. b) Líquido, sólido, líquido e sólido.

c) Líquido, gasoso, sólido e líquido. d) Gasoso, líquido, sólido e gasoso.

e) Gasoso, líquido, líquido e sólido.

22) A imagem abaixo representa qual modelo atômico?

23) Qual cien sta propôs o primeiro modelo atômico moderno que ficou conhecido como “bola
de bilhar”?

a) Isaac Newton.

b) Demócrito.

c) John Dalton.

d) Ernest Rutherford.

24) Assinale a alterna va incorreta:

a) As primeiras ideias rela vas à estrutura interna dos átomos foram de Thomson.

b) No modelo atômico de Rutherford-Bohr, os elétrons que giram ao redor do núcleo não giram
ao acaso, mas descrevem órbitas determinadas.

c) O modelo atômico de Dalton considerava a existência de cargas nos átomos.

d) Demócrito e Leucipo foram os primeiros a definir o conceito de matéria e átomo.

25) (UFJF-MG) Associe as afirmações a seus respec vos responsáveis:

I - O átomo não é indivisível e a matéria possui propriedades elétricas (1897).

II - O átomo é uma esfera maciça (1808).

III - O átomo é formado por duas regiões denominadas núcleo e eletrosfera (1911).

a) I - Dalton, II - Rutherford, III - Thomson.

b) I - Thomson, II - Dalton, III - Rutherford.

c) I - Dalton, II - Thomson, III - Rutherford.

d) I - Rutherford, II - Thomson, III- Dalton.

e) I - Thomson, II - Rutherford, III - Dalton.

26) (UFRGS) Considere as seguintes afirmações a respeito do experimento de Rutherford e do

modelo atômico de Rutherford-Bohr.

I - A maior parte do volume do átomo é cons tuída pelo núcleo denso e posi vo.

II - Os elétrons movimentam-se em órbitas estacionárias ao redor do núcleo.

III- O elétron, ao pular de uma órbita mais externa para uma mais interna, emite uma
quan dade de energia bem definida.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

27) (Unesp)
1. É o valor angular do arco de meridiano compreendido entre o Equador e o paralelo do lugar de referência.
Será sempre norte ou sul.

2. É o valor angular, junto ao eixo da Terra, do plano formado pelo prolongamento das extremidades do
arco compreendido entre o Meridiano de Greenwich e o arco do lugar de referência, considerando-se este
plano sempre paralelo ao plano do Equador. Será sempre leste ou oeste.

DUARTE, Paulo A. Fundamentos de cartografia. 2008 (Adaptação).

No excerto, 1 e 2 correspondem, respec vamente, a:

A) longitude e la tude.

B) la tude e longitude.

C) longitude e meridiano.

D) trópico e paralelo.

E) la tude e paralelo.

28) (UFG-GO) Observe o mapa a seguir:

A leitura e a interpretação do mapa, por meio da análise da rede geográfica e dos pontos de referência,
indicam que o município de Sabará localiza-se

A) ao norte de Belo Horizonte e ao sul de Caeté.

B) a oeste de Nova Lima e a leste de Santa Luzia.

C) a leste de Belo Horizonte e a oeste de Caeté.

D) a oeste de Raposos e a leste de Santa Luzia.

E) ao sul de Raposos e ao sul de Taquaraçu de Minas.

29) (IFPE) A figura destaca o território brasileiro no planisfério polí co. Observe-a.
Quanto à localização geográfica do Brasil, é correto afirmar que

A) o país se localiza totalmente no hemisfério ocidental.

B) o território nacional é cortado ao sul pelo Trópico de Câncer.

C) todo o país está no hemisfério meridional, ao sul da Linha do Equador.

D) o país ocupa a porção centro-ocidental do con nente sul-americano.

E) está completamente inserido na zona climá ca intertropical.

30) A Cartografia é um campo da ciência geográfica que tem diversos ramos de atuação. NÃO é um objeto
de estudo da Cartografia

a) os mapas.

b) os croquis.

c) os satélites.

d) as plantas.

e) as cartas.

31) (Unir 2008) Sobre aspectos cartográficos, assinale a afirma va correta.

a) As elevações do relevo são representadas por linhas isobáricas que ligam pontos ou cotas de igual al tude
em intervalos iguais.

b) O elemento que estabelece a relação ou a proporção entre a dimensão real de um lugar e sua
representação no mapa é denominado escala.

c) Uma escala pequena (1/2.000 ou 1/10.000) é u lizada para os mapas de áreas urbanas; uma escala
grande (1/1.000.000 ou 1/50.000.000), para os de áreas de estados, países, con nentes ou mesmo o mapa-
múndi.

d) Os mapas temá cos tratam de temas específicos como relevo, clima, solo e hidrografia sem abordar
temas econômicos, polí cos e sociais.

e) Uma escala gráfica é representada sob a forma de uma razão (1:50.000) ou de uma proporção (1/50.000);
uma escala numérica se expressa por meio de uma linha reta graduada.