ENSINO: CURSO:

 Graduação
EMENTA REDES DE COMPUTADORES, ANÁLISE E
 Pós-
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS,
Graduação ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS
 Extensão

CARGA
DISCIPLINA: MÓDULO: CÓDIGO:
HORÁRIA:
MATEMÁTICA APLICADA 1º 361 60

EMENTA
Tópicos de Matemática Elementar, Conceitos Básicos de teoria dos conjuntos, Estruturas
Algébricas, Lógica Proposicional: Conectivos, tabela verdade, lógica analítica, limite, derivada,
integral.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – Conceitos básicos de matemática elementar
1.1. Considerações sobre a disciplina Matemática Aplicada.
1.2. Uso da Calculadora HP12C – teclas utilizadas na estatística
1.3. Conceitos Básicos em Matemática elementar
1.3.1. Razão e Proporção
1.3.2. Porcentagem
1.3.3. Potenciação
1.3.4. Frações
1.3.5. Radicais
1.3.6. Logaritmos

UNIDADE II – CONCEITOS BÁSICOS DE TEORIA DOS CONJUNTOS

2.1. Conjuntos
2.2. Pertinência
2.3. Alguns Conjuntos Notáveis
2.4. Conjuntos Finitos e Infinitos
2.5. Alfabetos, Palavras e Linguagens
2.6. Subconjunto e Igualdade de Conjuntos
2.7. Conjuntos na Linguagem de Programação
2.8. Diagramas de Venn, União, Intersecção e Conjunto das Partes

UNIDADE III – LÓGICA PROPOSICIONAL

3.1. Proposições simples
3.2. Proposições compostas
4.2.1. Contradições, Contingência e Tautologia
3.3. Conectivos
3.4. Tabela verdade
3;5. Proposições logicamente equivalentes
3.6. Diagramas lógicos
3.7. Lógica analítica

UNIDADE IV – TEORIA DOS JOGOS

4.1. Estratégia e os jogos de empresas nas organizações
4.2. Procedimentos metodológicos
4.3. Análise de Resultados – visão de Nash

1
 UNIDADE V – ESTRUTURAS ALGÉBRICA
5.1. Propriedades das Operações Binárias

SISTEMA DE AVALIAÇÃO
O Sistema de Avaliação da Faculdade CDL contempla três avaliações denominadas
respectivamente: AP1, AP2 e AP3, sendo as duas primeiras obrigatórias (AP1 e AP2) e a terceira
optativa (AP3). A avaliação optativa (AP3) tem por finalidade suprir eventuais ausências do aluno a
qualquer das avaliações obrigatórias (AP1 ou AP2) ou possibilitar a melhoria da média obtida nas
avaliações obrigatórias (AP1 e AP2).
Será aprovado na unidade curricular o aluno que obtiver:
• Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) às aulas e demais atividades;
• Média final de aproveitamento igual ou superior a 6,0 (seis inteiros). Para a formação da
média final serão consideradas as duas maiores notas obtidas dentre as três avaliações:
AP1, AP2, e AP3, sendo que a menor delas deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro). Notas
inferiores a 4,0 (quatro) não são computadas para efeito de cálculo da média.
Independente dos demais resultados obtidos, é considerado reprovado na disciplina o aluno que
não obtenha frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) nas aulas e demais atividades
programadas.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Os procedimentos e metodologias de ensino definidos consideram os objetivos e competências da
disciplina, podendo ser adaptados ao perfil da turma. Como incremento as aulas expositivas
dialogadas serão realizados estudos de casos reais ou simulados, com a responsabilidade de propor
encaminhamentos e soluções, trabalhos individuais ou em grupo visando retornar as teorias
apresentadas de forma prática, discussões de temas emergentes, filmes ou documentários,
exercícios de fixação, palestras, seminários e/ou visitas técnicas. Destaca-se a possibilidade de
utilização dos ambientes da Loja Conceito da Faculdade CDL para realização de atividades práticas
como forma de vinculação direta da teoria apresentada em sala de aula com a prática das
organizações contemporâneas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. IEZZI, Gelson. Fundamentos de matemática elementar, v.1: conjuntos e funções.
7. ed. São Paulo: Atual, 2004. V.1. 374 p. ISBN 85-357-0455-8.
2. PAIVA, Paulo Ricardo Freire de. Fundamentos de matemática: contextos e
aplicações. Fortaleza: Universidade Vale do Acaraú, 2001. único. 228 p.
3. ALMEIDA, Alecsandra. Teoria dos Jogos: As origens e os fundamentos da Teoria dos Jogos.
UNIMESP, São Paulo, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. LEITHOLD, Louis, Matemática Aplicada à Economia e Administração. Harbra, 1988.
2. GIOVANNI, JOSÉ RUI. Matemática Fundamental – Uma Nova Abordagem, Editora FTD, ano
2000.
3. VALLADARES, RENATO J. COSTA. O Jeito Matemático de Pensar. Editora Ciência Moderna.
Ano 2003.
4. SILVA, Sebastião Medeiros da. Matemática para cursos de economia, administração e
ciências contábeis v. 1. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
5. PADILHA, JOSIMAR. Raciocínio Lógico Matemático – Vestcon – 4ª. Edição. São
Paulo:

2
 UNIDADE – I
1.2. USO DA CALCULADORA HP 12 C

O utilização da HP12C, nesta

disciplina, NÃO É OBRIGATÓRIA,
servirá como apoio na resolução de
exercícios.

BAIXE LOGO A HP12C PARA SEU CELULAR USANDO O

PLAYSTORE

3
 X – é qualquer valor no visor

TECLAS
FINANCEIRAS

TECLAS DE Z
PROGRAMAÇÃO
T

4
 CALCULADORA FINANCEIRA HP-17BII+
Tem impressora, solver o mesmo do Excel, alfanumérico.

HP17BII

Botão para impressão

IMPRESORA INFRA-VERMELHO HP-17BII+

5
 CALCULADORA FINANCEIRA HP-19BII
Tem impressora, solver o mesmo do Excel, alfanumérico.

MICROSOFT EXCEL

6
CRIAÇÃO DE PAINÉIS NO EXCEL E NO POWER BI

7
 UNIDADE – I
1.2. MANUAL DE UTILIZAÇÃO DA CALCULADORA FINANCEIRA
HP12C

CONHECENDO A HP-12C
SIGNIFICADO DE CADA TECLA
LIGANDO e DESLIGANDO
PINHA OPERACIONAL (X,Y,Z,T)
ZERANDO OS DADOS
ARMAZENANDO e RECUPARANDO DADOS
FUNÇÃO CALENDÁRIO
AUMENTAR OU DIMINUIR AS CASAS DECIMAIS
TECLAS FINANCEIRAS
%T, ∆%, %
EEX
STO EEX
TECLAS UTILIZADAS NA ESTATÍSTICA
ARREDONDAR UM NÚMERO
PARTE INTEIRA
PARTE FRACIONÁRIA
TECLAS UTILIZADAS EM FLUXO DE CAIXA
TECLAS UTILIZADAS EM PROGRAMAÇÃO
RAIZ QUADRADA
QUALQUER RAIZ
LOGARÍTMO NEPERIANO
FINANCIAMENTO COM ENTRADA
FINANCIAMENTO SEM ENRADA

8
 SIGNIFICADO DE CADA TECLA
1ª. FILA = TECLAS DE COR BRANCA
n = prazo
i = taxa
PV = present value, valor presente
PMT = payment, prestações, pagamentos, recebimentos, valores constantes e prazos
singulares.
FV = future value, valor futuro
CHS = change the sign, mudar o sinal
7 = numeral sete
8 = numeral oito
9 = numeral nove
÷ = tecla divisão

1ª. FILA = TECLAS DE COR AMARELA

AMORT = juros embutidos na tabela price
INT = intereset, juros simples
NPV =net present value, novo valor presente
RND = to round, arredondamento.
IRR = internal rate off return, tir – taxa interna de retorn

1ª. FILA = TECLAS DE COR AZUL

12x = anualiza o período
12÷ = mensaliza a taxa de juros
Cf0 = cash flow, fluxo de caixa inicial
Cfj = cash flow, fluxo de caixa intermediário ou final
Nj = number off, número de repetições de um fluxo de caixa
DATE = calcula a data, dia, mês e ano
BEG = financiamento com entrada
END = financiamento sem entrada
MEM = memória utilizada

2ª. FILA = TECLAS DE COR BRANCA

Yx = cálculo de potência
1/X = calcula p inverso de qualquer número no visor
%T = percentual to total. Calcula a participação de um número num todo
∆% = variação percentual, tanto para maior como para menor
% = porcentagem
EEX = enter expoente
4 = numeral quatro
5 = numeral cinco
6 = numeral seis
X = tecla multiplicação

2ª. FILA = TECLAS DE COR AZUL

9
√𝑥 = raiz quadrada de qualquer número no visor
𝑌 𝑥 = equação exponencial
LN = logaritmo neperiano
FRAC = parte fracionária de um número
INTG = parte inteira de um número
∆DYS = variação de dias, quantidade de dias
D.MY = modo dia, mês e ano
M.DY = modo mês, dia e ano
XW = média aritmética e ponderada

2ª. FILA = TECLAS DE COR AMARELA

PRICE = não é a tabela price e sim títulos negociados nos EUA.
YTM = yeld to maturity, também relatives aos cupons norte americanos
SL = depreciação pelo sistema linear
SOYD = depreciação pela soma dos dígitos
DB = depreciação pelo declínio do balanço

3ª. FILA = TECLAS DE COR BRANCA

R/S = recurso de saída, tecla utilizada para executar programas armazenados
SST = single step, passo simples a diante em um programa
R↓ = “rodar” o conteúdo da tecla ENTER, pilha operacional
X<>Y = inverte o “X” pelo “Y”
CLx = clear “x” limpa apenas o visor
ENTER = pilha operacional, possui três memórias: Y,Z e T
1 = numeral um
2 = numeral dois
3 = numeral três
- = tecla subtração

3ª. FILA = TECLAS DE COR AMARELA

P/R = abrir o modo programado
∑ = apaga os registradores estatísticos
PRGM = apaga os programas
FIN = apaga os registradores financeiros
REG = APAGA TODOS OS REGISTROS, MAIS UTILIZADO
PREFIX = apaga o prefixo “g” ou “f”

3ª. FILA = TECLAS DE COR AMARELA

PSE = pause em programação
BST = back step, passo simples atrás
GTO = go to, adiante
X<=Y = em programação, “X” menor ou igual a “Y”
X=0 = em programação, “X igual a zero
x, r = estimação linear
y, r = estimação linear
n! = fatorial

10
 ← = apagar último dígito

4ª. FILA = TECLAS DE COR AMARELA

ON = liga, desliga
f = pré fixo das funções amarelas
g = pré fixo das funções azuis
STO = store, memórias
RCL = recall, chamar as memórias
LAST X = último valor que passou pelo visor
X barra = média aritmética
Tecla Ponto (.) = desvio padrão
∑+ / - = estatística, somatório + inclui e sinal de – exclui

UTILIZANDO A HP 12C
TECLA ON - LIGANDO e DESLIGANDO
A tecla ON liga e desliga, se esquecermos de desligá-la, a HP dentro de alguns minutos irá
se desligar automaticamente, isso chama-se OUT POWER OFF. Porém, se associarmos a
tecla ON a tecla ÷, x, -, + teremos significados diferentes, veja:

PROCEDIMENTO

Desligue a máquina pressionando a tecla ON em seguida pressione a tecla  e mantenha-a

pressionada, em seguida pressione a tecla ON como se fosse ligar a máquina e por último
solte a tecla , o que aparece no visor?
Faça a mesma coisa com:
ON X
ON -
ON +

PILHA OPERACIONAL (X,Y,Z,T)

TECLA ENTER
No interior da tecla ENTER existem três memórias: Y, Z, T

11
 No interior da tecla ENTER, há três memórias:
Y,Z e T, sendo que X é todo e qualquer número que estiver no visor.
No exemplo acima, foram digitados os números da seguinte forma:
1 ENTER
2 ENTER
3 ENTER
Para rever o conteúdo desta tecla, utiliza-se as teclas: R

APLICAÇÃO:

2 ENTER
3 ENTER
4 ENTER
5 somente no visor, não dar ENTER
Em seguida pressione a tecla

R 4
R 3
R 2
R 5
R 4
E assim por diante

ZERANDO OS DADOS
Ao pressionarmos os comandos abaixo, estaremos zerando:

CLX SOMENTE O VISOR

f REG TODOS OS REGISTROS – esse comando é o mais utilizado
f FIN SOMENTE AS TECLAS FINANCEIRAS
f PRGM TODOS OS PROGRAMAS (f P/R f PRGM f P/R)
f  OS REGISTRADORES DE ESTATÍSTICA ( teclas: 1, 2, 3, 4, 5 e 6)

APLICAÇÃO:
3 ENTER
4i
6 PMT
CLX (ZERA O VISOR)

RCL i 4
RCL PMT 6

12
f FIN
RCL i 0
RCL PMT 0

ARMAZENANDO e RECUPARANDO DADOS

STO – significa STORE, quer dizer estocar, armazenar.
RCL – significa RECALL, quer dizer recuperar, chamar.

2 STO 0 RCL 0............VISOR 2

8 STO 4 RCL 4............VISOR 8
3 STO . 5 RCL . 5..........VISOR 3 observe o uso do ponto antes do 5
9n RCL n............VISOR 9

APLICAÇÃO:
Como acumular os números abaixo em uma só memória?

2+3+9–6

2 STO 0
3 STO + 0
9 STO + 0
6 STO – 0
RCL 0 ..........

FUNÇÃO CALENDÁRIO
g DMY DD.MMYYYY DIA, MÊS e ANO (modelo recomendado)
g MDY MM.DDYYYY MÊS, DIA e ANO (modelo americano)
g  DYS calcula a variação de dias entre duas datas
g DATE calcula a data, inclusive com o dia da semana, que será o último número na
direita do visor. No caso de utilizar o software, o dia da semana aparecerá por extenso ao
lado direito do visor
CHS chage the sign - muda o módulo do número (datas retroativas)

APLICAÇÃO:

1. De hoje até o final do mês, teremos quantos dias? Resolva digitando os dados reais.
dd.mmyyyy ENTER dd.mmyyyy g Δdys

2. Qual o dia da semana em que você nasceu?

dd.mmyyy ENTER 0 g DATE........

3. 10 dias a partir de hoje, corresponde a que data?

13
4. Hoje, vence uma operação realizada há 30 dias, quando foi realizada?

5. Uma duplicata no valor de R$ 30.000,00 está vencida desde 01/01/2005, o cliente deseja
pagar na data de hoje a juros de 10% ao mês

1º calcular a quantidade de dias

2º calcular o valor devido

AUMENTAR OU DIMINUIR AS CASAS DECIMAIS

F 0 visor com 0 casa decimal após a vírgula ou ponto
F 1 visor com 1 casa decimal após a vírgula ou ponto
F 2 visor com 2 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 3 visor com 3 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 4 visor com 4 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 5 visor com 5 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 6 visor com 6 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 7 visor com 7 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 8 visor com 8 casas decimais após a vírgula ou ponto
F 9 visor com 9 casas decimais após a vírgula ou ponto
PRESSIONAR A TECLA “f” EM SEGUIDA O Nº: f 2, f 3, f 4, f 6, f1, f5 até f 9

TECLAS FINANCEIRAS
JUROS COMPOSTOS NA HP12C

n período
i taxa
PV valor presente
PMT pagamentos ou recebimentos periódicos
FV valor futuro
BEGIN série de pagamentos antecipada
END série de pagamento postecipada

Todas as teclas são utilizadas: n, i, PV, PMT, FV

O “n” deverá ter a mesma unidade de “i”. Se “n” ao mês, “i” também ao mês.

JUROS SIMPLES NA HP 12C

14
n período obrigatoriamente em DIAS
i taxa obrigatoriamente ao ANO
PV valor presente
f INT cálculo dos juros simples

Com estas teclas podemos calcular:

• Desconto de títulos: cheques, duplicatas, etc.
• Operações de CDB / RDB;
• LEASING;
• Financiamentos: veículos, máquinas, imóveis, etc.
• Fluxo de caixa
• Valor presente líquido
• Taxa interna de retorno
• outros

APLICAÇÃO:

1. Um veículo custa 23.000 e será financiado em 24 parcelas a juros de 3%, sem entrada,
qual o valor das prestações?

23000 CHS PV
24 n
3i
G 8 SEM ENTRADA
PMT R$1.358,09 (0+24)
Se for com entrada
G 7 (BEGIN) COM ENTRADA
PMT R$ 1.318,53 (1+23)

2. Considerando que o cliente dará uma entrada de 30% no ato e o restante em 24 meses,
qual o valor de cada prestação?
23000 ENTER 30% - CHS PV
3i
24 n
PMT...

15
3. Aplicando-se R$ 10.000 por 3 meses a juros compostos de 3% ao mês, qual será o
montante?

4. Quanto devo aplicar hoje para obter R$ 50.000 daqui a 5 anos, se a taxa de remuneração
for de 2% ao mês?

5. Um veículo no valor de R$ 30.000 será financiado, sem entrada, em 36 prestações fixas

a juros de 2,99% ao mês. Calcular o valor dessas prestações.

6. Quanto custou um veículo, onde o financiado deu de entrada R$ 8.000 e pagou 24

prestações de R$ 1.800,00?

TECLAS ∆%, %T e %
∆% VARIAÇÃO PERCENTUAL

1. Quanto variou o faturamento de uma loja se em janeiro foi de R$ 200.000 e em fevereiro

foi de R$ 300.000?

200000 ENTER 300000 ∆%

2. Quanto variou o faturamento de uma loja se em janeiro foi de R$ 300.000 e em fevereiro

foi de R$ 200.000?

3. Como é chamada a primeira taxa?

4. Como é chamada a segunda taxa?

%T PERCENTUAL DO TOTAL

1. 200 representam quanto de 600?

600 ENTER 200 % T

2. 600 representam quanto de 200?

16
3. 30 representam quanto de 2000?

% PORCENTAGEM

1. Quanto representa 3% de 200.000?

2. 4%ao mês sobre R$ 150.000 durante 2 meses?

TECLA EEX

EEX significa ENTER expoente

Facilita a entrada de valores com números repetitivos, tipo: 6.000.000. Em vez de digitar
todos os algarismos, basta fazer:

6 EEX 6 ENTER................... visor 6.000.000

TECLA STO EEX – ENTER EXPOENTE

STO EEX coloca o “c” no visor e com isso será possível trabalhar com períodos não inteiros
no regime de juros compostos.
4% ao mês sobre R$ 500.000 durante 2,5 meses
2% ao mês sobre R$ 800.000 durante 8,8 anos

17
 TECLAS UTILIZADAS NA ESTATÍSTICA
MÉDIA ARITMÉTICA

VARIÁVEL 1 ∑

Qual a média aritmética dos números abaixo:

2, 3, 4, 5, 6

F CLX
2
3
4
5

18
6
RCL 1 = quantidade de números digitados
G 0 = média aritmética, no caso, 4

MÉDIA ARITMÉTICA E PONDERADA

VARIÁVEL 1 ENTER

VARIÁVEL 2 ∑

Normalmente quem trabalha na área financeira, utiliza-se das teclas de estatística para
calcular: o prazo médio, a taxa média, valor médio.

Supondo que uma empresa irá descontar 2 cheques pós-datados em um banco e antes de
enviá-los deseja saber o prazo médio.

VALOR PRAZO
2.000,00 30 dias
6.000,00 60 dias

f REG
30 ENTER 2000  visor aparecerá 1
60 ENTER 6000  visor aparecerá 2

Prazo médio
g 6 = 52,50

Valor total dos títulos

RCL2 = 8.000,00

19
Quantidade de títulos
RCL 1 = 2

APLICAÇÃO:
Calcular o prazo médio ponderado dos títulos abaixo:
VALOR PRAZO
6.000,00 20 dias
8.000,00 70 dias
2.000,00 90 dias

Calcular a taxa média ponderada em função dos valores:

VALOR PRAZO
6.000,00 18%aa
8.000,00 16%aa
2.000,00 22%aa

Calcular a taxa média ponderada em função dos valores e dos prazos:

VALOR TAXA PRAZO
6.000,00 18%aa 30 dias
8.000,00 16%aa 60 dias
2.000,00 22%aa 90 dias

ARREDONDAR UM NÚMERO

TECLA RND
Supondo o número 13, 453080 como fazer para deixá-lo com 2 casas decimais?

Procedimento:
Pressionar f 6
Digitar o número todo
Pressionar f 2
Pressionar f RND
Pressionar f 6 para checar o que aconteceu

PARTE INTEIRA

20
Considerando o número abaixo, como extrair a parte inteira:
20, 403070
Procedimento:

20,403070 g INTG visor 20

PARTE FRACIONÁRIA

Considerando o número abaixo, como extrair a parte fracionária:

20, 403070

Procedimento:

20,403070 g FRAC visor 0,403070

TECLAS UTILIZADAS EM FLUXO DE CAIXA

CHS = mudar o módulo de um número positito/negativo

CFO = fluxo de caixa inicial
CFJ = fluxo de caixa intermediário ou final
NJ = número de repetições de um fluxo de caixa
F IRR = taxa interna de retorno
F NPV = novo valor presente – valor presente líquido
Seja o fluxo de caixa abaixo, calcular a TIR – taxa interna de retorno

21
 60 60
_____________↑_______________↑
↓
-100

100 CHS G CF0

60 G CFJ
2 G NJ
F IRR........................ 13,07%
CONSIDERANDO QUE O CUSTO DO DINHEIRO SEJA DE 2% AO MÊS, QUAL O
VPL?
2 i F NPV............. R$ 16,49

TECLAS UTILIZADAS EM PROGRAMAÇÃO

F P/R = abrir um programa

R/S = executar o programa
G PSE = pausa
SST = avançar nas linhas de programação
G BST = voltar nas linhas de programação
G GTO = ir para uma determinada linha de programação
G X<=Y = condicional que geralmente se coloca dentro do programa
G X=0 = condicional que geralmente se coloca dentro do programa

CRIAR UM PROGRAMA DE FAÇA O SEGUINTE:

Todo número que for digitado, o mesmo se somado a 10, o resultado multiplicado por 2 e o
resultado dividido por 4

CRIANDO O PROGRAMA

22
F P/R VISOR 00- PRGM -> abre o modo programado

10 + VISOR 01- 1
VISOR 02- 0
VISOR 03- 40

2x VISOR 04- 2 Comandos do programa

VISOR 05- 20

4÷ VISOR 06- 4
VISOR 07- 10

G GTO 00 VISOR 08- 43, 33 00

F P/R -> fecha o modo programado

TESTANDO O PROGRAMA
20 ENTER R/S VISOR 15,00
15 ENTER R/S VISOR 12,50

LINHAS DE PROGRMAÇÃO
A HP POSSUI 99 LINHAS

QUANTIDADE DE PROGRAMAS
Irá depender do tamanho dos mesmos
É importante economizar passos de programação
Mas, poderão ser introduzidos mais de um programa

RAIZ QUADRADA

Calcule a raiz quadrada de 16

16 G √𝑥 VISOR 4

Calcula a raiz quadrada de 81

81 G √𝑥 VISOR 9

QUALQUER RAIZ

23
 𝟑
CALCULAR A RAIZ √𝟐𝟕

x
27 ENTER 3 1/X Y VISOR 3

𝟒
CALCULAR A RAIZ √𝟔𝟒

x
64 ENTER 4 1/X Y VISOR 2,828427

LOGARITMO NEPERIANO

UM PRINCIPAL DE R$ 6.000,00 SE TRANSFORMOU EM R$ 12.000,00 SE A TAXA FOI DE

6% AO MÊS, QUAL FOI O PRAZO?

12000 ENTER 6000 ÷ G LN VISOR 0,63147

1, 06 G LN VISOR 0,05829
÷ VISOR 11,895661 MESES

FINANCIAMENTO COM ENTRADA

Um veículo no valor de R$ 30.000,00 será financiado em 24 meses a juros de 3% ao mês.

Calcular o valor das prestações considerando que o plano será (1+23).

30000 CHS PV
3i
24 n
G 7 VISOR APARECE BEGIN (ENTRADA)
0 FV

24
PMT R$ 1.719,83

FINANCIAMENTO SEM ENTRADA

Um veículo no valor de R$ 30.000,00 será financiado em 24 meses a juros de 3% ao mês.

Calcular o valor das prestações considerando que o plano será (0+24).

30000 CHS PV
3 i 24 n G 8 (SEM ENTRADA)
0 FV PMT R$ 1.771,42

EXERCÍCIOS – PARA RESOLVER

1. Utilizando a HP 12C qual o dia em que você nasceu?
2. De R$ 600 para R$ 1.200 quanto variou?
3. De R$ 1.200 para R$ 600 quanto variou?
4. Dona Maria esqueceu de pagar uma prestação do seu carro no valor de R$ 2.000,00 e
hoje completam 10 (dez) dias de atraso. Desejando quitar, ligou para a financeira para
saber qual seria o valor e a operadora informou que teria que calculara a uma taxa de
juros simples de 20% ao mês. Pergunta-se: qual o valor corrigido?
5. Qual o montante de uma aplicação no valor de R$ 6.000,0 a juros compostos de 3% ao
mês?
6. Calcular o valor de cada prestação que será paga sobre um imóvel no valor de R$
200.000,00 que será financiado em 20 anos (240 meses) a juros de 1% ao mês. Elabore
a planilha de demonstração constando: juros, amortização do principal, prestação, saldo
devedor.
7. Qual a TIR - taxa interna de retorno do fluxo de caixa abaixo? USE HP-12C e EXCEL

60 60
________________________

 1º.mês 2º.mês
-100

25
8. Juliana resolveu abrir um negócio e tomou emprestado R$ 10.000.00 em um banco a juros
de 2% ao mês, por 01 ano, sendo juros mensais e principal ao final do contrato. Comprou
todo o recurso em tecido para iniciar a confecção. Considerando que em sua fábrica tem
despesas fixas, conforme abaixo, e que a previsão de faturamento será de R$ 3.303,00
todo mês, durante os 12 meses, pergunta-se:
✓ Quanto renderá o negócio?
✓ Considerando o custo do dinheiro investido, ainda é viável?
✓ Em quanto tempo ela devolverá o capital ao banco?

9. Qual a taxa de juros ao se financiar um veículo que custa R$ 20.000,00 à vista e o

interessado dará R$ 8.000,00 de entrada e financiará o restante em 12 prestações fixas
de R$ 1.205,55.

10. Meu filho hoje tem 3 anos e ao completar 18 estimo que o mesmo faça um curso de
graduação com duração de 6 anos. Para que o mesmo a partir do momento que ingresse
na faculdade, possa fazer retiradas mensais, fixas no valor de R$ 1.000,00 até o último
mês do 6º. Ano, quanto passarei a depositar em uma aplicação que paga 0,50% ao mês?

Gostaria de agradecer e espero ter contribuído para o engrandecimento de

vocês.
Saudações

Herminio Silva

26
 UNIDADE – I
1.3. CONCEITOS BÁSICO DE MATEMÁTICA ELEMENTAR

J=Pin
P=J÷i
i=J÷Pn
n=J÷Pi
S = P (1 + i n)
J = P [(1 + i) ^ n - 1]
S = P (1 + i) ^ n
P = S ÷ (1 + i) ^ n
i = [(S÷ P) ^ (1 ÷ n) -1] 100
n = log (S ÷ P) ÷ log (1 + i)

27
 UNIDADE I
1.3. CONCEITOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA ELEMENTAR
1.3.1. Razão e Proporção
1.3.2. Porcentagem
1.3.3. Potenciação
1.3.4. Frações
1.3.5. Radicais
1.3.6. Logaritmos

RAZÃO e PROPORÇÃO
2 4
=𝑋
3

13 26
2
= 𝑋

𝑋 27
=
4 9

PORCENTAGEM
120.000 x 10% =

200.000 x 20% =

300.000 x 30% =

500.000 x 2% x 6 =

600.000 x 4% x 12 =

500.000 x 2% ao mês x 6 meses =

600.000 x 4% ao mês x 60 dias =

POTÊNCIAÇÃO
23 =
34 =
42 + 53 =

28
FRAÇÃO
2 3
+ =
3 5

4 6
+ =
2 3

12 24
+ =
3 6

2 3
- =
3 5

24 36
- =
3 2

12 24
- =
9 3

RADICAIS
√𝟑𝟔 =

√𝟗 =

√𝟏𝟒𝟒 =

√𝟖𝟏 =
𝟑
√𝟖𝟏 =
𝟑
√𝟐𝟕 =
6
√200 =

LOGARITMOS
log 3 27 =

log 4 256 =

log 6 15.625 =

29
(*) HP 12C TRABALHA COM LOGARÍTMO NEPERIANO PRESSIONANDO
G LN

EXERCÍCIOS

4
1. 23 + 4 - =
2

6
2. + 25 =
2

2
3. ( )4 =
3

4. √36 + 24 – 1 =
5. 10% ao mês, aplicados sobre R$ 20.000,00 por 02 anos, de forma simples, quanto
teremos de montante ao final desse período?

6. 10% ao mês, aplicados sobre R$ 20.000,00 por 02 anos, de forma composta, quanto
teremos de montante ao final desse período?

7. Por que os montantes são tão distantes? Qual a explicação?

8. Se eu aplicar 5.000,00 a juros compostos de 1,5% ao mês, em quanto tempo estará

10.000,00?

9. Quais as taxas praticadas hoje para aplicação financeiras?

30
 MATEMÁTICA APLICADA
EXERCÍCIOS
PROFESSOR: HERMINIO SILVA

Inicialmente, faremos uma revisão básica de alguns conceitos de

matemática elementar que nos ajudarão durante o decorrer das
aulas.
EXPRESSÕES NUMÉRICAS

1. Expressão numérica é uma sequência de operações que devem ser

realizadas seguindo certas regras.
Elementos de uma expressão numérica:
Parênteses ()
Colchetes []
Chaves {}
Para resolver as operações de uma expressão, devemos respeitar a
seguinte ordem:
1º - resolver as multiplicações e/ou divisões na ordem em que elas
aparecem
2º - as adições e as subtrações na ordem em que aparecem
3º - registrar apenas os resultados das operações efetuadas
Com exemplo, segue as questões seguintes.

2. 68 x 2 + 45 – 24 ÷ 8 =
136 + 45 – 24 ÷ 8 =
136 + 45 – 3 =
181 – 3 =
178

3. 29 + 108 ÷ 3 x 18 – 509 =
29 + 36 x 18 – 509 =
29 + 648 – 509 =
677 – 509

31
 168

4. Nas expressões em que aparecem parênteses, devemos resolver

PRIMEIRO as operações que se encontram dentro deles, de acordo com
as regras citadas, e finalmente, as operações fora dos parênteses,
seguindo as regras já mencionadas anteriormente.

5. (25 ÷ 5) x 19 – (89 + 47 – 97) =

5 x 19 – (136 – 97) =
5 x 19 – 39 =
95 – 39 =
56

6. (36 ÷ 6 + 87) x 104 =

(6 + 87) x 104 =
93 x 104 =
9672

Usando símbolos
Nas expressões numéricas usamos parênteses ( ), colchetes [ ] e chaves {
} sempre que for necessário alterar a prioridade das operações.

Quando aparecer esses símbolos, iremos resolver a expressão da

seguinte forma:
1º) as operações que estão dentro dos parênteses
2º) as operações que estão dentro dos colchetes
3º) as operações que estão dentro das chaves

7. Após resolver os parênteses, devemos resolver as operações dos

colchetes, em seguida, as operações das chaves e, por último, as
operações que se encontram fora dos (), [ ], { }

8. 72 + 4 x {50 + [336 – (25 – 9) x 13]} =

72 + 4 x {50 + [336 – 16 x 13]} =
72 + 4 x {50 + [336 – 208]} =
72 + 4 x {50 + 128} =
72 + 4 x 178 =
72 + 712 =
784

Exemplos

32
a) 5 x (64 – 12 ÷ 4) =
5 x (64 - 3) =
5 x 61 = 305

b) 480 ÷ {20 x [86 – 12 x (5 + 2)] 2} =

480 ÷ {20 x [86 – 12 x 7] 2} =
480 ÷ {20 x [86 - 84] 2} =
480 ÷ {20 x [2] 2} =
480 ÷ {20 x 4} =
480 ÷ 80 = 6

c) - [- 12 - (- 5 + 3)] =
- [- 12 - (- 2)] =
- [- 12 + 2] =
- [-10] = + 10

Expressões Numéricas
Expressões numéricas são sequências de duas ou mais operações que
devem ser realizadas respeitando determinada ordem.

Para encontrar sempre um mesmo valor quando calculamos uma

expressão numérica, usamos regras que definem a ordem que as
operações serão feitas.

Ordem das operações

Devemos resolver as operações que aparecem em uma expressão
numérica, na seguinte ordem:
1º) Potenciação e Radiciação
2º) Multiplicação e Divisão
3º) Soma e Subtração
Se a expressão apresentar mais de uma operação com a mesma
prioridade, deve-se começar com a que aparece primeiro (da esquerda
para a direita).
Confira abaixo três exemplos de expressões numéricas com potência, raiz
quadrada e frações.

a) 87 + 7 x 85 - 120 =
87 + 595 - 120 =
682 - 120 = 562

33
b) 25 + 6 2 ÷ 12 - √𝟏𝟔𝟗 + 42 =
25 + 36 ÷ 12 - 13 + 42 =
25 + 3 - 13 + 42 =
28 - 13 + 42 =
15 + 42 = 57

FRAÇÕES

9. Frações PRÓPRIAS são frações menores que o inteiro. O

numerador é menor que o denominador
Exemplo:
9 3
12 4
10. Frações IMPRÓPRIAS são frações maiores que o inteiro. O
numerador é maior que o denominador
12 5
8 3
11. Frações APARENTES são frações cujo numerador é múltiplo do
denominador. Uma fração aparente, na realidade, é um número
inteiro.
9 18
9 6
12. Número MISTO
5 2
=1+
3 3
8
13. 3 = são 3 inteiros mais oito doze avos
12

34
 3 𝑥 12+8
=
12
𝟒𝟒
𝟏𝟐
𝟖
14. de 3 = oito doze avos de três, o “de” = “x”. É como se
𝟏𝟐
fosse assim:
8
x3
12
3𝑥8
=
12
24
=
12
2

ALGUMAS QUESTÕES DE CONCURSOS

Questão 1 (CREF SC – QUADRIX). Qual é o valor da expressão numérica

abaixo?
[- (-2) ³ – 2³]
a) 0
b) 1
c) 8
d) -8
e) -16

Resolução
[- (-2) ³ – 2³]
= [- (-8) – 2³]
= [8 – 2³]
= [8 – 8]
=0
Resposta: A

Questão 2 (Bombeiros AC – FUNCAB). Calcule o valor da expressão:

[2 + 3 x 4] ÷ 7 + 7.

35
A) 9
B) 7
C) 4
D) 12
E) 1

Resolução
[2 + 3 x 4] ÷ 7 + 7
[2 + 12] ÷ 7 + 7
14 ÷ 7 + 7
2+7
9
Resposta: A

Questão 3 (PM AC – FUNCAB). Determine o valor da expressão:

-1 + 6 x (7 – 4 ÷ 2)
A) 7,5
B) 29
C) 8,5
D) 24
E) 32,5

Resolução
-1 + 6 x (7 – 4 ÷ 2)
-1 + 6 x (7 – 2)
-1 + 6 x 5
-1 + 30
29
Resposta: B

Questão 4 (Guarda Civil SP). Qual o valor de x na expressão abaixo?

a) 1/27
b) 41/27
c) 1/17
d) 11/18

36
e) 41/17

Resolução
Calcularemos por partes:
3-² + 2-¹ = 1/9 + 1/2 = (2 + 9) /18 = 11/18
√ (1 + 5.4-¹) = √ (1 + 5/4) = √ [(4 + 5) /4] = √ (9/4) = 3/2
5.√ (16/9) /6 = 5. (4/3)/6 = 5.4/6.3 = 20/18 = 10/9
(11/18) / (3/2) = 11.2/18.3 = 22/54 = 11/27
11/27 + 10/9 = (11 + 30) /27 = 41/27
Resposta: B

Questão 5 (TJ CE – ESAF). Simplifique: ((0 ÷ 3) + (0,75 x 4)) / (1 + 0,5).

a) 1,5
b) 2
c) 4
d) 5,5
e) 6

Resolução
((0 ÷ 3) + (0,75 x 4)) / (1 + 0,5)
(0 + 3)) / 1,5
3 / 1,5
2
Resposta: B

Questão 6:

MATEMÁTICA – EXERCÍCIOS

1. Qualquer número que for digitado vamos elevar ao quadrado e o

resultado e somar 2 e depois multiplicar por 3.

37
 Se o número for 10, qual o resultado?

(𝟏𝟎𝟐 + 2) x 3

FAÇA A PROVA – CALCULE DE FORMA MANUAL

2. (𝟏, 𝟎𝟐)𝟐,𝟖 =
(1,02)2 = 1,02 X 1,02 = 1,0404
(1,02)3 = 1,02 X 1,02 X 1,02 = 1,061208
SUBTRAI
1,061208 – 1,0404 = 0,020808
0,020808 – 1
X – 0,8
X = 0,8 X 0,020808 = 0,016646
SOMAR 0,016646 + 1,0404 = 1,0570

DICAS IMPORTANTES PARA UMA BOA GESTÃO EMPRESARIAL

INDEPENDENTE DO RAMO DE NEGÓCIO

3. CONCILIAR AS VENDAS DE CARTÕES DE CRÉDITO E DÉBITO

a. Venda subiu para o portal? Sim ok
b. Se não
c. Venda presa?
d. Reprocessar
e. No vencimento
f. A parcela foi paga?
g. Checar no banco

4. SUBIR OS ARQUIVOS DOS PAGAMENTOS A FORNECEDORES

PARA DENTRO DO BANCO PAGAR E PUXAR O RETORNO
PARA BAIXAR NO SISTEMA
Nesse caso todos os fornecedores serão pagos de uma só vez, em
vez de fazer pagamentos um a um

5. CONCILIAR AS CONTAS CORRENTES BANCÁRIAS –

EXTENSÃO.OFX

38
 No processo de conciliação, o programa faz a leitura de todos os
lançamentos ocorridos dentro da conta corrente e compara com os
lançamentos no banco interno dentro do ERP

6. EXEMPLOS DE SISTEMAS DE GESTÃO: alguns desativados

SAP
TOTVS
WINTHOR – TOTVS
RMS – TOTVS
WMS – COTROLE DE ESTOQUE
GE FINANCE
GESTÃO CLICK
DESBRAVADOR – HOTELEITO
ALTERDATA
INFORMACON – CONSTRUÇÃO CIVIL
FORTES FOLHA
FORTES CARGA
FORTES TOTAL CONTADOR
AG FINACEIRO
FORTES CORE FINANCEIRO
Outros

7. BPO FINANCEIRO – rotina que está muito em moda que é um

software que vai controlar todo o financeiro de uma empresa

8. CUIDADO COM ESSE TIPO DE QUESTÃO, QUANDO SE DESEJA

QUITAR A 1ª. E A ÚLTIMA PARCELA DE UM FIANCIAMENTO DE
UM VEÍCULO, POR EXEMPLO, SUPONDO QUE SEJAM 60 X
1.000,00
Considerando a TAXA DO CONTRATO = 3% AM
1ª. 1.000,00 – O valor não irá se alterar, uma vez que é a primeira
que está sendo paga, já a última, nesse exemplo, estará com 59
meses de prazo para vencer e o cálculo será assim:

59ª. – VAI PAGAR – qual a fórmula?

VP = VF ÷ (1+i%) ^ 59
VP = 1000 ÷ (1+0,03) ^59
VP = 1000 ÷ (1,03) ^ 59
VP = 1000 ÷ 5,720003
VP = 174,83

39
 O que acontece na prática? Esse valor bate? Como resolver se
não bater e se não chegar a um acordo com o banco?

MATEMÁTICA – EXERCÍCIOS

1. (PUC-RJ) Assinale a alternativa correta.

a. 2√16 = √32 = 1º resultado = 8, e 2º resultado = 4 √2 ou 5 ,66,
portanto ≠
b. √50 - √32 = √2
c. √2 + √3 = √5
d. √2 + √3 = √5 + √2
e. 5√2 + 2√2 = 14

RESPOSTAS

a. 2√16 = 2 x 4 = 8 e √32 = √22 𝑥 22 𝑥 2 = 4 √2 . 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 2√16 ≠

√32
b. √50 - √32 = √2 → √2 𝑥 52 - √ 24 𝑥 2 = √2 →5√2 - 4√2 = √2 →
√2 =
c. √2 + √3 = √5 → 1,41 + 1,73 = 2,23→ 3,14 ≠ 2,23

d. √2 + √3 = √5 + √2 → 1,41 + 1,73 = √5 + 1,41 → 3,14 ≠2,53

e. 5√2 + 2√2 = 14 → 5 x 1,41 + 2 x 1,41 = 14 → 7,05 + 2,82 = 14 →
9,87 ≠ 14
Resposta: b

2. O pai de Joãozinho o desafiou a registrar numa calculadora a idade

dele, 54 anos, usando apenas as teclas de adição ou de multiplicação
e os números ímpares e apertando a tecla com o símbolo de igualdade
uma única vez para obter o resultado. Qual é o número mínimo de
teclas que Joãozinho deve pressionar?

40
RESPOSTA
Basta que ele digite 53 + 1 = ou 51 + 3 = em ambos os casos totalizam 5 toques.

41