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CALCULADORA

CIENTÍFICA

ETAPA 5
CÁLCULOS ESTATÍSTICOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO
LEONARDO DA VINCI
Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040, Bairro Benedito
89130-000 - INDAIAL/SC
www.uniasselvi.com.br

Curso sobre Calculadora Científica


Centro Universitário Leonardo da Vinci

Organização
Grazielle Jenske

Autores
Leonardo Garcia dos Santos
Luiz Carlos Pitzer

Reitor da UNIASSELVI
Prof. Hermínio Kloch

Pró-Reitoria de Ensino de Graduação a Distância


Prof.ª Francieli Stano Torres

Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância


Prof. Hermínio Kloch

Diagramação e Capa
Renan Willian Pacheco

Revisão
Bianca Suliee Korc Corrêa
APRESENTAÇÃO

Nesta última etapa do curso de calculadora científica, teremos como foco os


estudos voltados à área da estatística. Para um melhor aproveitamento e entendimento
do conteúdo trabalhado, seria importante o conhecimento prévio desta área da
matemática, porém, caso você não conheça, preparamos uma gama de exemplos, que
têm como finalidade deixar o assunto o mais intuitivo possível.

Para os temas abordados nesta etapa, temos como possibilidade na calculadora,


os cálculos da média aritmética, desvio padrão amostral e populacional, e as regressões
linear, logarítmica, exponencial, de potência, inversa e quadrática.

Para poder utilizar estas funções na calculadora, temos conjugalmente com


o conteúdo, a necessidade de trabalhar com lançamento de dados ou informações
quantitativas na calculadora para realização de inferências devidas. Sendo assim, cada
conteúdo terá sempre a informação do conteúdo, exemplos e como devemos proceder
com o lançamento de dados.

Bons estudos!
2 CALCULADORA CIENTÍFICA
MÉDIA ARITMÉTICA E DESVIO PADRÃO

Para podermos dar início à média aritmética, devemos recordar que esta é a
mais simples das médias que aprendemos nos estudos da escola. Este tipo de média
possui como princípio a soma de parcelas, que acaba aparecendo em várias situações
da nossa vida. Um exemplo bem simples é a média final em uma disciplina da escola
ou da graduação. O resultado encontrado tem como finalidade representar, por meio
de um único valor, um ajuste de todos os outros valores representados na amostra.

O método de calcular a média aritmética é simples, basta somar todos os valores


e dividi-los pela quantidade de itens que foram somados. Uma expressão matemática
que representa a média aritmética é dada por:

Onde:



No caso do desvio padrão, esta é uma medida de dispersão que utiliza como base
a média aritmética. O valor encontrado indica como os dados estão se comportando em
torno da média. Um valor baixo no desvio padrão indica que os valores encontrados
na amostra estão bem próximos da média, e no caso deste valor ser alto, a analogia é
semelhante, os valores estão mais distantes da média.

O desvio padrão é calculado em várias áreas, principalmente nas áreas que


envolvem probabilidade e estatística, como finanças, física e biologia. A definição é
um pouco complexa para ser mencionada, mas utiliza o conceito de valor esperado.
Sua representação e modo de calcular pode aparecer de duas formas, pois se os dados
forem amostrais ou populacionais, o cálculo muda. Veja como são:

QUADRO 1 – FÓRMULA PARA O DESVIO PADRÃO: AMOSTRAL E POPULACIONAL

Representação Fórmula de Cálculo

(desvio padrão amostral)

(desvio padrão populacional

FONTE: Os autores

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Onde:

• (os demais já foram esclarecidos)

Bem, com essa breve recordação, podemos dar início aos estudos das funções
estatísticas da calculadora.

INTRODUÇÃO DE DADOS

Primeiramente configure a calculadora no modo estatístico SD:

QUADRO 2 – MODO SD CONFIGURAÇÃO

UTILIDADE PROCEDIMENTO MODO

CÁLCULOS
ESTATÍSTICOS
FONTE: Os autores

Aparecerá um indicador no mostrador da calculadora:

Com a configuração em SD, o botão está com a função DT (em azul no


botão), que tem como finalidade introdução e armazenamento de dados. Vejamos o
primeiro exemplo:

EXEMPLO:

O aluno Givanycleison, na disciplina de matemática, tirou as seguintes notas


nas avaliações:

9,0 8,5 5,0 6,5 7,5 8,0 4,5

Para introduzir os dados na calculadora, proceda da seguinte maneira:

Digite o valor e aperte para cada item. Veja como fica na tela para o 9,0
quando introduzido:

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No fim da introdução dos dados (até o 4,5) você verá na tela:

O número 7 indica que você introduziu 7 valores (dados). Há momentos, na


hora da introdução de dados, que você pode se deparar com uma certa quantidade de
valores iguais para serem introduzidos na calculadora, para tal ocorrência você tem
duas opções disponíveis, que devem ser verificadas qual a mais interessante para ser
usada naquele momento, veja:

Exemplo:

Supondo que você tenha 3 valores 5, procedimentos: (faça junto, não esquecendo

de limpar os dados ).

• Procedimento 1: ,ou seja, para os próximos valores iguais

basta apertar

• Procedimento 2: (5; 3, ou seja, o cinco apareceu três


vezes).

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CORREÇÃO DE DADOS

Caso tenha realizado a introdução errada de algum dado, não é necessário apagar
todos os registros e introduzir novamente. Existe uma opção de correção e também de
visualização dos dados. Veja como deve ser feita a correção de dados no exemplo a seguir:

Exemplo: As crianças vacinadas com a vacina Sabin, em certo ambulatório, foram


registradas na tabela abaixo, de acordo com a idade.

Idade 0 1 2 3 4 5 6
Vacinados 20 25 22 50 30 23 18

Primeiramente, faça a introdução dos dados da tabela seguindo o modelo “idade;


vacinados”, ou seja, para o primeiro registro temos que, crianças de 0 anos de idade,
são 20 registros.

Na calculadora teríamos:

Após todos os registros, veremos na calculadora:

Pressionando o cursor para baixo uma vez na calculadora, veremos:

Este indica que o primeiro valor registrado x1 é o 0 (zero). Apertando o cursor


mais uma vez para baixo, temos:

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Neste caso, a indicação é a frequência com que apareceu o primeiro x1=0, que
foram 20 registros. Se você continuar apertando para baixo, notará que todos valores
com as respectivas frequências serão exibidos.

Supondo agora que temos um registro incorreto, usaremos a idade de 3 anos,


que deve ter 61 registros e não mais 50. Para realizar a correção, aperte o cursor até a
frequência correspondente a esta idade, que é Freq4 e mostra 50 registros.

Nesta tela, digitamos a frequência desejada (no caso 61) e apertamos o sinal de
igual. Pronto: a frequência foi alterada para 61 registros.

O mesmo pode ser feito com qualquer x, assim como freq, cujo procedimento é
análogo.

FUNÇÕES DO MODO SD

Agora, sabendo como introduzir e corrigir os dados na calculadora, quando


necessário, vamos ver as opções, em estatística, que a calculadora pode nos retornar. Para
facilitar o entendimento, faça a introdução dos dados do exemplo já citado neste curso.

EXEMPLO:

O aluno Givanycleison, na disciplina de matemática, tirou as seguintes notas


nas avaliações:

9,0 8,5 5,0 6,5 7,5 8,0 4,5

• Apertando você verá na tela:

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QUADRO 3 – SIGNIFICADO E PROCEDIMENTOS ESTATÍSTICOS NO BOTÃO 1

Função Significado Procedimento Visor


Retorna a soma de
todos os números
inseridos ao
quadrado.
Retorna a soma de
todos os números
inseridos.
Retorna a
quantidade de
números inseridos.
FONTE: Os autores

• Apertando você verá na tela:

QUADRO 4 – SIGNIFICADO E PROCEDIMENTOS ESTATÍSTICOS NO BOTÃO 2


Função Significado Procedimento Visor

Retorna a média
dos valores.
Retorna o
desvio padrão
populacional.
Retorna o desvio
padrão amostral.
FONTE: Os autores

IMPO
RTAN
T E!

Em algumas calculadoras, a opção dos dois tipos de desvio padrão podem
aparecer com outra simbologia, sendo .

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Vejamos um exemplo com aplicação direta da introdução de dados múltiplos e
os resultados para as funções apresentadas:

Exemplo: As informações abaixo indicam o número de acidentes ocorridos com


70 motoristas de uma empresa de ônibus nos últimos 5 anos:

Nº DE ACIDENTES 0 1 2 3 4 5 6 7

Nº DE MOTORISTAS 15 11 20 9 6 5 3 1

Lembre-se de introduzir “ACIDENTES; MOTORISTAS”. Veja os resultados:

QUADRO X –
Função Significado Procedimento Visor
Retorna a soma de
todos os números
inseridos ao
quadrado.
Retorna a soma de
todos os números
inseridos.
Retorna a
quantidade de
números inseridos.

Função Significado Procedimento Visor

Retorna a média
dos valores.
Retorna o
desvio padrão
populacional.
Retorna o desvio
padrão amostral.
FONTE:

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REGRESSÃO

Chegamos ao último assunto abordado neste curso. Nosso foco neste tema é
simplesmente mostrar como utilizar a calculadora para a regressão, porém é necessário
esclarecer algumas noções para facilitar o entendimento de pessoas leigas neste assunto.

Em estatística, a regressão tem como objetivo obter por meio da matemática,


uma função que represente o comportamento de duas ou mais variáveis quantitativas.
Além de gerar uma função, é possível prever ou saber dados não apresentados. Estas
funções podem ser do tipo (opções da calculadora):

QUADRO X – REPRESENTAÇÃO DAS FÓRMULAS DAS REGRESSÕES


Tipo de
Fórmula
Regressão
Linear
Logarítmica
Exponencial
De Potência

Inversa

Quadrática
FONTE: Os autores

As letras A, B e C são valores que a calculadora nos fornece após escolher e


introduzir os dados estatísticos. Mas antes de conhecermos a função, temos que verificar
qual modelo (função) se encaixa melhor em cada situação ou fenômeno apresentado,
para isso deve-se fazer:

• A representação gráfica do conjunto de dados e realizar comparação dos tipos de


curva e ver qual se aproxima melhor dos dados.
• Calcular o coeficiente de correlação que representa em percentual o quanto uma curva
está próxima do conjunto de dados.

Para o caso do coeficiente de correlação, há em quase todas as regressões da


calculadora o resultado direto após a introdução dos dados, sendo a única exceção
a quadrática, que não informa. Veja um exemplo da representação gráfica de cada
regressão disponível na calculadora:

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QUADRO x – REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DAS REGRESSÕES

Tipo de Regressão Modelo do Gráfico

Linear

Logarítmica

Exponencial

De Potência
(modelo ao cubo)

Inversa

Quadrática

FONTE: Os autores

Vamos analisar um exemplo que ilustra a situação proposta pela representação


gráfica e a melhor escolha de regressão.

Exemplo: Após uma análise sobre o salário médio e a idade de um certo grupo
de funcionários, em um determinado setor, podemos perceber a sua valorização em
relação ao tempo de serviço. Veja o quadro a seguir:

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Idade Salário
20 R$ 2.450,00
25 R$ 3.120,00
30 R$ 4.000,00
35 R$ 4.655,00
40 R$ 5.112,00
45 R$ 5.387,00
50 R$ 5.460,00

Observe o quadro que vêm a seguir e note que a linha contínua representa os
dados da tabela, e a linha tracejada indica a tendência da regressão. Há também outro
dado que você poderá observar, é o R², que nada mais é que o coeficiente de correlação
ao quadrado indicando o quanto a regressão se assemelha aos dados estatísticos:

IMPO
RTAN
T E!

O R² é o coeficiente de determinação que foi utilizado neste exemplo, pois ele é
facilmente calculado no Excel, software utilizado para a construção do gráfico.

QUADRO 9 – VISUALIZAÇÃO GRÁFICA DAS REGRESSÕES


Linear Logarítmico

Quadrático Exponencial

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Potência De Potência (cúbico)

FONTE: Os autores

É simples perceber que a melhor regressão neste caso foi a de potência, que teve
uma R² igual a 0,9984 = 99,84% de semelhança, pois todas os R² foram calculados. Na
verdade, seria quase impossível que você soubesse qual das regressões seria a mais
viável, porém o intuito deste exemplo é voltar a observar as representações gráficas
e notar que a linear, assim como a exponencial, não seriam uma boa escolha para
este exemplo, mesmo tendo obtido um bom R². O fato é intuitivo: qualquer curva se
assemelharia mais do que uma reta neste exemplo.

Agora que você já conhece um pouco sobre as regressões e qual a sua finalidade,
temos a seguir o procedimento que dá acesso à escolha da regressão:

QUADRO X – FUNÇÕES DE REGRESSÃO NA CALCULADORA


Tipo de Visão no
Fórmula Pressione as teclas
Regressão Mostrador

Linear

Logarítmica

Exponencial

De Potência

Inversa

Quadrática

FONTE: Os autores

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Após ter escolhido uma das regressões, você terá acesso a uma grande quantidade
de informações sobre os dados estatísticos inseridos na calculadora.

Supondo que você tenha idealizado a situação proposta no exemplo dos salários
médios de um grupo de funcionários, em que uma das variáveis foi o salário e a segunda
foi a idade, ou qualquer outra que trata dois dados quantitativos, sua calculadora poderá
realizar e informar muitos dados, porém, quando escolhida a regressão quadrática, esta
possibilita mais informações que as demais.

No quadro a sequir, temos a função, significado e em qual regressão a função


descrita é válida.

Apertando os botões , e , temos as opções:

QUADRO X – FUNÇÕES DE REGRESSÃO


Em qual Regressão é
Função Significado
Aplicada
Retorna a soma de todos os números
inseridos como primeira variável ao
quadrado.
Retorna a soma de todos os números
inseridos da primeira variável.

Retorna a quantidade de pares de


números inseridos.
Em todas
Retorna a soma de todos os números
inseridos como segunda variável ao
quadrado.
Retorna a soma de todos os números
inseridos da segunda variável.

Retorna a soma do produto dos valores da


primeira e segunda variável.

Retorna a soma de todos os números


inseridos como primeira variável ao cubo.
Retorna a soma do produto entre o
quadrado da primeira variável pela Somente na Quadrática
segunda variável.
Retorna a soma de todos os números
inseridos como primeira variável elevado
à quarta potência.
FONTE: Os autores

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14 CALCULADORA CIENTÍFICA

Além destas, também apertando os botões , , e ,


temos as opções:

QUADRO X – FUNÇÕES DE REGRESSÃO


Em qual Regressão é
Função Significado
Aplicada

Retorna a média da primeira variável.

Retorna o desvio padrão populacional da


primeira variável.

Retorna o desvio padrão amostral da


primeira variável.

Retorna a média da segunda variável.

Retorna o desvio padrão populacional da


segunda variável.

Retorna o desvio padrão amostral da


segunda variável. Em todas

Retorna o valor da constante A da


função.

Retorna o valor da constante B da


função.

Apresenta, em decimal, o percentual de


correlação.

Retorna o valor da primeira variável


sobre um certo valor da segunda.

Retorna o valor da segunda variável


sobre um certo valor da primeira.

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CALCULADORA CIENTÍFICA 15

Retorna o valor da constante C da


função.
Retorna um dos dois valores da primeira
variável sobre um certo valor da Somente na quadrática
segunda.
Retorna um dos dois valores da primeira
variável sobre um certo valor da
segunda.
FONTE: Os autores

Conhecido tudo o que pode ser obtido, vamos desenvolver este conhecimento no
exemplo único a seguir, mas que torna possível o entendimento para qualquer situação.

Exemplo: Tempo, em minutos, e quantidade de procaína hidrolisada, em 0,00001


moles/litro, no plasma canino.

Quantidade hidrolisada
Tempo (min)
(moles/litro)
2 3,5
3 3,7
5 10,2
8 16,3
10 22,7
12 32,1

Note como ficaria a representação gráfica do problema:

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16 CALCULADORA CIENTÍFICA
Perceba que os dados estão bem semelhantes a uma reta e uma exponencial, logo
vamos determinar as duas regressões.

Primeiramente escolha a regressão linear, e após, vamos inserir os dados na


calculadora. Para isso, veja como deve ser feito para a primeira informação da tabela:

após M+

Realize com todos, o processo é análogo.

Lembrando que a regressão linear é representada por:

Utilizando as funções já mencionadas nos quadros anteriores, podemos encontrar


os valores para A e B.

Para A:

arredondando para -2,9307.

Para B:

arredondando para 2,7021.

Logo, a função fica:

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CALCULADORA CIENTÍFICA 17

Podemos verificar a correlação desta regressão:

ou seja, 98,66% de semelhança.

Agora, vamos fazer todo o processo para a regressão exponencial, para isso
configure a calculadora e insira novamente todos os dados e verifique os resultados
com os apresentados a seguir, lembrando que neste caso, a função é representada por:

Para A temos:

arredondando para 2,8877.

Para B temos:

arredondando para 0,2084.

Correlação:

ou seja, 98,37% de semelhança.

Logo, a função fica:

Sendo assim, a regressão linear é mais semelhante que a exponencial.

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18 CALCULADORA CIENTÍFICA
Para finalizarmos esta etapa do curso, basta conhecermos uma opção que a
calculadora nos dá quanto à previsão de valores não disponibilizados na tabela de dados.
Pelo mesmo exemplo anterior, temos que o valor de primeira variável (X) não possui
valores diferentes de 2, 4, ..., 12, supondo que queiramos fazer uma previsão para outro
valor, a calculadora pode realizar este seguindo a seguinte operação (utilizaremos os
dados deste último exemplo):

Tenho um valor X (tempo) desejado e quero a correspondente em Y (quantidade


hidrolisada).

Supondo X = 15

Logo:

retorna o valor de Y.

Tenho um valor Y (tempo) desejado e quero a correspondente em X (quantidade


hidrolisada).

Supondo Y = 50

Logo:

retorna o valor para X.

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AUTOATIVIDADES

1 Área foliar (Y) e comprimento vs. largura (X) de 20 folhas de bromélia selecionadas
ao acaso. Insira os dados na calculadora em regressão linear e informe a correlação
(r) aproximada obtida:

X 0,08 0,15 0,08 0,05 0,08 0,11 0,08 0,10 0,06 0,05
Y 0,07 0,12 0,06 0,04 0,06 0,09 0,06 0,08 0,05 0,04

a) 99,15%
b) 99,67%
c) 98,45%
d) 99.41%

2 O quadro seguinte mostra o desempenho de um time de futebol no último campeonato.


A coluna da esquerda mostra o número de gols marcados, e a coluna da direita informa
em quantos jogos o time marcou aquele número de gols.

Gols Marcados Quantidade de Partidas


0 5
1 3
2 4
3 3
4 2
5 2
7 1

Insira os dados da tabela (modo SD) e assinale a alternativa que apresenta o desvio
padrão amostral:

a) 2,32
b) 2
c) 1,65
d) 2,12

3 Considere os dados abaixo referentes ao consumo de água em m³, registrados em 12


meses pela Samae:

19 22 23 18 25 22 17 19 20 21 26 24

Qual alternativa apresenta a soma dos quadrados dos dados estatísticos ?

a) 4567
b) 4890
c) 5230
d) 5550

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20 CALCULADORA CIENTÍFICA

4 Sobre a função da tecla , quando utilizada em SD ou REG, assinale a alternativa


que representa sua utilidade:

a) Pode ser inserido, somado e subtraído dados.


b) Somente para a inserção de dados.
c) Somente soma e subtração de dados.
d) Lista as informações já inseridas na calculadora.

5 Ao apertar os botões em uma das regressões, eu estou:

a) Encontrando a valor de A da função.


b) Encontrando o valor da correlação.
c) Encontrando o desvio padrão de y.
d) Encontrando nada, pois falta apertar o igual para confirmar a opção.

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CALCULADORA CIENTÍFICA 21

GABARITO DAS AUTOATIVIDADES

1–A
2–B
3–D
4–B
5–D

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