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CONCURSO PÚBLICO DA
PREFEITURA MUNICIPAL DE
SARANDI - PR
EDITAL Nº 379/2016 – ESTATUTÁRIO

COORDENADOR PEDAGÓGICO - TARDE

NOME DO CANDIDATO NÚMERO DE INSCRIÇÃO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO

Você recebeu do fiscal este CADERNO DE QUESTÕES com as 40 (quarenta) questões da prova objetiva numeradas sequencialmente e
distribuídas sem falhas ou repetições.
MATÉRIA QUESTÕES
LÍNGUA PORTUGUESA 01 a 10
MATEMÁTICA 11 a 15
CONHECIMENTOS GERAIS/ ATUALIDADES 16 a 20
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 a 40

Sobre a carteira, está disponível a FOLHA DE RESPOSTA PERSONALIZADA para transcrever as respostas da prova objetiva. Na Folha de
Respostas, realize a conferência de seu nome completo, do número de seu documento e do número de sua inscrição. As divergências
devem ser comunicadas ao fiscal para as devidas providências.
1. Este Caderno de Questões não deve ser folheado antes da autorização do Fiscal.
2. Observe se o Cargo especificado no Caderno de Questões é o correspondente ao cargo no qual você fez a inscrição. Caso não
esteja correto, solicite a substituição para o Fiscal de sala, o qual deverá lhe fornecer o Caderno de Questões correto.
3. Após ser autorizado pelo Fiscal, verifique se o Caderno de Questões está completo, sem falhas de impressão, e se a numeração das
questões está correta.
4. Utilize, obrigatoriamente, Caneta Esferográfica Transparente, com tinta de cor azul ou preta na marcação da Folha de Respostas.
5. Leia atentamente cada questão da prova e assinale na Folha de Respostas a opção que a responda corretamente.
Exemplo:

6. A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos destinados.
7. Você dispõe de 03 (três) horas para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas. Faça com tranquilidade, mas
controle seu tempo.
8. Iniciada a prova, somente será permitido deixar definitivamente a sala após 60 (sessenta) minutos.
9. Após o término da prova, entregue ao Fiscal a FOLHA DE RESPOSTAS devidamente assinada.
10. Somente será permitido levar o CADERNO DE QUESTÕES se o candidato permanecer na sala até os últimos 30 (trinta) minutos que
antecedem o encerramento da prova.
11. SERÁ ELIMINADO do Concurso Público o candidato que:
 Deixar o local de realização da prova objetiva sem a devida autorização.
 Tratar com falta de urbanidade os examinadores, auxiliares, fiscais ou autoridades presentes.
 Proceder de forma a tumultuar a realização da prova objetiva.
 Estabelecer comunicação com outros candidatos ou com pessoas estranhas, por quaisquer meios e usar de meios ilícitos para
obter vantagens para si ou para outros.
 For surpreendido portando ou manuseando aparelho eletrônico nas demais dependências do estabelecimento durante a
realização da prova objetiva.
 For surpreendido portando qualquer equipamento que venha a emitir ruídos sonoros, mesmo que devidamente acondicionado
no envelope de guarda de pertences, durante a realização da prova.
12. Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à Polícia Civil, que tomará as medidas cabíveis,
inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos.
13. Os 03 (três) últimos candidatos só poderão sair da sala juntos, após o fechamento do envelope contendo a lista de presença, a ata
e as Folhas de Respostas da sala. Esses candidatos deverão assinar o envelope de retorno de provas.
14. O candidato que terminar sua prova não poderá utilizar os banheiros destinados aos candidatos que ainda estiverem realizando.
15. Está disponível no verso da capa (página 2) do Caderno de Questões um gabarito para ser preenchido e destacado. Este
pode ser levado pelo candidato.

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RASCUNHO

DESTAQUE AQUI

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

GABARITO
Concurso Público da Prefeitura Municipal de Sarandi - PR
http://www.fundacaofafipa.org.br/concurso

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

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LÍNGUA PORTUGUESA (D) O termo “nos” é a contração da preposição “em”

com o artigo definido masculino plural “os”.
Aurora polar
Tiago Dantas Questão 03

O fenômeno conhecido como aurora polar acontece Em qual das palavras abaixo há encontro vocálico:
geralmente nas épocas de setembro a outubro e de
março a abril. A aurora polar recebe esse nome (A) Poço.
justamente pelo fato de o fenômeno ocorrer apenas (B) Palavra.
nas regiões próximas a zonas polares: a que ocorre no (C) Coelho.
hemisfério norte é denominada aurora boreal e a que (D) Vaca.
ocorre no hemisfério sul, aurora austral.
A aurora polar caracteriza-se por um grande brilho Questão 04
difuso nos períodos noturnos. Isso ocorre devido ao
impacto de partículas de vento solar no campo Qual função desempenha a palavra “lhes” na oração
magnético terrestre. O fenômeno é semelhante a uma “Alguém lhes contou a verdade.”:
cortina no sentido horizontal, em que os raios ficam
paralelos e alinhados na direção das linhas do campo (A) Objeto indireto.
magnético. A combinação de diversos fatores pode (B) Sujeito.
ocasionar a formação de tonalidades de cor (C) Adjunto adverbial.
específicas, oferecendo uma representação óptica (D) Objeto direto.
bastante particular e exuberante.
A luz emitida no fenômeno é produzida através da Questão 05
colisão entre elétrons de energia de 1 a 15 keV,
prótons e partículas alfa com os átomos situados na Indique um sinônimo para o verbo “redigir”:
atmosfera da Terra. Cada colisão provoca um efeito
chamado ionização, que faz com que os átomos se (A) Transpor.
tornem instáveis e, assim, ocorra a emissão de luz. (B) Corrigir.
A aurora é um fenômeno que ocorre em outros (C) Levar.
planetas, como Júpiter e Saturno. Esse fenômeno já foi (D) Escrever.
centro de diversas crenças e tradições mitológicas,
como no caso das Valquírias, que, segundo a Questão 06
mitologia nórdica, eram guerreiras que cavalgavam
pelo ar, deixando uma luz estranha pelo céu, no caso, Em qual dos pares de homófonos abaixo uma das
a aurora polar. Inclusive, alguns povos acreditavam palavras não existe:
que, ao observar o fenômeno, o observador deveria ter
cuidado e ficar em silêncio, pois senão poderia ser (A) Conselho – concelho.
morto por seres que desceriam do céu. (B) Censo – senso.
(C) Seção – sessão.
Texto adaptado de: (D) Cação – cassão.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/aurora-polar.htm

Questão 01 Questão 07

Assinale a alternativa que apresenta informações Na oração “As crianças beberam tudo.”, a palavra
INCORRETAS: “tudo” é classificada como:

(A) A aurora polar costuma ocorrer por volta do (A) Advérbio.

início do outono e da primavera. (B) Numeral.
(C) Pronome.
(B) O fenômeno é provocado pela colisão de (D) Conjunção.
partículas de vento terrestre com o campo
magnético solar. Questão 08

(C) Diversos fatores podem influenciar as Assinale a alternativa que apresenta a separação
tonalidades de cor que a aurora polar apresenta. silábica CORRETA das palavras “tubulação” e
“computador”:
(D) Alguns povos acreditavam que se deveria ficar
em silêncio ao admirar a aurora polar, pois, de (A) Tu-bu-la-ção, com-pu-ta-dor.
modo contrário, seres poderiam descer do céu e (B) Tu-bul-aç-ão, co-mp-ut-ad-or.
matar o observador. (C) Tub-u-laç-ão, comp-u-ta-d-or.
(D) Tu-bu-la-çã-o, com-pu-tad-or.
Questão 02
Questão 09
Considerando-se a oração “A aurora polar caracteriza-
se por um grande brilho difuso nos períodos As palavras “telhado” e “árvore” são, respectivamente,
noturnos.”, indique qual informação gramatical a seu classificadas como:
respeito está INCORRETA:
(A) Oxítona, oxítona.
(A) A palavra “aurora” é um substantivo feminino (B) Oxítona, proparoxítona.
singular. (C) Paroxítona, proparoxítona.
(B) O pronome “se” está em posição proclítica. (D) Proparoxítona, oxítona.
(C) O palavra “um”, no sintagma “um grande brilho
difuso”, é artigo indefinido.

Cargo: COORDENADOR PEDAGÓGICO Página

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Questão 10 (A) 12 ∈ N
(B) M ∪ N = {2,3,4,6,7,9,10,11,12,13,14,16,17,20}
Quais formas cabem nas lacunas do período “As (C) M ∩ N = {2,3,4,6,9,10,11,12,13,14,16,20}
bebidas ___________ e a festa ___________ no sábado (D) M – N = {7,17}
à noite.”?

(A) foi comprados, será realizados.

Questão 15
(B) foram comprado, serão realizado.
Sejam os conjuntos P= {2,5,6,8,10,18,23} e Q=
(C) foi comprada, serão realizada.
{1,6,7,9,10,11,15,21}, com base nessas informações,
(D) foram compradas, será realizada.
assinale a alternativa CORRETA sobre estes
conjuntos.
MATEMÁTICA
(A) P ∩ Q = {1,2,5,6,7,8,9,10,11,15,18,21,23}
Questão 11 (B) Q – P = {1,2,7,9,10,11,15,21}
(C) P ∪ Q = {6,10}
Considerando que a sequência numérica abaixo segue (D) P - Q = {2,5,8,18,23}
uma lei de formação:
CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES
5 9 15 23 33 45
Questão 16
Assinale a alternativa que representa o sétimo termo
da sequência. Segundo sua Lei Orgânica, é dever do Município de
Sarandi-PR com a educação, EXCETO:
(A) 53.
(B) 59. (A) Garantir ensino fundamental obrigatório e
(C) 63. gratuito, exceto aqueles que não têm mais idade
(D) 69. própria para o nível.

Questão 12 (B) Garantir atendimento em creches e pré-escolas

às crianças de zero a seis anos de idade.
Ao resolver a equação do segundo grau abaixo:
(C) Garantir oferta de ensino noturno regular,
2x² - 10x + 8 = 0 adequado às condições dos alunos.

Assinale a alternativa que representa respectivamente (D) Garantir atendimento especializado aos
portadores de deficiência.
as raízes x1 e x2 desta equação.
Questão 17
(A) x1 = 5 e x2 =2.
A crise de refugiados que o planeta tem enfrentado
(B) x1 = 3 e x2 = 4. nos últimos tempos está longe de acabar, isto porque
ainda é intenso o número de conflitos na região,
(C) x1 = 4 e x2 = 1. principalmente, do Oriente Médio. Segundo o Alto
(D) x1 = -2 e x2 =3. Comissariado das Nações Unidas para Refugiados
(Acnur), um país se destaca pelo número de migrantes
que saíram de seu território e tentaram chegar a
Questão 13 Europa pelo Mediterrâneo, cerca de 34%. O país
mencionado é o(a):
Com base no diagrama abaixo:
(A) Afeganistão.
(B) Eritreia.
(C) Síria.
(D) Somália.

Questão 18

Sócrates é chamado por alguns filósofos como o “Pai

da Ética”, para ética socrática:

(A) Devem-se estudar os costumes e

Assinale a alternativa que representa, comportamento moral do ser humano, tornando-
respectivamente, os conjuntos X e Y é: os algo com validade universal.

(A) X = {2,4,9,12,14,19} e Y = {3,5,7,21} (B) Era preciso que a pessoa conhecesse a si

(B) X = {2,4,9,12,14,16,19} e Y = {3,5,7,21,16,19} mesma, através de um exame racional e, a
(C) X = {2,3,4,9,12,14,16} e Y = {3,5,7,21,16} partir daí, valorar o que é bom ou mal.
(D) X = {2,4,9,12,16,19} e Y = {2,3,5,7,16,19,21}
(C) O ideal seria viver livre, dominando a natureza
através do trabalho, seria uma ética
Questão 14
existencialista.

Considerando os conjuntos M = {2,4,6,7,10,12,13,17} e (D) A esfera da eticidade se estrutura dentro de três

N = {3,7,9,11,14,16,17,20}, assinale a alternativa instituições sociais: a família, a sociedade civil e
CORRETA sobre estes conjuntos. o Estado.
Cargo: COORDENADOR PEDAGÓGICO Página
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Questão 19 Questão 22

Conforme o Ministério da Indústria, Comércio Exterior O professor na abordagem pedagógica cognitivista:

e Serviços, no Brasil, o setor de comércio eletrônico
faturou mais de R$40 bilhões em 2015. Sobre esse tipo (A) É um pesquisador.
de negócio assinale a alternativa INCORRETA: (B) É um “facilitador” da aprendizagem.
(C) Deve arranjar as contingências de reforço.
(A) A loja virtual fica disponível 24 horas durante (D) Deve transmitir o conteúdo historicamente
todos os dias da semana, diferente das lojas elaborado.
físicas que trabalham no chamado horário
comercial. Questão 23

(B) Maior comodidade na compra do produto: as Na tendência pedagógica humanista, a avaliação:

lojas virtuais podem ser acessadas de qualquer
aparelho conectado à Internet.
(C) Maior investimento na abertura de uma loja
virtual, devido às altas mensalidades do servidor
de hospedagem do site.
(A) Baseia-se na capacidade de reprodução fiel das
informações ensinadas.
(B) Despreza qualquer padronização de produtos
de aprendizagem e ênfase na autoavaliação.

(D) As compras online sofrem mais riscos de serem (C) Visa constatar se o aluno aprendeu e atingiu os
interceptadas por hackers, clonagem de cartões objetivos propostos.
e dados bancários.
(D) É realizada a partir de parâmetros extraídos da
Questão 20 própria teoria e implica verificar se o aluno
adquiriu noções, conservações, realizou
Sobre os bens municipais de Sarandi-PR, assinale a operações, relações etc.
alternativa CORRETA conforme a Lei Orgânica
Municipal: Questão 24
Analise as assertivas, e em seguida, assinale a
(A) Cabe ao Prefeito a administração dos bens
alternativa que aponta a(s) CORRETA(S). Sobre a ética
municipais, portanto, a alienação, doação e
na educação:
permuta estão subordinadas a sua autorização.
I. Pressupõe necessariamente um caráter
(B) O uso de bens municipais por terceiros é
inclusivo da escola e, de certo modo,
expressamente proibido, sob qualquer
incondicional – porque ela é "para todos".
circunstância, respondendo por prevaricação
quem o autorizar.
II. Tem como instrumento um "contrato
pedagógico" no qual as "regras do jogo"
(C) A concessão administrativa de bens públicos,
estejam razoavelmente claras para
qualquer que seja sua natureza, só é permitida
professores e alunos.
para fins escolares, após autorização do Poder
Executivo.
III. Acredita que "se o aluno aprende é porque o
professor ensina; se não aprende é porque ele
(D) A aquisição de bens imóveis, por compra ou
apresenta alguma defasagem ou disfunção".
permuta, dependerá de avaliação prévia e
autorização legislativa.
(A) Apenas I está correta.
(B) Apenas I e III estão corretas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
(C) I, II e III estão corretas.
(D) Apenas I e II estão corretas.
Questão 21
Questão 25
Sobre as teorias, abordagens e concepções
pedagógicas: Informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma
a seguir e assinale a alternativa CORRETA. Sobre a
(A) O Pensamento Pedagógico da Escola Nova tem avaliação:
como referência as idéias de Rousseau,
Pestalozzi e Herbart, entre outros. ( ) É uma atividade que envolve legitimidade
técnica e legitimidade política na sua
(B) O Pensamento Pedagógico Socialista tem como realização.
referência as idéias de Korczak e Gusdorf, entre
outros. ( ) Deve estabelecer e respeitar princípios e
critérios refletidos coletivamente,
(C) O Pensamento Pedagógico Crítico tem como referenciados no projeto políticopedagógico,
referência as idéias de Bourdieu-Passeron, na proposta curricular e em suas convicções
Baudelot-Establet e Giroux, entre outros. acerca do papel social que desempenha a
educação escolar.
(D) O Pensamento Pedagógico Antiautoritário tem
como referência as idéias de Spencer e ( ) Algo inerente aos processos cotidianos e de
Durkheim, entre outros. aprendizagem, na qual todos os sujeitos
desses processos estão envolvidos.

(A) V, V, V.
Cargo: COORDENADOR PEDAGÓGICO Página
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(B) V, F, V. (A) V, F, V.
(C) F, V, F. (B) V, V, F.
(D) F, V, V. (C) F, F, V.
(D) F, V, V.
Questão 26
Questão 30
O que significa um instrumento de avaliação bem
elaborado, numa concepção crítica de educação? Analise as assertivas e, em seguida, assinale a
alternativa que aponta a(s) CORRETA(S). O chamado
(A) Aquele no qual tarefas e atividades foram currículo oculto envolve:
copiadas de livros didáticos bem recomendados.
I. Rituais e práticas.
(B) Aquele cujas questões foram bem elaboradas II. Regras e procedimentos.
mesmo que não estejam relacionadas aos III. Modos de organizar o espaço e o tempo na
objetivos propostos. escola.
(C) Aquele que tem como referência conteúdos que (A) Apenas I e III.
tenham significado para quem está sendo (B) Apenas II e III.
avaliado. (C) I, II e III.
(D) Apenas I e II.
(D) Aquele que possibilita classificar e selecionar os
alunos. Questão 31
Questão 27 O professor “daltônico cultural” é aquele que:
O portfolio é um procedimento de avaliação e sobre ele (A) Vê todos os estudantes como idênticos, não
NÃO podemos afirmar que: levando em conta a necessidade de estabelecer
diferenças nas atividades pedagógicas que
(A) Coloca os alunos em contato constante com sua promove.
aprendizagem.
(B) Observa que o processo de construção das
(B) Tem como objetivo principal a apresentação dos diferenças e das desigualdades não é natural.
trabalhos realizados pelos alunos.
(C) Reconheça a presença da diversidade (e de
(C) Seja um procedimento de avaliação que cumpre suas consequências) na escola.
a função de ser também instrumento de registro.
(D) Reconhece a importância da participação de
(D) Serve para valorizar o trabalho do aluno, seu todos no esforço por tornar o mundo menos
crescimento e suas aprendizagens. opressivo e injusto.
Questão 28 Questão 32
Sobre o papel do Conselho de Classe numa
Sobre a aprendizagem, NÃO podemos afirmar que:
perspectiva emancipatória da educação:
(A) É a efetivação das potencialidades da espécie.
(A) Deve resgatar a dimensão coletiva do trabalho
docente.
(B) Qualquer que seja a aprendizagem, ela se
desvincula do desenvolvimento.
(B) Coaduna-se com a perspectiva da avaliação
classificatória e seletiva.
(C) Resultam da articulação entre as possibilidades
do desenvolvimento e as atividades que as
(C) Deve discutir essencialmente a aprendizagem
efetivam.
dos alunos.
(D) Para que a nova informação seja passível de
(D) Deve focar apenas nos “alunos problema” da
ser compreendida pela criança precisa haver
escola e na forma de controlá-los.
uma ligação possível entre aquilo que a criança
já tem na memória e o que ela vai aprender.
Questão 29
Questão 33
Informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma
a seguir e assinale a alternativa CORRETA. Sobre a Sobre o desenvolvimento e a aprendizagem:
diversidade cultural:
(A) Apropriar-se da língua escrita, ler e escrever
( ) Identidade, por ser individual, é construída dependem do ensino.
no isolamento do indivíduo.
(B) Toda criança se desenvolve se estiver na
( ) Nem sempre aquilo que julgamos como escola.
diferença social, histórica e culturalmente
construída recebe a mesma interpretação (C) A capacidade de desenhar depende do ensino
nas diferentes sociedades. escolar.

( ) Ela se dá lado a lado com a construção de (D) A aprendizagem das figuras geométricas, no
processos identitários. nível da percepção, é resultado da
aprendizagem escolar.
Cargo: COORDENADOR PEDAGÓGICO Página
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Questão 34 8069/90 estabelece em seu Art. 56 que “Os dirigentes

de estabelecimentos de ensino fundamental
Um modelo de gestão escolar a ser superado tem comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de”:
como características:
( ) Maus-tratos envolvendo seus alunos.
(A) Uma aproximação entre os que formulam ( ) Reiteração de faltas injustificadas e de
políticas e os que executam. evasão escolar, esgotados os recursos
escolares.
(B) A inexistência de mecanismos de controle e de ( ) Elevados níveis de repetência.
avaliação.
(A) V, F, F.
(C) Baixo índice de evasão e repetência e de (B) F, V, V.
distorção idade e ano escolar. (C) V, F, V.
(D) V, V, V.
(D) A implantação de programas e projetos
inovadores. Questão 38

Questão 35 De acordo com a Lei nº 9394/96 sobre a Educação de

Jovens e Adultos, NÃO podemos afirmar que:
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a
alternativa que aponta a(s) CORRETA(S). São (A) A educação de jovens e adultos deverá
competências do coordenador pedagógico: articular-se, preferencialmente, com a educação
profissional, na forma do regulamento.
I. Como articulador, deve oferecer condições
para que os professores trabalhem (B) Os conhecimentos e habilidades adquiridos
coletivamente as propostas curriculares, em pelos educandos por meios informais não
função de sua realidade. poderão ser aferidos ou reconhecidos.

II. Como formador, deve oferecer condições ao
professor para que se aprofunde em sua área
específica e trabalhe bem com ela.
III. Como transformador, cabe-lhe o compromisso
com o questionamento, ou seja, ajudar o
professor a ser reflexivo e crítico em sua
prática.
(A) Apenas I está correta.
(B) Apenas II e III estão corretas.
(C) Apenas I e III estão corretas.
(D) I, II e III estão corretas.
Questão 36
Considere a seguinte situação: “Na sala de aula, de
uma professora do 1º ano, os alunos eram distribuídos
nas fileiras de acordo com o nível de aprendizagem.
Os que apresentavam maiores dificuldades ocupavam
duas fileiras próximas à porta. As duas fileiras centrais
eram ocupadas por alunos considerados bons. E as
duas fileiras perto da janela eram dos alunos médios”.
Essa forma de organização do espaço da sala de aula:
(C) Os sistemas de ensino manterão cursos e
exames supletivos, que compreenderão a base
nacional comum do currículo, habilitando ao
prosseguimento de estudos em caráter regular.
(D) A educação de jovens e adultos será destinada
àqueles que não tiveram acesso ou
continuidade de estudos no ensino fundamental
e médio na idade própria.
Questão 39
De acordo com a Lei nº 9394/96, faz parte da educação
básica:
(A) A educação infantil, o ensino fundamental, o
ensino médio e o ensino superior.
(B) A educação infantil e o ensino fundamental.
(C) A educação infantil, o ensino fundamental e o
ensino médio.
(D) O ensino fundamental e o ensino médio.

(A) É necessária para que haja aprendizagem e um Questão 40

ensino mais eficaz.
Um(a) professor(a) diagnostica que seus alunos
(B) Desvincula o grau de mediação ou o estímulo encontram-se no nível silábico, considerando-se a
dado pelo/a professor/a à relação entre o/a Psicogênese da Língua escrita e, você sugere, como
aluno/a e o conhecimento. uma das melhores intervenções nessa fase, a seguinte
atividade:
(C) Auxilia na interiorização destas etiquetas por
parte dos alunos e as vivenciem durante o resto (A) Cruzadinhas e textos lacunados para perceber o
de sua evolução escolar. número de letras das palavras.

(D) Atende as necessidades de organizar o trabalho (B) Elaborar um quadro com as regularidades
para grupos homogêneos. ortográficas da língua.

Questão 37 (C) Trabalhar a segmentação de textos.

Informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma (D) Pintar a lacuna entre palavras em pequenos
a seguir e assinale a alternativa CORRETA. A Lei nº textos.

Cargo: COORDENADOR PEDAGÓGICO Página

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