SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BOM JARDIM

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2 –9ºANO

MATEMÁTICA

ESCOLA:

NOME:

DATA: / /

1.(D13)Josefa quer revestir o piso da cozinha de sua casa. A

forma desse cômodo é bastante irregular: veja, abaixo, a
planta da cozinha.
5.(D14)Uma caixa d’água, com a forma de um
paralelepípedo, mede 2m de comprimento por 3 m de
largura e 1,5 m de altura. A figura abaixo ilustra essa caixa.

Ela precisa saber quanto mede a área total da cozinha para

comprar o piso. Essa área é igual a:
(A) 1 m² (B) 4 m² (C) 6 m² (D) 11 m²

2.(D13) O lado de cada quadrado da malha quadriculada,

O volume da caixa d’água, em m³, é:
abaixo, mede 1 cm.
(A) 6,5 (B) 6,0 (C) 9,0 (D) 7,5

6. (D32)Um projétil é lançado verticalmente, a partir do

solo, e sua altura ℎ (em metros) em relação ao solo, no
tempo 𝑡 (em segundos), é dada pela equação do 2º grau:
ℎ =−5𝑡² + 50𝑡

Qual será o tempo necessário para que o projétil atinja a

A área da figura
altura de 125 metros durante o seu lançamento?
sombreada mede
A) 5 segundos B) 6 segundos C) 7 segundos
A) 20 cm². B) 23 cm². C) 25 cm². D) 27 cm².
D) 8 segundos

7. (D30)Paulo é dono de uma fábrica de móveis. Para

3. (D27)Devido à greve dos Correios, João recebeu com
calcular o preço V de venda de cada móvel que fabrica, ele
atraso um boleto bancário no valor de R$ 360,00. Ele teve
usa a seguinte fórmula V = 1,5C + 10, sendo C o preço de
que pagar essa prestação com uma multa de 10%. O valor
custo desse móvel, em reais. Considerando C = 100, então,
total que ele pagou por essa prestação foi de:
Paulo vende esse móvel por
(A) R$ 400,00. (B) R$ 396,00. (C) R$ 390,00.
A) R$ 110,00. B) R$ 150,00. C) R$ 160,00. D) R$
(D) R$ 366,00.
210,00.

8.(D01) Observe na figura abaixo, o caminho percorrido

4.(D17) Veja a reta numérica abaixo.
por Tiago. Ele saiu do ponto A e chegou ao ponto B.

O número 33,5 está representado pela letra

A) P. B) Q. C) R. D) S.
 A) 1 e 2. B) 1 e 3. C) 2 e 3. D) 2 e 4.

Como ele fez para chegar ao ponto B? 12. (D03)De acordo com as medidas dos ângulos do
triângulo ABC, qual é a medida do ângulo no vétice c? E
A) Avançou 6, girou para a esquerda, avançou 4. podemos afirmar que se trata de um triângulo?
B) Avançou 5, girou para a direita, avançou 3.
C) Avançou 5, girou para a esquerda, avançou 3.
D) Avançou 4, girou para a direita, avançou 2.

9.(D07)Na aula de Ciências, o professor apresentou aos

alunos uma atividade envolvendo uma lanterna e a
projeção da sombra de um objeto na parede. A lanterna foi
(A)60° e acutângulo. (B)45° e obtusângulo.
posicionada de forma a criar uma figura na parede por
(C)90° e retângulo. (D) 90° e obtusângulo.
meio de uma transformação homotética.

13.(D18)Resolva a operação abaixo.

O resultado dessa operação é:

A) 136 B) 126 C) 110 D) 101

Sobre essa situação, pode-se afirmar que: 4

A) os ângulos da projeção são congruentes aos ângulos do 14. (D23)A fração equivalente a é:
objeto. 7
B) o perímetro da projeção e o perímetro do objeto são
iguais.
C) os lados da sombra projetada mantêm as mesmas
medidas do objeto original.
D) a área do objeto original e da sua projeção tem o mesmo
valor.
15. (D36)O quadro abaixo mostra a quantidade de algodão
10. (D09)Igor encontra-se a uma distância de 15 metros de
colhida por três irmãos durante o mês de agosto.
um cone posicionado no cruzamento central de sua cidade.
Enquanto isso, sua amiga Luciana está localizada em uma
rua perpendicular a 20 metros do mesmo cone.

Qual a diferença entre a maior quantidade e a menor

quantidade de algodão colhida?
A) 2,12 kg.
B) 2,27 kg.
C) 4,71 kg.
D) 5,25 kg.
Qual é o comprimento, em metros, da linha reta entre os
dois amigos?
A) 15 B) 20 C) 25 D) 30
16. (D12)A figura a seguir, representa um terreno em forma
11. (D04) Na malha quadriculada abaixo estão de um retângulo e o proprietário do terreno pretende
representados quatro quadriláteros. cercá-lo com uma tela.
14m

7m

Quantos metros de tela serão necessários?

a)21m b)28 m c)42m d)98m
Nessa malha, os trapézios estão representados pelas
figuras