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Terremotos, inundações, tsunamis ocorrem com 13- (Equipe PIP). Leia o texto abaixo.
grande frequência, em todas as partes do planeta, como
nunca foi registrado nessa mesma intensidade. Os Prezado senhor,
cientistas têm se empenhado em buscar outros fatores, A primeira coisa que me vem à cabeça para lhe
mas a resposta está diante dos olhos de todos – é o dizer hoje não é muito original...
homem quem está contribuindo, e muito, para todo No entanto, se estas palavras pecam pela falta de
esse cenário de tragédias, ceifando, ao longo dos anos, originalidade, não pecam pela falta de sinceridade:
centenas de milhares de vítimas. Ou seja, o homem Feliz Aniversário!
pode ser a vítima e também o causador de tantas O meu sentimento mais puro é para que você
tragédias que estão se alastrando com muita possa realizar, nos anos vindouros, todos os seus
velocidade. projetos mais caros e preciosos, pois isso é o mínimo
[...] O homem, de uma forma geral, é o grande que uma pessoa justa e honesta como você merece.
culpado de todo o desequilíbrio ecológico, desde o Saiba que eu me sinto muito privilegiada por ser
aquecimento global, até a negligência de um prefeito subordinada a alguém tão bom e sensível, que não se
que simplesmente decidiu não limpar as galerias, o que vale de hierarquia para humilhar ou ser arrogante com
contribuiu, e muito, para a tragédia. Quem responderá os outros profissionais.
por isso? E até quando isso acontecerá? Por tudo isso que você é, receba os meus mais
Semanal Brasília em Dia. 10 a 16 abr. 2010. Ano 14. Nº 68. p. 28. sinceros votos de felicidade e o meu desejo de que o
Fragmento. *Adaptado: Reforma Ortográfica. seu dia de aniversário transcorra em paz e alegria.
De acordo com esse texto, as tragédias naturais são Um Abraço.
causadas, de forma geral, pelo Rosângela
Nesse texto, os interlocutores são:
A) aquecimento global. B) desequilíbrio ecológico.
C) homem. D) planeta. E) prefeito negligente. (A) Chefe e funcionária. (B) Namorado e namorada.
(C) Pai e filho. (D) Professor e aluno.
12- (PAEBES). Leia os textos abaixo e responda.
(A) “Sempre gostei muito de livros...” (A) o homem ver um rato roubando um biscoito.
(B) “(...) além dos livros escolares, li os de histórias (B) o rato conseguir fugir do homem e do gato.
infantis, (...)” (C) o gato pegar o biscoito e não o rato.
(C) ”(...) achei que era um livro maravilhoso, (...)” (D) o gato correr atrás do rato.
(D) “quando eu ainda não sabia ler, brincava com os
17- 2ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a
livros (...)”
seguir, responda.
15- SADEAM). Leia o texto abaixo e responda.
A namorada
Manoel de Barros
O burro selvagem e o burro doméstico Havia um muro alto entre nossas casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Um burro selvagem, como visse um burro Não havia e-mail.
doméstico tomando sol, aproximou-se e o felicitou por O pai era uma onça.
sua constituição física e pelo proveito que tirava da A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um
forragem. Mas depois, ao vê-lo carregando um fardo, cordão
tendo atrás o asneiro que lhe batia com um cacete, E pinchava a pedra no quintal da casa dela.
disse: “Ah! Não mais te felicito, pois vejo que tens Se a namorada respondesse pela mesma pedra
coisas em abundância, mas não sem grandes males!”. Era uma glória!
Assim, não é invejável o ganho acompanhado de Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da
perigos e sofrimentos. goiabeira
ESOPO. Fábulas completas. São Paulo: Moderna, 1994.
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.
Nesse texto, a sequência narrativa tem a função de Disponível em: http://www.releituras.com/manoeldebarros_namorada.asp.
A) apresentar um ensinamento. Acesso em 21/02/2013.
B) condenar o trabalho do asneiro.
C) descrever o burro doméstico. No trecho “O pai era uma onça,” a palavra
D) diferenciar as espécies de burro no mundo. destacada sugere que o pai era
E) mostrar a insatisfação do burro doméstico.
(A) violento. (B) esperto. (C) rápido. (D) rígido.
16- Leia o texto para responder a questão abaixo: 18- Leia o texto para responder a questão abaixo:
A CHUVA
A chuva derrubou as pontes. A chuva
transbordou os rios. A chuva molhou os transeuntes. A
chuva encharcou as praças. A chuva enferrujou as
máquinas. A chuva enfureceu as marés. A chuva e seu
cheiro de terra. A chuva com sua cabeleira. A chuva
esburacou as pedras. A chuva alagou a favela. A chuva
de canivetes. A chuva enxugou a sede. A chuva
anoiteceu de tarde. A chuva e seu brilho prateado. A
chuva de retas paralelas sobre a terra curva. A chuva
destroçou os guarda-chuvas. A chuva durou muitos
dias. A chuva apagou o incêndio. A chuva caiu. A
chuva derramou-se. A chuva murmurou meu nome. A
chuva ligou o pára-brisa. A chuva acendeu os faróis. A
chuva tocou a sirene. A chuva com a sua crina. A (www.kli.org) –, que conta com 600 membros,
chuva encheu a piscina. A chuva com as gotas grossas. diálogos em linguagem extraterrestre e até traduções
A chuva de pingos pretos. A chuva açoitando as de clássicos da literatura.
plantas. A chuva senhora da lama. A chuva sem pena. Língua Portuguesa, mar. 2010. p. 16-17. Fragmento.
A chuva apenas. A chuva empenou os móveis. A
chuva amarelou os livros. A chuva corroeu as cercas. Esses dois textos falam sobre
A chuva e seu baque seco. A chuva e seu ruído de A) a criação de novos idiomas para filmes.
vidro. A chuva inchou o brejo. A chuva pingou pelo
B) a repercussão do idioma entre os fãs.
teto. A chuva multiplicando insetos. A chuva sobre os
C) o número de palavras criadas para os filmes.
varais. A chuva derrubando raios. A chuva acabou a
luz. A chuva molhou os cigarros. A chuva mijou no D) o uso do mesmo dialeto em filmes de ficção.
telhado. A chuva regou o gramado. A chuva arrepiou 20- Leia os textos para responder a questão abaixo:
os poros. A chuva fez muitas poças. A chuva secou ao
sol. Texto I
Sem-proteção
Todas as frases do texto começam com "a chuva". Esse Jovens enfrentam mal a acne, mostra pesquisa
recurso é utilizado para
(A) provocar a percepção do ritmo e da sonoridade. Transtorno presente na vida da grande maioria
(B) provocar uma sensação de relaxamento dos dos adolescentes e jovens, a acne ainda gera muita
sentidos. confusão entre eles, principalmente no que diz respeito
(C) reproduzir exatamente os sons repetitivos da ao melhor modo de se livrar dela. E o que mostra uma
chuva. pesquisa realizada pelo projeto Companheiros Unidos
(D) sugerir a intensidade e a continuidade da chuva. contra a Acne (Cucas), uma parceria do laboratório
Roche e da Sociedade Brasileira de Dermatologia
(SBD): Foram entrevistados 9273 estudantes, entre 11
19-(SAERO). Leia o texto abaixo e responda. e 19 anos, em colégios particulares de São Paulo, Rio
Texto 1 de Janeiro, Minas Gerais, Pernambuco, Paraíba, Pará,
Paraná, Alagoas, Ceará e Sergipe, dentre os quais 7623
A língua de Avatar
(82%) disseram ter espinhas. O levantamento
[…] Em Avatar, o artifício mais engenhoso fica evidenciou que 64% desses entrevistados nunca foram
por conta do idioma concebido pelo linguista Paul ao médico em busca de tratamento para espinhas.
Frommer para o planeta Pandora, palco dos conflitos "Apesar de não ser uma doença grave, a acne
compromete a aparência e pode gerar muitas
entre humanos e os seres da raça Na’vi.
dificuldades ligadas à auto-estima e à sociabilidade",
Em 2005, Cameron entregou a Frommer, então
diz o dermatologista Samuel Henrique Mandelbaum,
chefe do departamento de Linguística da University of presidente da SBD de São Paulo. Outros 43% dos
Southern California, um roteiro que continha, entre entrevistados disseram ter comprado produtos para a
outras coisas, 30 termos do que viria a ser a língua acne sem consultar o dermatologista - as pomadas,
fictícia – em sua maioria nomes de personagens e automedicação mais freqüente, além de não
animais – cuja sonoridade assemelhava-se à das resolverem o problema, podem agravá-lo, já que
línguas polinésias. A partir disso, o linguista criou um possuem componentes oleosos que entopem os poros.
vocabulário alienígena composto por mil palavras, (...)
com estruturas sintáticas e morfológicas emprestadas Fernanda Colavitti
de diversas línguas, com preferência pelas mais Texto II
Perda de Tempo
exóticas, como o persa e algumas africanas.
Texto 2 Os métodos mais usados por adolescentes e jovens
Klingon brasileiros não resolvem os problemas mais sérios de
acne.
Já a língua Klingon, da clássica franquia, 23% lavam o rosto várias vezes ao dia
Jornada nas estrelas, ganhou até dicionário, com 2 mil 21% usam pomadas e cremes convencionais
verbetes e 800 mil exemplares vendidos. O idioma 5% fazem limpeza de pele
surgiu em 1984 em Jornada nas Estrelas III: à 3% usam hidratante
procura de Spock. Mais tarde, o linguista Marc Okrand 2% evitam simplesmente tocar no local
foi contratado para o seriado Nova Geração com a 2% usam sabonete neutro
(COLAVITTI, Fernanda – Revista Veja Outubro / 2001 – p. 138.)
missão de elaborar uma estrutura sintática e lexical
para a língua. Comparando os dois textos, percebe-se que eles são
Para se ter uma ideia da repercussão do Klingon (A) semelhantes.
entre os fãs da série, foi criado um instituto com base (B) divergentes.
no trabalho de Okrand – o Klingon Language Institute (C) contrários.
(D) complementares.