ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DE SIMÃO PEREIRA

ATIVIDADE DE RECLASSIFICAÇÃO
Professor (a): JÚNIOR

Aluno: ______________________________________________________ Turma: 3 ANO

INSTRUÇÕES AO ESTUDANTE PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
 Faça as atividades com atenção e cuidado.
 As respostas devem estar escritas com letra legível e a caneta.

1 - (PUCCAMP-SP) Considere as afirmações abaixo relativas a fatores de

crescimento populacional.
I. A competição intraespecífica interfere na densidade da população.
II. A competição interespecífica não influi no crescimento das populações.
III. Um dos fatores limitantes do crescimento populacional é a disponibilidade
de alimentos, que diminui quando a densidade da população aumenta.
IV. Fatores climáticos influem no crescimento da população
independentemente de sua densidade.
São verdadeiras apenas:
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) I, III e IV.
e) II, III e IV.

2 - Quando temos organismos da mesma espécie que trabalham unidos para o

bem do grupo, temos um tipo de relação intraespecífica harmônica. Os
agrupamentos que se caracterizam por possuírem divisão de trabalho, sistema
de classes e indivíduos que apresentam relativa independência e mobilidade
recebem o nome de:
a) colônia.
b) sociedade.
c) mutualismo.
d) protocooperação.

3 - Sabemos que o mutualismo ocorre quando seres de espécies diferentes

mantêm relações em que ambos são beneficiados. Marque a alternativa que
indica organismos que estabelecem uma interação mutualística.
a) Fungos e algas.
b)Tubarão e rêmoras.
c) Piolho e ser humano.
d) Bromélias e árvores.
e) Leões e zebras.
4 - A rêmora é um peixe que estabelece uma relação bastante íntima com o
tubarão, fixando-se em seu corpo e alimentando-se dos restos de alimentos
que não foram digeridos pelo temido peixe. Essa relação é chamada de:
a) Inquilinismo.
b) Competição.
c) Predação.
d) Mutualismo.
e) Comensalismo.

5 - (Cesgranrio- RJ) Se duas espécies diferentes ocuparem num mesmo

ecossistema o mesmo nicho ecológico, é provável que:
a) se estabeleça entre elas uma relação harmônica.
b) se estabeleça uma competição interespecífica.
c) se estabeleça uma competição intraespecífica.
d) uma das espécies seja produtora e a outra, consumidora.
e) uma das espécies ocupe um nível trófico elevado.
6 - Os fatores influem na densidade de uma população:

I. Natalidade
II. Mortalidade
III. Imigração
IV. Emigração
Em uma população em declínio, sobrepujam os outros fatores as taxas de:

a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
7 - Em uma comunidade, o predador pode ser regulador quando:
a) contribui para diminuir a densidade da população de presas;
b) determina a extinção das presas;
c) contribui para a manutenção da densidade populacional das presas;
d) mantém e contribui para elevar a taxa de densidade populacional;
e) influi na progressiva extinção das presas.
08. (OSEC) A expressão equilíbrio populacional significa que, na natureza há:
a) Um dinamismo devido a constantes alterações no tamanho das populações.
b) Equivalência entre os consumidores dos vários níveis ecológicos.
c) Igualdade entre as taxas de natalidade e de mortalidade.
d) Constância no número de indivíduos que constituem as populações.
e) Igualdade entre o número de produtores e o de consumidores primários.
9. Num determinado meio de cultura, todas as condições iniciais são favoráveis
ao desenvolvimento de certo tipo de bactéria, que se reproduz a cada 20
minutos. Admitindo ausência de seleção natural e de mutação e levando em
conta que, em cada geração, a partir da terceira, mantenha-se uma taxa de
mortalidade constante de 50%, causada por bacteriófagos introduzidos na
cultura, qual a quantidade de bactérias ali existente, a partir de uma única
célula bacteriana, após 6 horas de início da experiência?
a) duas bactérias
b) quatro bactérias
c) oito bactérias
d) 24 bactérias
e) nenhuma bactéria

10 - Os itens enumerados a seguir são exemplos de diferentes relações entre

os seres vivos.

I - A caravela vive flutuando nas águas do mar. É formada por um conjunto de

indivíduos da mesma espécie que vivem fisicamente juntos, dividindo o
trabalho. Uns são responsáveis pela flutuação, outros pela captura de
alimentos, outros pela defesa.
II - As orquídeas, para conseguirem luz, prendem-se com suas raízes ao tronco
e aos ramos altos das árvores.
III - O leão mata e devora o gnu rajado para se alimentar.
IV - O fungo fornece água e sais minerais retirados do meio para a alga; esta,
por sua vez, fornece ao fungo as substâncias orgânicas que produz.

As relações descritas nestes itens são classificadas, respectivamente, como:

a) colônia / inquilinismo / predatismo / mutualismo
b) comunidade / parasitismo / canibalismo / comensalismo
c) mutualismo / parasitismo / predatismo / simbiose
d) população / inquilinismo / canibalismo / mutualismo
e) comunidade / inquilinismo / canibalismo / simbiose.