CESEC “PROF.

PAULO ROBERTO REIS DE ALMEIDA”

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CONTINUADA
Avaliação de Ciências- Unidade I
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1- Analise o lanche da menina da tirinha- personagem de Ziraldo.

O Menino Maluquinho em sua fala, no último quadrinho, parece irônico. Quais nutrientes,
indispensáveis ao organismo, não estão presentes nesse lanche?
a) Proteínas e carboidratos
b) Carboidratos e lipídios
c) Lipídios e proteínas
d) Vitaminas e proteínas

2- Joãozinho não apresentava um crescimento adequado, achava-se com ossos fracos. Certo dia
resolveu ir ao médico investigar se estava doente. Seu pediatra explicou-lhe que em países frios e
em que há pouco sol, frequentemente crianças apresentam o mesmo problema e que facilmente
pode ser corrigido ingerindo-se fígado, gema de ovo e leite.
Aponte o item que apresenta o nome da VITAMINA que estava faltando em seu organismo:
a)Vitamina A
b) Vitamina C
c) Vitamina D
d) Vitamina K

3 - Os pais sempre falam a seus filhos: “se não comer feijão, vai ficar anêmico!”. A frase refere-se a
uma doença causada pela falta de :
a) Flúor.
b) Potássio.
c) Iodo.
d) Ferro.

4- Marque a opção em que não há relação entre o grupo de alimentos e onde são encontrados.
a) Proteínas = gorduras e óleos
b) Lipídios = Margarinas e manteiga
c) Carboidratos = doces e farinhas
d) Proteínas = Carnes e derivados do leite
 5 - Marque a alternativa falsa sobre a conservação dos alimentos.
a) Defumação consiste em expor o alimento à fumaça para eliminar as bactérias.
b) A desidratação deve ser utilizada para salgar o alimento.
c) O salgamento impede o desenvolvimento de microrganismos.
d) As técnicas de permitem a conservação dos alimentos por mais tempo.

6- Qual a sequência dos órgãos de acordo com o trajeto percorrido pelo alimento no corpo humano,
desde a deglutição até a sua eliminação em forma de fezes.
a) Boca, esôfago, faringe, estômago, intestino delgado e intestino grosso.
b) Faringe, boca, esôfago, intestino delgado e intestino grosso.
c) Boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso.
d) Boca, laringe, traqueia, estômago, intestino delgado e intestino grosso.

7-ANALISE a figura abaixo e, em seguida, MARQUE a resposta certa:

O inseto, o pássaro e o gato são, na cadeia alimentar descrita, respectivamente:

a) consumidor primário, terciário e secundário.
b) consumidor primário, secundário e terciário.
c) produtor, consumidor terciário e secundário.
d) produtor, consumidor primário e secundário.

8-As espécies de capim que crescem nos campos da Austrália podem ser diferentes das que
existem na América ou na África, mas todas têm a mesma função: são produtores dos ecossistemas
de campo. Nos campos da Austrália vivem cangurus, nos da África há zebras e na América do Norte
há bisões. Todos esses animais exercem em seus ecossistemas a função de:
a) consumidores primários
b) consumidores secundários
c) consumidores terciários
d) decompositores
9-Leia o trecho a seguir e responda à questão a seguir. O Brasil é formado por seis biomas de
características distintas. [...] Cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de
fauna. Como a vegetação é um dos componentes mais importantes da biota, seu estado de
conservação e de continuidade definem a existência ou não de habitat para as espécies, a
manutenção de serviços ambientais e o fornecimento de bens essenciais à sobrevivência de
populações humanas. [...] Ministério do Meio Ambiente. Biomas.
Disponível em: <www.mma.gov.br/biomas>. Acesso em: 29 jul. 2018.

Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

A. Amazônia
B. Caatinga
C. Cerrado
D. Mata Atlântica
E. Pantanal
F. Pampa
( ) Ocorre somente no Rio Grande do Sul. As gramíneas são a vegetação dominante.
( ) Segundo maior bioma da América do Sul. Localizado(a) no Brasil central, apresenta árvores
esparsas, arbustos e gramíneas.
( )Maior reserva de biodiversidade do Mundo. Possui árvores de grande porte.
( ) Ocupa a região oeste de MT e MS, ficando alagado(a) nos meses das chuvas;
( ) Estende-se pelos estados do Nordeste, em uma zona quente, com solo portador de nutrientes,
apesar de haver secas prolongadas onde a vegetação perde as folhas.
( )Sua área já foi 10 vezes maior, mas a ocupação humana foi a principal responsável pela perda e
pela degradação de seus ecossistemas.
A sequência correta é:
a) F,C,A, E, B e D. c) C,B,A, F, E e D
b) F,D,A, E, C e B d) E,D,A, F, C e B.

10-Os vegetais obtêm seu alimento por meio de um processo químico. Qual o nome desse
processo?
a)Respiração
b)Fotossíntese
c)Digestão
d)Fermentação

11-Os seres que habitam estão interligados entre si, assim como as teias de aranha. Essa
interligação, que é estudada pela ecologia, pode ser representada pela cadeia e teia alimentar. Com
as informações que tem sobre o assunto, analise as alternativas a seguir e assinale verdadeira ou
falso em cada uma delas.
( ) Os vegetais, na cadeia alimentar são considerados produtores.
( ) Numa teia alimentar, um indivíduo pode ser considerado consumidor primário ou secundário, isso
vai depender da relação estabelecida entre ele e outros organismos.
( ) Animais carnívoros sempre serão considerados consumidores primários.
( ) Os decompositores estão no final da cadeia alimentar. Já na teia alimentar eles são estão no
início, sendo fonte de nutrientes básicos aos produtores.
a) F, F, F, V.
b) V, F, V, V.
c) V, V, F, F.
d) F, V, F, F.

12- Os seres humanos são mamíferos que se alimentam de produtos de origem animal e de origem
vegetal. Assim sendo, podemos dizer que os seres humanos são:
a)Detritívoro.
b) Herbívoros.
c) Carnívoros.
d) Onívoros.

Boa prova!