COLÉGIO ESTADUAL ITACELINA BITTENCOURT

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

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1.(Valor: 0,5) Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo,
entretanto, os organismos vivos apresentam características marcantes que permitem essa diferenciação.
Uma dessas características é a capacidade de responder a estímulos, uma capacidade denominada de:
a) irritabilidade b) flexibilidade c) complexidade d) reação e) metabolismo

2. (Valor: 0,5) Observe a tira abaixo.

BECK, A. Armandinho. Zero Hora. 10 ago. 2015.

A biologia como ciência começou a ser estruturada no século XIX. vffv
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a essa área de conhecimento.
a. ( ) As células são unidades estruturais básicas que provêm de células preexistentes.
b. ( ) Os seres vivos são geneticamente relacionados e capazes de evoluir.
c. ( ) A maioria das reações químicas que mantém os organismos vivos ocorre no ambiente extracelular.
d. ( ) Conclusões obtidas a partir de um determinado organismo não podem servir de base para
investigações em outros seres vivos.

3. (Valor: 0,5) Todos os seres vivos mantêm um ambiente interno estável, mesmo quando as condições
ambientais
externas apresentarem variações. Essa estabilidade, denominada _____I_____, é garantida por um
conjunto de reações químicas ordenadas, que constituem o _____II_____. Assim, cada ser vivo mantém
a sua própria vida e, através do processo de _____III_____, garante a sobrevivência de sua espécie.
Assinale a alternativa que contém os termos que preencham, corretamente, as lacunas I, II e III.
a) I = metabolismo; II = homeostase; III = reprodução
b) I = metabolismo; II = reação a estímulos do ambiente; III = reprodução
c) I = reação a estímulos do ambiente; II = reprodução; III = adaptação
d) I = homeostase; II = metabolismo; III = reprodução
e) I = homeostase; II = reprodução; III = adaptação

4. (Valor: 0,5) São afirmações sobre os seres vivos, quanto à obtenção do alimento:
I. Os seres heterotróficos têm capacidade de sintetizar seu próprio alimento, pois realizam a
fotossíntese.
II. Os seres autotróficos obtêm matéria orgânica a partir da energia luminosa e moléculas simples.
III. Os seres heterotróficos dependem dos autotróficos.
Todas as afirmativas acima que estão corretas se encontram na alternativa:
a) II, III b) II c) I, II d) I, II e III e) III

5. (Valor: 0,5) Relacione as colunas de acordo com cada característica DEACBF

a) Autótrofo ( ) Possui apenas uma célula
b) Fotossíntese ( ) Possui mais de uma célula
c) Heterótrofo ( ) Seres que produzem seu alimento
d) Unicelular ( ) Se alimentam de outros seres
e) Pluricelular ( ) Processo de produção de alimentos
f) Ciclo vital ( ) Etapas do desenvolvimento de um ser vivo

6. (Valor: 0,5) Complete corretamente as sentenças abaixo com os termos:

Fotossíntese; Respiração celular; Clorofila; Glicose; Autótrofa; Heterótrofa
a) As plantas possuem um tipo especial de nutrição,chamada de nutrição ____________. Elas produzem
a __________ utilizando gás carbônico, água e a luz solar absorvida pela __________, a este fenômeno
damos o nome de ___________.
b) Já os animais apresentam uma nutrição __________ e conseguem retirar energia dos alimentos por
meio da
________________.a) autotrófica, glicose, clorofila, fotossíntese. b)heterotrófica e respiração celular.

7. (Valor: 0,5) Marque a alternativa que indica corretamente o nome da organela celular, presente em
plantas e algas, em que o processo de fotossíntese ocorre.
a) Mitocôndria b) Vacúolo c) Complexo golgiense d) Cloroplasto.

8. (Valor: 0,5)(UECE) Considere as seguintes definições

I. Conjunto de todos os indivíduos de uma mesma espécie, vivendo em uma mesma área em um mesmo
intervalo
de tempo;
II. Conjunto de todas as populações que ocorrem em uma determinada área;
III.Conjunto de todos os ecossistemas terrestres.
Assinale a opção que corresponde, respectivamente, aos conceitos definidos acima:
a) População, comunidade e bioma;
b) Raça, biocenose e biosfera;
c) Tribo, ecossistema e biocenose;
d) População, comunidade e biosfera.

9. (Valor: 1,0) (Enem/2012) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia
repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola.
Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera
um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para
procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias
fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar! Ciência Hoje das
Crianças, ano 19, n.174, Nov.2006 (adaptado). Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu:
a) Habitat b) Biótopo c) Nível trófico d) Nicho ecológico e) Potencial biótico.

10. (Valor: 1,0) (UFPB) O mapa, a seguir, apresenta a localização dos principais biomas brasileiros.
Uma competição de rali foi realizada e teve um percurso que passou,
sequencialmente, pelos biomas indicados por 3, 8, 2, 6 e 5.
De acordo com essas informações, a sequência correta dos biomas
percorridos durante o rali foi:

a) Pampa, Mata de Araucárias, Cerrado, Mata Atlântica e

Caatinga.
b) Pampa, Pantanal, Cerrado, Mata Atlântica e Zona dos Cocais.
c) Mata de Araucárias, Pantanal, Cerrado, Mata Atlântica e
Caatinga.
d) Mata de Araucárias, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica e
Manguezal.
e) Manguezal, Pampa, Cerrado, Mata Atlântica e Caatinga.

“Sempre acredite que você pode ser melhor do que imagina”.

Monica Berg