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1. Apresentação do Projeto
Objetivo Geral
A iniciativa do projeto é mostrar como era a escravidão
na Idade Média, mas não somente na Europa, mas
também na África, Ásia, e nas terras árabes. Essa ideia
tem um rico conteúdo do que falar, principalmente sobre
a escravidão nas terras árabes, como por exemplo, os
escravos eunucos, responsáveis por supervisionar os
haréns dos árabes ricos.
Objetivo Específicos
A intenção é mostrar isso para o público jovem que tem interesse
em história e como foi a escravidão no período da Idade Média
(sem ser focada na Europa) em vários povos, culturas,
circunstâncias diferentes, como na relação entre escravidão e
religião, em que não era permitido escravizar ou vender cristãos
para outros povos de culturas diferentes.
A publicação do projeto vai ser por meio da plataforma Tik Tok, em
que a maior parte dos usuários são jovens, utilizando as
ferramentas disponibilizadas pelo aplicativo para edição de vídeos.
Cada vídeos terá de 4 a 5 fotos com imagens decorativas sobre
Idade Média e pequenos textos relacionados ao conteúdo.
O áudio utilizado no vídeo é um elemento importante para que
chegue ao público-alvo, assim, o áudio utilizado vem de uma
franquia de games, chamada Assassins Creed, muito bem
conhecida entre os jovens, principalmente os que tem interesse em
história, dado que cada jogo da franquia se passa em um período
histórico diferente. Há uma trilha sonora dessa franquia que
combina muito bem com os vídeos, chamada Ezio’s Family.
Assim, ao fazer uso desse áudio, além das hashtags que podem
fazer as publicações ficarem virais, o algoritmo do aplicativo fara o
resto, enviando os vídeos para o público-alvo que se interessa em
conteúdos históricos.
Não havia nenhuma expectativa de que os vídeos ou o perfil fossem
viralizados (e não foram). Os vídeos tinham um alcance de 200 a
300 visualizações. Entretanto, não se esperava que alguns perfis
salvassem os vídeos (salvar vídeos é como guardar para ver de
novo). O perfil não teve tanto destaque, apenas 32 curtidas e dois
seguidores.
3. Justificativa
Referência Bibliográfica