PROTOCOLO LABORATORIAL

MOVIMENTO VERTICAL DE QUEDA E DE RESSALTO DE UMA BOLA:

A.L.
TRANSFORMAÇÕES E TRANSFERÊNCIAS DE ENERGIA
APRENDIZAGEM ESSENCIAL
Investigar, experimentalmente, o movimento vertical de queda e de ressalto de uma bola, com
base em considerações energéticas, avaliando os resultados, tendo em conta as previsões do
modelo teórico, e comunicando as conclusões.

PARTE LABORATORIAL

MATERIAL, EQUIPAMENTO E ESQUEMA DE

MONTAGEM
– Calculadora gráfica e/ou interface ligada a um
computador com software adequado;
– Cabo de ligação USB;
– Sensor de movimento (CBR 2);
– Bolas diferentes (basquetebol, voleibol, futebol …).

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL E REGISTO DE DADOS

1. Identificar e registar, no caderno de apontamentos, a incerteza absoluta de leitura do
instrumento de medição, numa tabela semelhante à tabela I do método A.

2. Fixar o sensor de movimento no suporte e colocar a bola numa posição a cerca de 15 cm do

sensor, de acordo com o esquema de montagem.

3. Seguir o protocolo sugerido para “Utilização do sistema de aquisição automático de dados”.

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 PROTOCOLO LABORATORIAL

4. Registar os valores das alturas de queda e respetivas alturas de ressalto, no caderno de

apontamentos, numa tabela semelhante à tabela III.
TABELA III Registo das medidas das alturas

h queda /¿¿ hressalto /¿¿

1. Construa um gráfico da primeira altura de ressalto em função da altura de queda, para cada
uma das bolas utilizadas.

2. Trace a reta que melhor se ajusta aos resultados experimentais e obtenha a respetiva
equação.

A.L. MOVIMENTO VERTICAL DE QUEDA E DE RESSALTO DE UMA BOLA

UTILIZAÇÃO DO SISTEMA DE AQUISIÇÃO AUTOMÁTICO DE DADOS

CALCULADORA ASSOCIADA AO SENSOR DE MOVIMENTO CBR 2 (MÉTODO B)

TI nSPIRE

1. Definir o interruptor de sensibilidade do CBR 2 para a atividade com

a bola.

2. Ligar a calculadora ao CBR 2 através do cabo USB;

3. Ligar a calculadora (o sensor deverá ser logo reconhecido

aparecendo um ecrã semelhante ao da imagem; caso não apareça
deverá escolher no menu principal “Adicionar Vernier
DataQuestTM a: Novo docu…nto”, ou seja, o ícone com o balão
Erlenmeyer);

4. Definir nível de referência como zero:

– Com o cursor clicar em “Posição”;
– No menu apresentado selecionar “Zero”;

5. Inverter a leitura na aquisição de dados:

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 PROTOCOLO LABORATORIAL

– Com o cursor clicar em “Posição”;

– No menu apresentado procurar e selecionar “Leituras invertidas” e depois clicar em “OK”;

(Os passos 4. e 5. podem também realizar-se premindo a tecla

e selecionando sequencialmente: “1 Experiência”, “9 Configurar sensores”, “1 Detetor de
movimento”.)

6. Sendo necessário, ajustar o intervalo de tempo:

– Com o cursor clicar em “Duração”; inserir a duração desejada e depois clicar em “OK”;

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 PROTOCOLO LABORATORIAL

(ou premindo a tecla e selecionando sequencialmente: “1 Experiência”, “8

Configuração de recolha”, inserindo a duração desejada e depois clicando em “OK”)

7. Clicar em para iniciar a aquisição de dados e largar a bola,

que deverá estar a cerca de 15 cm do sensor;

8. Ver apenas o gráfico da posição em função do tempo:

– Premir a tecla e selecionar sequencialmente: “3 Gráfico”,

“1 Mostrar gráfico”, “1 Gráfico 1”.

9. Identificar, clicando com o cursor sobre o gráfico e movimentando-

se para a frente ou para trás com o cursor e/ou as teclas de cursor,
os valores das alturas máximas correspondentes aos vários picos
presentes no gráfico da posição em função do tempo.