ATIVIDADES BNCC
ENSINO RELIGIOSO
3° ANO
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Observe a imagem abaixo.
[Link]
religiosa-e-intolerancia-56816
• Agora leia a frase abaixo.
[Link]
• Escreva com suas palavras o que você entendeu.
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Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
O espaço escolar é privilegiado por proporcionar aos educandos a
oportunidade de refletir sobre sobre o conhecimento historicamente
produzido: a identidade cultural e social; o conhecimento de aspectos
da ciência; e da cultura nacional, dentre os quais se encontram as
diferentes tradições e manifestações religiosas presentes na
sociedade.
Essa compreensão deve favorecer o respeito à diversidade cultural religiosa, em suas
relações éticas e sociais, fomentando medidas de repúdio a toda e qualquer forma de
preconceito e discriminação e o reconhecimento de que todos são portadores de
singularidades.
A Declaração Universal de Direitos Humanos (artigo 27) garante que: "Toda pessoa tem
direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fluir as artes e de
participar do processo científico e de seus benefícios".
[Link]
1 - Como você se comporta com as pessoas que têm religiões diferentes da sua.
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2 - Você acha correto uma pessoa tratar outra pessoa mal por discordar com a sua
religião?
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Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Pesquise e cole abaixo imagens de diferente religões.
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Você frequenta alguma comunidade religiosa? Se sim, escreva um pouco sobre ela e
ilustre.
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Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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Aluno(a) _______________________________________________________________________
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DIVERSIDADE RELIGIOSA
Vamos refletir!
1 - O que as pessoas buscam ao frequentar uma religião?
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2 - O que as pessoas que frequentam a mesma comunidade compartilham?
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3 - Têm pessoas que não seguem nenhuma religião. Como devemos nos comportar em
relação a essas pessoas?
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Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Represente nas imagens abaixo algumas religiões.
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Pinte as imagens de algumas religões.
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Catolicismo
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Pinte as imagens de algumas religões.
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Protestantismo
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
Professor (a):__________________________________________________________________
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Pinte as imagens de algumas religões.
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Budismo
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Pinte as imagens de algumas religões.
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Judísmo
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Pesquise e cole abaixo símbolos de algumas religiões.
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
As indumentárias religiosas são vestimentas e adornos dos fiéis de
uma determinada crença. Há diversas religiões no mundo, e cada uma
delas tem sua maneira de se vestir. As indumentárias servem para
identificar os líderes, representantes ou até mesmo adeptos de uma
religião.
EXEMPLOS DE INDUMENTÁRIAS
Cobertura de cabeças: Elmos e capacetes sagrados, cocares, kipa e filá.
Cobertura de pescoço: Estola e casula sagradas.
Adereços sagrados: Colares, pulseiras, faixas, anéis e correntes.
RELIGIÃO CATÓLICA
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
Um dos líderes religiosos que representa essa religião é o padre. Sua vestimenta é a
Batina. Ela possui 33 botões de cima a baixo que simbolizam a idade de Cristo e cinco
botões em cada punho que representam as cinco chagas de Cristo.
RELIGIÃO INDÍGENA
As vestimentas dos indígenas podem variar de tribo para tribo. Eles costumam usar
saias, pinturas corporais, cocares, penas na cabeça, dentre outros adereços que são
confeccionados por eles próprios para o uso no dia a dia. Suas vestimentas estão
interligadas com a natureza e as estações do ano. No inverno, eles podem utilizar uma
bata para se proteger do frio.
RELIGIÃO JUDAICA
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
Os judeus costumam se vestir com roupas pretas, chapéu de pele chamados
shtreimel, casacos pretos fechados na lateral chamados bekeshe e meias brancas
grossas e altas. Algumas dessas vestimentas estão relacionadas à oração ou para
ocasiões especiais.
RELIGIÃO ÁRABE
Os fiéis dessa religião não são permitidos mostrar em público algumas partes do corpo.
Para os homens, a região entre o umbigo e os joelhos, e para as mulheres, o corpo inteiro,
podendo mostrar apenas o rosto e as mãos. Por isso, usam uma vestimenta chamada
Thawb, além de lenços para cobrir a cabeça.
CONCLUSÃO
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
Podemos perceber que existem vários tipos de indumentárias religiosas. Essas roupas
são usadas por questões sociais, culturais ou até mesmo por necessidade. Cada religião
adota um tipo de vestimenta de acordo com aquilo que segue e que acredita.
Texto: Tudo Sala de Aula
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1 - Pesquise o nome das indumentárias abaixo e qual religião pertencem.
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
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Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
Vamos aprender um pouco mais sobre indumentárias!
Aponte o seu celular para o QR code abaixo e assista ao vídeo.
1 - Pesquise no dicionário o significado da palavra indumentária e escreva abaixo.
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INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - O que significa as pinturas nos corpos dos indígenas?
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2 - Leia a frase abaixo.
Cada pintura tem seu significado.
Cada pintura tem seu significado.
• Explique a frase lida.
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
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INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise e escreva o significado das pinturas que os indígenas fazem em seus corpos.
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise e escreva o significado das pinturas que os indígenas fazem em seus corpos.
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[Link]
67107792600572010/
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise e escreva o significado das pinturas que os indígenas fazem em seus corpos.
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise e escreva o significado das pinturas que os indígenas fazem em seus corpos.
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C3%ADgena/
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[Link]
ind%C3%ADgena/
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise e escreva o significado das pinturas que os indígenas fazem em seus corpos.
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[Link]
e-ind%C3%ADgena/
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[Link]
4102661/
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise escreva de onde são extraídas as tintas usadas pelos indígenas para pintar
seus corpos.
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2 - Quanto tempo leva aproximadamente cada pintura nos corpos dos indígenas?
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3 - O que você achou deste costume dos povos indígenas de pintarem seus coros?
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Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
1 - Pesquise em revistas ou na internet fotos de indígenas com seu corpos pintados e cole
abaixo.
Objeto de conhecimento: Indumentárias Religiosas Habilidade: (EF03ER05)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
INDUMENTÁRIAS RELIGIOSAS
POVOS INDÍGENAS
Os colares usados pelos indígenas não são apenas para enfeitar.
1 - Pesquise e escreva quais são os significados que os colares indígenas podem ter e
escreva abaixo.
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• Agora pesquise e cole algumas imagens de colares indígenas.
Objeto de conhecimento: Práticas Celebrativas Habilidade: (EF03ER03)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RITUAIS
Rituais são cerimônias que acontece nas religiões. Como batismo,
culto, missa, meditações etc.
1 - Você frequenta alguma religião?
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• Com quem você vai a esta comunidade religiosa?
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• Você gosta de frequentar esta comunidade?
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2 - Se você não frequenta, sente o desejo de frequentar?
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3 - Você já participou de algum ritual na sua religião? Qual?
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Objeto de conhecimento: Práticas Celebrativas Habilidade: (EF03ER03)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RITUAIS
1 - A imagem abaixo está representando o Diwali - festival das luzes. Pesquise sobre este
assunto e escreva abaixo as informações que achar mais importantes.
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Objeto de conhecimento: Práticas Celebrativas Habilidade: (EF03ER03)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RITUAIS
1 - A imagem abaixo mostra uma pessoa meditando. Pesquise sobre meditação e escreva
abaixo.
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Objeto de conhecimento: Práticas Celebrativas Habilidade: (EF03ER03)
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
RITUAIS
1 - Pesquise em jornais, revistas ou na internet imagens de pessoas participando de
diversos rituais religiosos e cole abaixo.
