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Caderno 1
o
oano
ano
PROVA BIMESTRAL •História
PROVA BIMESTRAL •História
Escola:
Nome:
Escola:
Turma:
Nome:
N o:

Caderno 1 Turma: N o:

1.
Ao estudar a história nos deparamos com o que os homens foram e fizeram, e isso
nos ajuda a compreender o que podemos ser e fazer. [...] A história não se resume à
simples repetição dos conhecimentos acumulados. Ela deve servir como instrumento
de conscientização dos homens para a tarefa de construir um mundo melhor e uma
sociedade mais justa.
Disponível em: <https://escolakids.uol.com.br/historia/a-importancia-de-se-estudar-a-
-historia.htm> Acesso em: 5 jan. 2019.

Qual a importância de se estudar História?

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2.

Biografia
Reprodução/Fundação Biblioteca Nacional, RJ, Brasil

Joaquim Maria Machado de Assis, filho de pais humil-

des, foi vendedor de doces, tipógrafo na imprensa nacio-
nal, balconista de livraria e funcionário da secretaria da
agricutura.
Nascimento: 02 de julho de 1839, no Rio de Janeiro
Falecimento: 29 de setembro de 1908, no Rio de Janeiro
Cônjuge: Carolina Augusta Xavier de Navais
Filhos: não tiveram

Disponível em: <https://slideplayer.com.br/slide/11621405/>. Acesso em: 6 jan. 2019.

O que essa biografia busca descrever?

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1
3.

Caderno 1
o
ano Escola:
Nome:
Turma:
PROVA BIMESTRAL •História
4 ano • Caderno 1 o

N o:

OlgaLis/Shutterstock
Por que a imagem constitui um documento histórico?

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4. Leia o texto e responda à questão.

Naquele tempo eu era pequena, tinha uns 6 ou 7 anos. Era a menorzinha da turma da
minha rua.
Eu vivia correndo atrás dos grandes.
Eu morava numa rua sem calçamento e por lá quase não passava carro. Por isso a
gente podia brincar à vontade, o dia todo, de pegador, de roda, de bicicleta.
Quer dizer, os maiores andavam de bicicleta. Eu não, que eu não tinha bicicleta.
Eu achava que quando tivesse minha bicicleta os grandes iam deixar que eu saísse
com eles.
ROCHA, Ruth. Quando eu comecei a crescer. São Paulo: Salamandra, 2013.

Assim como a autora do texto, conte alguma lembrança marcante de sua infância.
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22
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5.

Caderno 1
o
ano
Hulton Archive/Getty Images
Nome:
Imagem 1
Turma:
Escola:
PROVA BIMESTRAL •História
4 ano • Caderno 1 o

Imagem 2
N o:

Oksana Shufrych/Shutterstock
A prática da imagem 1 continua existindo na atualidade? Por quê?

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6.
Donna Beeler/Shutterstock

A foto representa uma família da atualidade? O que o levou a chegar a essa conclusão?

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33
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7.

Caderno
1 2 3 41 5
8
o
ano
Janeiro 2018

9 10 11 12 13 14
6 7
Escola:
Nome:
Turma:
5
PROVA BIMESTRAL •História

6 7
4 ano • Caderno 1

Fevereiro 2018
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex
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o Sáb Dom
2
9 10 11
3 4
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Março 2018

7
1
8
2
9 10 11
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Abril 2018

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N:
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1
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15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
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Maio 2018 Junho 2018 Julho 2018 Agosto 2018
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
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21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31
30 31
Setembro 2018 Outubro 2018 Novembro 2018 Dezembro 2018
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2
3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
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Disponível em: <www.clickpicui.com.br/2017/12/brasil-tera-12-datas-comemorativas-em.html>. Acesso em: 6 jan. 2019.

Qual a função do sistema representado na imagem?

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44
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8.

Caderno 1
o
ano Escola:
Nome:
Turma:
PROVA BIMESTRAL •História
4 ano • Caderno 1 o

N o:

Reprodução/<showmetech.com.br>
A imagem representa uma linha do tempo. Para que ela serve e qual a sua importância?

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9.
Um jovem do século XIX
Camerando/Flinpo

Qual o anacronismo presente na imagem?

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55
1 o
ano Escola:
10. Leia o texto e responda à questão.

Caderno 1
O calendário que usamos
Nome:
PROVA BIMESTRAL •História

Turma:hoje tem como base o nascimento de Jesus Cristo, por

No: isso
ele é conhecido com calendário cristão. [...] Outras culturas criaram seus calendários
4 ano • Caderno 1 o

utilizando marcos históricos diferentes. No calendário judaico, por exemplo, o evento

fundamental é a criação do mundo por Deus, episódio narrado no livro bíblico de Gê-
nesis. [...] Já no calendário muçulmano, o tempo é contado a partir da migração do
profeta Maomé de Meca para Medina, duas cidades que ficam na Península Arábica.

BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar História: das origens do homem à era digital. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2011. p. 24.

migração: ato de sair de um lugar e se fixar em outro.

Existe apenas uma forma de medir o tempo? Justifique sua resposta.

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66
1 o
Gabarito

ano
PROVA BIMESTRAL •História
Escola:
1. Estudar História é importante

Caderno 1
Nome:
Turma:
Nível de dificuldade: Fácil.
4 ano • Caderno 1 o

porque, ao estudar o passado, conseguimos compreen-

der melhor o presente e, assim, conseguimos construir um futuro melhor.
N o:

2. A biografia busca descrever a história de vida de Machado de Assis.

Nível de dificuldade: Fácil.

3. A imagem representa um documento histórico porque é um recurso que utilizamos

para conhecer o passado.
Nível de dificuldade: Fácil.

4. Espera-se que o aluno compartilhe alguma memória marcante da sua infância, como a
primeira vez que foi à escola ou que brincou de algo divertido.
Nível de di iculdade: Intermediário.

5. Sim, porque as pessoas de gerações anteriores ensinam para os mais jovens as brin-
cadeiras que praticavam em sua juventude, contribuindo para que algumas práticas
sejam preservadas no decorrer do tempo.
Nível de di iculdade: Difícil.

6. Não, pois há alguns elementos da foto que revelam que a família pertence a uma outra
época, como as roupas, a cor da foto, a postura, etc.
Nível de dificuldade: Intermediário.

7. O calendário, sistema de contagem representado na imagem, possui a função de medir

o tempo.
Nível de dificuldade: Fácil.

8. A linha do tempo é uma forma de organizar os fatos históricos em ordem do antigo ao

mais recente.
Nível de dificuldade: Intermediário.

9. A imagem é anacrônica, pois o telefone celular não havia sido inventado no século XIX.
Nível de dificuldade: Intermediário.

10. Não, pois há outros povos que medem o tempo de outras maneiras.
Nível de dificuldade: Fácil.

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