<Pesquisa Operacional e Otimização>

REFERENTE AS UNIDADES “5” A “8”

Nome do Professor: Sérgio Ricardo

Nome da Avaliação: Roteiro de Atividade 2
Nome da Disciplina: Pesquisa Operacional e Otimização

Questão 1 – (5,0pts) O quadro abaixo representa os percentuais de eficiências

(capacidade de atingir o potencial de venda da cada região) de quatro vendedores
testados em quatro regiões. Os potenciais de vendas nas regiões são conhecidos:
R1 - R$ 100.000,00, R2 - R$ 80.000,00, R3 – R$ 60.000,00 e R4 – R$ 90.000,00.

R1 R2 R3 R4
V1 70% 60% 80% 90%
V2 70% 80% 70% 90%
V3 60% 90% 60% 70%
V4 70% 80% 70% 80%

Modele esse problema e resolva-o com auxílio do Excel solver, de forma a designar
um vendedor para cada região a fim de maximizar o valor total das vendas.

Questão 2 – (6,0pts) Três refinarias enviam um produto à base de gasolina a dois

terminais de distribuição por meio de uma rede de tubulações. Qualquer demanda
que não puder ser satisfeita pela rede é adquirida de outras fontes. A rede de
tubulações é atendida por três estações de bombeamento, como mostrado no grafo
a seguir. O produto flui pela rede na direção mostrada pelas setas. A capacidade de
cada segmento de tubulação (mostrada diretamente nos arcos) é dada em milhões
de barris por dia. Determine o seguinte:
a) A produção diária em cada refinaria que combina com a máxima capacidade da
rede.

b) A demanda diária em cada terminal que combina com a máxima capacidade da

rede.

Questão 3 – (4,0pts) O sistema de visitação em um parque, é feito por carros

elétricos dirigidos pelos guardas florestais. Esse sistema de estradas é mostrado na
figura a seguir, na qual o local O é à entrada do parque; outras letras designam os
locais de postos de guardas florestais. Os números fornecem as distâncias em
quilômetros dessas estradas.
O parque tem uma vista panorâmica de destaque no posto T. Um pequeno
número de carrinhos é usado para levar e trazer visitantes da entrada do parque
para o posto T.
A gerência do parque está se deparando com o problema de determinar que
rota da entrada do parque até o posto T tem a menor distância total para operação
dos carrinhos.

Questão 4 – (10,0pts) (Uso da simulação para tomada de decisão) – Um feirante

faz compra de ovos uma vez por semana num entreposto atacadista. Os ovos não
vendidos dentro de uma semana se estragam, e são descartados. Acarretando
prejuízo de R$ 400,00 por dúzia. Por outro lado, a falta de produto para venda
também acarreta perda, estimada em R$ 150,00 por dúzia demandada e não
vendida. O feirante anotou a demanda das últimas 40 semanas e dividiu-as em sete
classes, conforme o quadro.

Testar as
hipóteses:
a) Comprar cada semana a demanda efetiva da semana anterior.

b) Comprar uma quantidade igual à média histórica anotada no período de 40

semanas (média = valor inteiro mais próximo da média verificada).

c) O exame dos resultados sugere o teste de outra hipótese?

<Orientações>
c) O trabalho deve ser realizado em grupo de até 4 (quatro) alunos;
d) Após definir o grupo, indique um número do grupo de trabalho para que todos
entrem no grupo. Faz-se necessário que todos entrem no mesmo grupo. Para
acessar o grupo basta ir em: Canvas > pessoas > clicar em “grupos” e
escolher o seu grupo (cuidado para não entrar no grupo errado);
e) Todos os integrantes do grupo deverão enviar o trabalho;
f) Participe das webs ao vivo.

Excelente prova!!!