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Aula 03

Jogos Matemáticos
 Turmas

Turmas Curso
2.010010 - JOGOS MATEMATICOS - 002201A03 - (PRESENCIAIS_FMU) - 202110.FMU-90296.06 CIENCIAS CONTABEIS
1.010010 - JOGOS MATEMATICOS - 001201A01 - (PRESENCIAIS_FMU) - 202110.FMU-91550.06 ADMINISTRAÇAO
Retrospectiva da aula anterior
 Graficamente, os custos fixos podem ser representados conforme figura abaixo:

R$

Custo fixo

Quantidades
 Custos Variáveis

R$

Custo Variável

Quantidades

• Observe-se que, na medida em que as quantidades forem

aumentando, os custos variáveis também crescerão, de maneira
diretamente proporcional ao volume de produção.
R$ Custo Total

Custo Variável

Custo fixo

Quantidades
Através das Funções de Custo

• Função Custo: C(x) = CF + CV

• Onde CF: custo fixo
• Onde CV: custo variável
• Através das Funções de Receita

• Função Receita: R(x) = P.X

• Onde p: preço de mercado
• Onde x: nº de mercadorias vendidas.
• Através das Funções de Lucro.

• Função Lucro: L(x) = R(x) – C(x)

• Onde R(x) = P.X
• Onde C(x) = CF + CV
 Atividade

• A tabela abaixo contém informações, em R$, referentes a uma empresa que fabrica alto-
falantes. Com base nessas informações, e considerando que a empresa ( VENDA TODA A
SUA PRODUÇÃO )

PREÇO DE VENDA ( POR UNIDADE ) 200,00

CUSTOS E DESPESAS VARIÁVEIS ( POR UNIDADE ) 100,00
CUSTOS E DESPESAS FIXAS ( TOTAL ) 40.000
• Determine :
• A) Qual a função de Custo
• B) Qual a função de Receita
• C) Qual a função de lucro
• D) Calcule o valor do lucro líquido para as seguintes quantidades ( 0, 200, 400 e 600 ) e demonstre em
gráfico.
• Função Custo total mensal:

• C(x) = CF + CV

• C(x) = 40.000 + 100x

• Função Receita total mensal:

• Função Receita: R(x) = 200.X

• R(x) = 200x
• Função Lucro total mensal:

• Função Lucro: L(x) = R(x) – C(x)

• Onde R(x) = P.X
• Onde C(x) = CF + CV

• L(x) = 200x – (40.000 + 100x)

• Lucro líquido na produção de 0 Alto-falantes

• L(0) = 200*0 – (40.000 + 100 * 0)

• = 0 – (40.000 + 0)
• = 0 – 40.000
• = – 40.000
• L(0) = -40.000,00
• O lucro líquido na produção de 0 alto-falantes se transformará em
prejuízo e será de R$ -40.000,00.
• Para que se tenha lucro é preciso que a receita seja maior que o custo.
• Lucro líquido na produção de 0 Alto-falantes

• L(200) = 200*200 – (40.000 + 100 * 200)

• = 40.000 – (40.000 + 20.000)
• = 40.000 – 60.000
• = – 20.000
• L(200) = -20.000,00
• O lucro líquido na produção de 200 alto-falantes se transformará em
prejuízo e será de R$ -20.000,00.
• Para que se tenha lucro é preciso que a receita seja maior que o custo.
• Lucro líquido na produção de 0 Alto-falantes

• L(400) = 200*400 – (40.000 + 100 * 40)

• = 80.000 – (40.000 + 40.000)
• = 80.000 – 80.000
• =0
• L(400) = 0,00
• O lucro líquido na produção de 400 alto-falantes se transformará em
ponto de equilíbrio e será de R$ 0,00.
• Para que se tenha lucro é preciso que a receita seja maior que o custo.
• Lucro líquido na produção de 0 Alto-falantes

• L(600) = 200*600 – (40.000 + 100 * 600)

• = 120.000 – (40.000 + 60.000)
• = 120.000 – 100.000
• = 20.000
• L(600) = 20.000,00
• O lucro líquido na produção de 600 alto-falantes será de R$ 20.000,00.
• Para que se tenha lucro é preciso que a receita seja maior que o custo.
 Exercício

• A) 0 unidades
• B) 200 unidades
• C) 400 unidades
• D) 600 unidades
Jogos Matemáticos 3
Ponto de Equilíbrio
 Ponto de Equilíbrio

• É o resultado da interação entre as forças de

oferta e demanda que são determinadas pelo
processo de negociação entre produtores
(vendedores) e consumidores.

• Em equilíbrio, o preço satisfaz tanto ao

consumidor quanto ao produtor de tal forma que
a quantidade demandada é igual a quantidade
ofertada.
• Ponto de Equilíbrio (E): é o ponto de intersecção
• Preço de Equilíbrio (Pe): é o preço de mercado que faz com que a quantidade
demandada seja igual a quantidade ofertada.
• Quantidade de Equilíbrio (Qe): é a quantidade ofertada e demandada do bem,
ao preço de equilíbrio de mercado, que satisfaz aos interesses dos produtores e
consumidores.

P
S

E
Pe

Qe Q/t
 O Desequilíbrio

• Conceito:

• Desequilíbrio de mercado ocorre quando o preço praticado no mercado é

diferente do preço de equilíbrio.

• Situações de desequilíbrio:

• Escassez de oferta
• Excesso de oferta.
 Mudanças no Equilíbrio

• Introdução:

• No mercado competitivo, ou seja, onde existem muitos compradores e

vendedores, o preço de desequilíbrio é uma situação instável.

• Quando há uma mudança na demanda ou na oferta, o mecanismo de preços

vai operar no sentido de mover o preço e quantidade para um novo ponto de
equilíbrio.
 Momento exato do ajuste

X=X

100 x = 150

Balança
 Pequenas Equações de Equilíbrio
1)Tenho em minha empresa, 50 computadores que cada um custou R$ 2.700,00. Qual foi o
capital necessário para a compra dos mesmo ?

2) Comprei 3,5Kg de uma determinada matéria prima, e me sobrou R$ 1.700,00 no meu

caixa. Caso eu tivesse comprado a mesma matéria prima, porem 2,7Kg, teria me sobrado
R$ 2300,00. Quanto custou o quilo desta matéria prima ? Quanto eu tinha de caixa para
realizar as operações acima ?

3) Se eu adicionar 16 unidades de um produto a quantidade de produtos que eu possuo,

ficarei com a mesma quantidade de produtos que o meu concorrente se dos 36 produtos
que ele possui, for retirada o que possuo. Qual a quantidade de produto que eu tenho ?

4) O volume de energia na minha empresa foi de 90 Kwh nos últimos dois dias. Sabe-se
que ontem usei de energia o quadruplo da quantidade de hoje. Qual o volume de energia
de ontem e quanto usei de energia hoje ?
• 1)Tenho em minha empresa, 50 computadores que cada um
custou R$ 2.700,00. Qual foi o capital necessário para
a compra dos mesmo ?

• X = 50 * 2700
• X = 135.000

• 135.000 = 50 * 2700
• 135.000 = 135.000
2) Comprei 3,5Kg de uma determinada matéria prima, e me sobrou R$ 1.700,00 no meu caixa. Caso eu tivesse
comprado a mesma matéria prima, porem 2,7Kg, teria me sobrado R$ 2300,00. Quanto custou o quilo desta
matéria prima ? Quanto eu tinha de caixa para realizar as operações acima ?

3,5X + 1700 = 2,7X + 2300

3,5X – 2,7X = 2300 – 1700
0,8X = 600
X = 600/0,8 = 750
X = 750 cada quilo

( 3,5 * 750 ) + 1700 = 4.325,00

( 2,7 * 750 ) + 2300 = 4.325,00

3,5X + 1700 = 2,7X + 2300

(3,5*750) + 1700 = ( 2,7*750) + 2300
2625 + 1700 = 2025 + 2300
4325 = 4325
• 3) Se eu adicionar 16 unidades de um produto a quantidade de
produtos que eu possuo, ficarei com a mesma quantidade de
produtos que o meu concorrente se dos 36 produtos que ele
possui, for retirada o que possuo. Qual a quantidade de produto
que eu tenho ?

• 16 + x = 36 – x
• X + x = 36 – 16
• 2x = 20
• X = 20/2 = 10
4) O volume de energia na minha empresa foi de 90 Kwh nos
últimos dois dias. Sabe-se que ontem usei de energia o
quadruplo da quantidade de hoje. Qual o volume de energia de
ontem e quanto usei de energia hoje ?

• X + 4x = 90
• 5x = 90
• X= 90/5 = 18

• Hoje = 18
• Ontem = 4*18 = 72
 Atividade N1A
Postar até 11/05 as 19 horas.

( Vale 1 ponto extra na prova )

 Exercícios para entrega
1) Em um posto de combustível, o preço da gasolina é de R$ 1,50 por litro.
A) Determine uma expressão que relacione o valor pago ( v ) em função da quantidade de litros ( q )
abastecidos por um consumidor.
B ) Supondo que o tanque de combustível de um carro comporte 50 litros, esboce o gráfico da função obtida
no item anterior.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2) Um operário recebe o salário de R$ 600,00 , mais R$ 10,00 por hora extra trabalhada.
A ) determine uma expressão que relacione o salário em função da quantidade de horas extras trabalhadas no
mês.
B ) Sabendo que 50 é o número máximo permitido de horas extras em um mês, esboce o gráfico da função
obtida no item anterior.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
3) O valor inicial de um carro é de R$ 20.000,00, e a cada ano esse valor é depreciado em R$ 1.250,00.
A) Determine uma expressão que relacione o valor do carro em função do número de anos passados após a
compra.
B ) Após quanto tempo o carro vale a metade do valor principal ?
C) esboce o gráfico da função obtida no item ( a )
#eusoumaisvcs
MUITO
OBRIGADO(A)!
Osvalmir Henrique Viviani
osvalmir.viviani@fmu.br