Você está na página 1de 4

ESCOLA ESTADUAL PROF.

ALÍCIO ARAÚJO
Ensino Fundamental Integral
Ensino Médio Integral Profissionalizante
Rua José Luiz da Silva nº 3020 – Terra Roxa II – Dourados- MS
Fone: (67) 3425-2594/ 3425-9159/ 3425-6157
Email: eepaa@ sed.ms.gov.br
WhatsApp: 3425-6157

NOME:_______________________________________________________________
PROF:__________________________________________DATA:_____/_____/_____

Avaliação Classificatória – Matemática - 5º ano

1. Arme e efetue as operações: (2,00 pontos/0,25 cada)


a) 648+22= b) 729+149= c) 974 - 528= d) 886 - 454=

e) 121 x 3= f) 210 x 2= g) 24 ÷ 6= h) 82 ÷ 7=

2. Escreva os números em ordem crescente: (1,0 ponto)

34 – 28 – 31 – 11 – 07 – 15 – 02 – 10 – 23 – 35

_____________________________________________________________
3. Escreva o que se pede: (1,00 ponto/ 0,25 cada acerto)

a) Quatro números maiores que ________________________


30, mas menores que 70. _
b) Quatro números maiores que
10, mas menores que 30.
___________________________
4. Escreva como se lê: (1,00 ponto/ 0,25 cada)

a) 101=
_______________________________________________________
b) 39=
________________________________________________________
a)
66=________________________________________________________
a) 1.248=
_____________________________________________________

5. Siga a sequência: (2,00 pontos/ 0,5 cada)

a) 5 - 10 - ___ - 20 - ___ - ___ - ___ - c) 7 - 14 - ___ - 28 - ___ - 42 - ___ -


40 56

c) 10 - 20 - ___ – ___ – ___ - 60 - d) 110 - 115 - ___ - ___ - 130 - ___-


___ - 80 140

6. Resolva os problemas abaixo: (2,00 pontos/0,5 cada)


a) Carlos ganhou três kits de carinhos, b) Maria tem 65 pares de sapato. No
cada kit vem com 6 carrinhos. natal ela ganhou 2 pares. Depois
Quantos carrinhos Carlos ganhou comprou mais 3 pares. Com
ao todo? quantos pares de sapato Maria
ficou?
7. Escreva os números ímpares de 1 a 31: (0,5 ponto)

____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___
8. Escreva os números pares de 30 a 60: (0,5 ponto)

____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___
____________________________________________________________
___

Você também pode gostar