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01. Segundo Bagno, (in Preconceito lingüístico, Loyola, 1999) “A homogeneidade

lingüística é um mito, que pode ter conseqüências graves na vida social”. Sobre essa
declaração, é correto inferir:
a) A diferença linguística é um mal a ser erradicado.
b) É preciso impor obstinadamente a cultura dos grupos letrados, sob pena de impossibilitar a
ascensão social dos demais.
c) A não aceitação da variedade lingüística é responsável por numerosos e nefastos
preconceitos sociais.
d) A língua é homogênea, por isso, tudo aquilo que está fora dos seus padrões deve ser visto
como erro.
e) A língua é heterogênea, mas só ascendem socialmente aqueles que dominam a padrão.

02. “Sinhô e Sinhá num mêis ou dois mêis se há de casá!” (LIMA, Jorge de. Novos
Poemas. Rio de Janeiro: Lacerda Editores, 1997, p. 03). Levando em conta a forma
linguística utilizada pelo autor, é correto afirmar que:
a) O escritor é nordestino e escreve como todos os seus conterrâneos, visando à divulgação e à
valorização da linguagem regional.
b) O escritor não é seguidor dos linguistas mais conhecidos e não acredita no princípio da
variação linguística.
c) O texto é moderno e somente por isso deve subverter a gramática normativa.
d) Em todos os textos literários há muitos erros gramaticais.
e) A linguagem é usada como recurso na construção do texto e para a caracterização do
contexto cultural e regional.

03. Um homem, lendo o jornal comenta:

- Os deputados querem um teto de mais de 20 mil
E a mulher, olhando para sua casa na favela:
- Pra mim, só uma lajinha já dava
Quanto às palavras teto e lajinha, citadas no texto, é correto afirmar que:
a) A 1ª é adjetivo.
b) Ambas são substantivos comuns.
c) Somente a 2ª é substantivo comum.
d) Ambas estão em sentido conotativo.
e) São antônimas.

04. “Se toque. A cura do câncer pode estar em suas mãos” (propaganda a favor da
prevenção do câncer de mama). Quanto ao texto, é correto afirmar que:
a) Seu autor é, sem nenhuma dúvida, uma mulher.
b) A regra de colocação pronominal não foi obedecida.
c) O autor deixou implícita a sua aversão à norma culta.
d) A regra de colocação pronominal foi efetivamente seguida.
d) Conforme a gramática normativa em vigor atualmente, a regra de colocação pronominal foi
modificada no Brasil e aparece aqui conforme a nova regra .

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05. “Diálogo de bêbado em fim de festa:

- Escuta, Godói ! Não é melhor a gente tomar um táxi?
- Não, obrigado (hic) ! Hoje eu não quero misturar mais nada.”
O humor desse texto está:
a) Na pergunta de Godói.
b) Na onomatopéia presente na resposta.
c) Em dois bêbados conseguirem manter um diálogo coerente.
d) Na frase: “não obrigado”.
e) No duplo sentido da palavra TOMAR.

06. “O show (texto de aluno do ensino Médio).

O estádio
O cartaz A multidão
O desejo A expectativa

O pai A música
O dinheiro A vibração
O ingresso A participação

O dia O fim
A preparação A volta
A ida O vazio”

Mesmo sem a presença de termos coesivos, o texto é compreendido, pois:

a) É um texto narrativo.
b) Os substantivos que aparecem no texto são facilmente interpretados.
c) Quando há muitos substantivos em um texto, os elementos coesivos são desnecessários.
d) A ordem das palavras e o conhecimento prévio do leitor acerca da situação substituem os elos
de coesão que não estão explícitos.
e) Em uma poesia não é necessária a presença de termos coesivos.

07. Leia a tirinha:

A mulher consegue atribuir sentido ao miado do gato porque:

a) Somente porque o miado é alto.
b) Para cada situação os gatos, têm um miado específico.
c) O contexto deve ser rotineiro entre o gato e a mulher.

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d) Todos os gatos sabem falar um pouco de português.

e) Em qualquer texto, as onomatopéias são compreendidas porque sempre são falas de
animais.
08. “Todas as edições do Rock in Rio, inclusive as que aconteceram em Lisboa e Madri,
foram filmadas na íntegra, inclusive em backstage e passagens de som. Apenas da primeira
edição, há cerca de mil horas de imagens gravadas. (...)” (Jornal do Commercio, 17 de
janeiro, de 2010, Caderno C, pag. 6).
No trecho grifado, observa-se uma:
a) Elipse.
b) Metáfora.
c) Metonímia.
d) Hipérbole.
e) Antítese.

09. “Acabou a fase das promoções. A procura por viagens aéreas cresce e provoca o
reajuste das passagens. Item foi o que mais pesou na inflação em 2009.” (Jornal do
Commercio, 17 de janeiro de 2010, Caderno Economia, p. 1). A palavra ITEM retoma o
termo:
a) Fase das promoções.
b) A procura.
c) Inflação.
d) A procura por viagens aéreas.
e) O reajuste das passagens .

10. “ Negros (Adriana Calcanhoto)

A música dos brancos é negra
A pele dos negros é negra
Os dentes dos negros são brancos
Os brancos são só brancos
Os negros são retintos
Os brancos têm culpa e castigo
E os negros têm os santos
Os negros na cozinha
Os brancos na sala
A valsa na camarinha
A salsa na senzala”.
No poema-canção predomina:
a) Hipérbole.
b) Eufemismo.
c) Metáfora.
d) Antítese.
e) Gradação.

11. “Já moça, tentando burilar um conto, embatuquei de repente num qualificativo para
Lua. Meu pai veio em meu auxílio e me fez ver como era inútil pretender acrescentar mais

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atributos a todos os que se acham implícitos nessa palavra, tão cheia de poder evocativo.
(...) (Maria Julieta Drummond de Andrade, Jornal do Brasil, 26/10/82, suplemento
Drummond, p. 10). Para realizar seu intento, a personagem precisa pensar e selecionar
alguns:
a) Adjetivos.
b) Substantivos.
d) Pronomes.
e) Advérbios.
d) Numerais.

12. No texto da questão 11, a expressão nessa palavra tem como referente:
a) Meu auxílio.
b) Tão cheia.
c) Mais atributos.
d) Qualificativo.
e) Lua.

13. O grupo de palavras que muda de sentido conforme a presença ou ausência de

acentuação é:
a) Mecânico - para - fácil.
b) Para - secretaria - incomodo.
c) Câmera - arbítrio - cômodo.
d) Incomodo - medico - amigável.
e) Secretaria - pode - artifício.

14. Observe a charge a seguir:

Na charge:
a) Há uma crítica ao partido Democratas e a todos os seus filiados.
b) Todos os políticos brasileiros filiados ao partido Democratas são criticados.

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c) Paulo Maluf é mostrado como especialista na arte de conseguir justificativas para os mais
diversos assuntos.
d) Há uma alusão ao caso de corrupção que envolveu Arruda e Maluf em 2009.
e) Há uma crítica ao fato de um político pedir ajuda a outro para sair de uma situação vexatória .

15. “ Do it (Lenine)
Tá cansada senta Se sujou cai fora
Se acredita tenta Se dá pé namora
Se tá frio esquenta Tá doendo chora
Se tá fora entra Tá caindo escora
Se pediu aguenta Não tá bom melhor (...)”.

A intenção do escritor ao usar tantos verbos em seu texto é:

a) Chamar à ação e posicionar-se contra a submissão e a inércia.
b) Mostrar que essa é a classe de palavras mais importante que existe.
c) Evidenciar sua capacidade de criar um texto com grande quantidade de verbos.
d) Chamar a atenção para a necessidade e urgência de protestar diante das adversidades.
e) Provocar reflexão e crítica quanto ao estudo das classes de palavras.

16.

Quanto ao conteúdo da tirinha, só NÃO é correto afirmar:

a) Há uma crítica ao excessivo uso da TV pelas famílias.
b) A TV é personificada.
c) Mesmo longe fisicamente, as pessoas não conseguem se afastar da TV.
d) Se a sequência dos quadros for modificada, o sentido da tirinha será perdido.
e) A TV e a família são mostradas em pé de igualdade.

17. “A única rádio que toca só notícias é a JC/CBN” (Jornal do Commercio, 17/01/10,
caderno C, p. 5). Sobre o texto, é correto afirmar:
a) Há três palavras paroxítonas.
b) As palavras ÚNICA e NOTÍCIAS são acentuadas segundo a mesma regra.
c) Há quatro palavras proparoxítonas.
d) Todas as palavras acentuadas pertencem à mesma classe.

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e) Há somente duas palavras paroxítonas.

18. “Luar do sertão (Catulo da Paixão Cearense)

Não há, ó gente, oh não
Luar como este do sertão
Oh que saudade do luar da minha terra
Lá na serra branquejando
Folhas secas pelo chão
Esse luar cá da cidade tão escuro
Não tem aquela saudade
Do luar lá do sertão
(...)”.
Quanto ao fragmento, é correto afirmar que:
a) Qualquer pontuação faz-se desnecessária por ser um poema-canção.
b) Deveria haver uma vírgula antes da palavra CHÃO no 5º verso.
c) Não recebeu a pontuação necessária somente porque o autor não era letrado.
d) Necessita de uma exclamação em cada verso para ser mais expressivo.
e) Apresenta um vocativo no 1º verso.

19. Quanto às palavras lá e cá que aparecem no texto da questão 18, é correto afirmar
que:
a) São paroxítonas.
b) São monossílabos átonos.
c) São advérbios.
d) São substantivos comuns.
e) A primeira é advérbio e a segunda é substantivo comum.

20. Leia a tirinha:

Conforme a regra citada no 1º quadro (acento agudo: desaparece nos ditongos abertos
“ei” e “oi” das palavras paroxítonas), sofrerão modificações todas as palavras da
sequência:
a) Assembléia - heróico - colméia.
b) Idéia - semi-árido - política.
c) Pronunciá-lo - bilíngüe - jibóia.
d) Chapéu - constrói - papéis.
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e) Heróico - chapéu - jibóia.

21. Quanto ao conteúdo da tirinha da questão 20 é correto inferir:

a) O personagem que está com o livro na mão é um aluno de Ensino Médio.
b) A expressão nesse acordo refere-se ao novo acordo ortográfico.
c) Essa tirinha, com certeza, foi publicada, no mínimo, há cinco anos.
d) Os dois personagens não sabem absolutamente nada sobre a norma padrão.
e) O personagem deixa claro que tem dúvida somente sobre ditongos e paroxítonas.

22.
1 – “Meu amigo era então um estudante; só anos depois se tornaria um excelente
professor.”
2 – “Se estudar é uma necessidade, diria então que procuro satisfazê-la com prazer.”

Quanto ao conteúdo das duas frases, é correto afirmar:

a) Nos dois casos, o ENTÃO está funcionando como marcador temporal.
b) Em 1, a palavra destacada funciona como marcador temporal e em 2 equivale a PORTANTO.
c) Nos dois casos o ENTÃO é advérbio e tem o mesmo sentido e função.
d) Em 1, a palavra destacada é um advérbio e em 2, é um substantivo.
e) A palavra ENTÃO pertence à mesma classe nos dois casos e tem o mesmo sentido.

23. 1 – “Só jornais sérios analisam as notícias”

2 – “Jornais sérios só analisam as notícias”

Quanto às duas ocorrências da palavra só, é correto afirmar que:

a) Modificam palavras que pertencem à mesma classe gramatical.
b) No primeiro caso, modifica um verbo e, no segundo um substantivo.
c) A palavra funciona como advérbio nos dois casos, por isso, modifica verbos.
d) Nos dois casos, tem sentido de exclusão e funciona como advérbio.
e) Apresentam diferentes sentidos e pertencem a classes gramaticais diferentes.

24. A palavra só recebe acento gráfico porque:

a) É um monossílabo tônico.
b) É um monossílabo átono.
c) É oxítona.
d) Termina com a vogal o.
e) É um monossílabo.

25. “ De repente a mosca salta e pousa na toalha branca. Você a espanta, sem que voe –
uma semente negra de mamão.” (TREVISAN, Dalton. Dinorá: novos mistérios. Rio de
Janeiro: Record, 1994).
Quanto ao texto, é correto afirmar:
a) Não tem sentido, nem apresenta sequência lógica.
b) Tem todas as características de um texto argumentativo.
c) Embora conciso, apresenta todas as características de um conto.

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d) Apresenta somente duas características de um texto narrativo.

e) Não deveria ser considerado texto, visto que é conciso e inexpressivo.

26. O conjunto de palavras cuja ortografia está correta é:

a) Consonânsia - ânsia - ausência.
b) Firmeza - fiscalisa - nobreza.
c) Envernisar - enviesado - desuzado.
d) Hegemonia - hejaculação - egípcio.
e) Geringonça - geriatra - jerimum.

27.
1 – “Patrícia! Patrícia! Olhe meu filho!”
2 – “Patrícia! Patrícia! Olhe, meu filho!”

Quanto aos dois enunciados é correto afirmar:

a) A pontuação acrescida no segundo modificou o sentido do primeiro.
b) Os dois possuem exatamente o mesmo sentido.
c) O segundo apresenta sentido oposto ao primeiro.
d) Há um erro no segundo, pois não se deve usar vírgula antes de sujeito.
e) No primeiro há a ocorrência de um aposto.

28. Leia a tirinha

É correto afirmar que essa tirinha evidencia um dos princípios básicos dos textos
argumentativos, que é:
a) O texto argumentativo deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão.
b) A cada argumento corresponde um contra-argumento.
c) A opinião expressa no texto argumentativo varia de acordo com o ângulo de observação do
escritor ou produtor do texto.
d) Uma opinião expressa em um texto argumentativo deve sempre ser rebatida, pois o ponto de
vista do leitor é sempre diferente do produtor.
e) Em um texto argumentativo, a visão de mundo do leitor é modificada de acordo com a visão
de mundo do produtor.

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29. “Pergunta – Como você definiria o ato de escrever?

Lygia Fagundes Telles – Uma luta. Uma luta que pode ser vã, como disse o poeta, mas que lhe
toma a manhã. E a tarde. Até a noite. Luta que requer paciência. Humildade. Humor. Me lembro
que estava em um hotel em Buenos Aires, vendo na tevê um drama de boxe. Desliguei o som, só
ficou a imagem do lutador já cansado (tantas lutas) e reagindo. Resistindo. Acertava às vezes,
mas tanto soco em vão, o adversário tão ágil, fugidio, desviando a cara. E ele ali, investindo.
Insistindo. (...) Fiquei vendo a imagem silenciosa do lutador solitário. (...) E de repente me
emocionei: na imagem do lutador de boxe vi a imagem do escritor no corpo-a-corpo com a
palavra.” (Para gostar de ler, vol. 9, p .7).

Na fala da escritora:
a) A parte narrativa exerce função argumentativa; a escritora usa esse procedimento para
defender seu ponto de vista.
b) Ela deixa claro que não acredita na vitória do lutador de boxe.
c) Só aparecem a linguagem formal e a norma padrão.
d) Fica claro que ela desligou o som da TV porque havia muito barulho durante a luta de boxe.
e) A luta de boxe é comparada à luta do escritor com as palavras: ambos precisam dispor
unicamente de uma manhã inteira para conseguir seu intento.

30. No trecho “Fiquei vendo a imagem silenciosa do lutador solitário”, as palavras

destacadas devem ser classificadas como:
a) Verbo e adjetivo, respectivamente.
b) Adjuntos adnominais.
c) Advérbios.
d) Ambas são objeto direto.
e) A primeira é objeto direto e a segunda, indireto.

31. O grupo de palavras acentuadas segundo a mesma regra é:

a) Lâmpada - amável - armazém.
b) Amêndoa - bônus - tênis.
c) Líquen - pólen - bênção.
d) Amicíssimo - prático - mágica.
e) Já - cajá - maracujá.

32. “Conhecer as manhas e as manhãs / o sabor das massas e das maçãs” (Almir Sater).
Quanto às palavras grifadas, é correto afirmar que:
a) Todas são oxítonas.
b) Manhas e manhãs pertencem a classes gramaticais diferentes.
c) Duas são paroxítonas e duas são oxítonas.
d) Todas são paroxítonas.
e) Somente massas e maçãs são paroxítonas.

33. “Juca foi autuado em flagrante

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Como meliante, pois cantava

Bem diante da janela de Maria
(...)” . (Chico Buarque, Crônica carioca).

Quanto às palavras autuado, flagrante e meliante, é correto afirmar:

a) Foram inventadas por Chico Buarque.
b) Fazem parte da linguagem formal e são usadas somente em tribunais de justiça.
c) Não existem na língua portuguesa.
d) Fazem parte da linguagem informal e são usadas somente por pessoas iletradas.
e) Fazem parte do dialeto profissional dos policiais.

34. “O qui é Brasí Cabôco? (Zé da Luz)

É um Brasí deferente
Do Brasí das capitá.
É um Brasí brasilêro,
Sem mistura de istrangêro,
Um Brasí nacioná! (...)”

Quanto às palavras e expressões usadas no texto e de acordo com o que defende a

Linguística:
a) Se o aluno falar dessa forma, o professor deve corrigi-lo imediatamente.
b) São exemplos de variação linguística.
c) O texto nunca deveria ser publicado porque o escritor é analfabeto.
d) São uma crítica ao analfabetismo.
e) São termos de gíria.

35.
Texto 1 - O Presidente Lula declarou que, dado o espectro político que temos, hoje, no
Brasil, poderia-se dizer que “se Jesus Cristo viesse para cá, e Judas tivesse a votação
num partido qualquer, Jesus teria de chamar Judas para fazer coalizão“. (Perspectiva
política.com.br, 22/10/09).
Texto 2 - (Newton Silva, Jangadeiro Online, 23/10/09)

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Na declaração do presidente Lula (texto 1) há:

a) Somente uma antítese.
b) Um eufemismo.
c) Mais de uma gradação.
d) Uma metáfora.
e) Somente uma gradação.

36. Quanto aos dois textos da questão 35, é correto afirmar que:
a) O segundo mantém relação de intertextualidade com o primeiro.
b) O segundo contradiz as ideias expostas no primeiro.
c) O primeiro foi construído depois que o segundo foi publicado.
d) A palavra coalizão nos dois textos está com a ortografia errada.
e) Os dois textos não mantêm nenhuma relação entre si.

37. “Subi a porta e fechei a escada.

Tirei minhas orações e recitei meus sapatos
Desliguei a cama e deitei-me na luz
Tudo porque
Ele me deu um beijo de boa noite.” (Autor anônimo)

Sobre o texto, é correto afirmar que:

a) Não tem nenhum sentido.
b) É completamente desprovido de conectivos.
c) Tem sua coerência estabelecida nos dois últimos versos.
d) É coerente e coeso somente por ser narrativo.
e) Possui apenas um conectivo.

38. No supermercado, uma mãe pede para o filho pegar um pacote de BomBril na
prateleira, e o filho volta com um saco de esponjas de aço da Assolan. A mãe aceita sem
relutar.
O que ocorreu com a marca Bombril foi um recurso de alteração de sentido chamado:
a) Metáfora.
b) Eufemismo.
c) Gradação.
d) Hipérbole.
e) Metonímia.

39.
1 - “Jorge Bush visita o Haiti arrasado”.
2 – “Jorge Bush visita o Haiti, arrasado”.

Sobre os enunciados, é correto afirmar que:

a) No primeiro enunciado, a palavra arrasado é adjunto adnominal.
b) No segundo enunciado, a palavra arrasado é adjunto adnominal.
c) Nos dois enunciados a palavra arrasado é adjunto adnominal.
d) O referente da palavra arrasado nos dois enunciados é o mesmo.

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e) O referente da palavra arrasado no segundo enunciado é a palavra Haiti.

40. “Lema da tropa (Rodolfo Ilari).

Na guerra, o general estimula seus soldados antes da grande batalha:
- Não esqueçam, ao avistar o inimigo, pensem logo no lema de nossa tropa: ou mato ou
morro!
Dito e feito. Quando encontraram os inimigos, metade do batalhão correu para o mato, e o
restante, para o morro.”
É correto afirmar sobre o texto:
a) É um texto argumentativo.
b) Possui somente duas características de um texto narrativo.
c) A palavra mato tem o mesmo sentido nas duas vezes em que é citada.
d) A palavra morro pertence à mesma classe gramatical nas duas vezes em que aparece.
e) As palavras mato e morro são usadas pelo general como verbos.

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