Matriz do teste de avaliação por domínios – 12.

o ano
(Fernando Pessoa – heterónimos e Os Maias)
Domínios – Educação Literária │ Leitura │ Gramática │ Escrita

Domínio
Descritores (AE) Conteúdos Itens − cotação
s
Parte A A A
Texto de leitura literária: 2 itens de resposta restrita 1. 30 pontos
1 item de seleção 2. 30 pontos
poema de Alberto Caeiro
3. 20 pontos
Interpretar obras literárias (Fernando Pessoa –
portuguesas. heterónimo)
EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Reconhecer valores Parte B B B

culturais, éticos e estéticos 4. 30 pontos
Texto de leitura literária: 2 itens de resposta restrita
manifestados nos textos. 5. 30 pontos
excerto de Os Maias, 1 item de seleção
Analisar o valor de recursos de Eça de Queirós 6. 30 pontos
expressivos para a
construção do sentido
do texto. Parte C C C
Exposição sobre um tema 1 item de construção: 7. 30 pontos
da poesia de Ricardo Reis produção de uma exposição
(Fernando Pessoa –
heterónimo) Total – 200 pontos
Ler textos de diferentes
géneros e graus de
complexidade
argumentativa. 1. 25 pontos
2. 25 pontos
Clarificar tema(s), subtemas, 3. 25 pontos
ideias principais, pontos de 4. 25 pontos
LEITURA

vista. Texto de leitura 5. 25 pontos

8 itens de escolha múltipla
Analisar os recursos não literária 6. 25 pontos
utilizados para a construção 7. 25 pontos
do sentido do texto. 8. 25 pontos
Interpretar o texto, com
especificação do sentido Total – 200 pontos
global e da intencionalidade
comunicativa.
Realizar análise sintática
com explicitação de funções
sintáticas internas à frase,
ao grupo verbal, ao grupo
nominal, ao grupo adjetival
1. 25 pontos
e ao grupo adverbial.
2. 25 pontos
Sistematizar conhecimento Subordinação 3. 25 pontos
GRAMÁTICA

gramatical relacionado com 4. 25 pontos

a articulação entre Funções sintáticas 6 itens de escolha múltipla 5. 25 pontos
constituintes, orações e Coesão textual 6. 25 pontos
frases. 2 itens de resposta curta
7. 30 pontos
Usar de modo intencional Valor modal 8. 20 pontos
diferentes valores modais
atendendo à situação Total – 200 pontos
comunicativa.
Reconhecer a anáfora como
mecanismo de coesão e de
progressão do texto.

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 Escrever textos de opinião,
respeitando as marcas de
género.
Item único
ESCRITA
Redigir o texto com domínio Texto de opinião 1 item de resposta extensa
seguro da organização em (200 a 350 palavras)
parágrafos e dos Total – 200 pontos
mecanismos de coerência
e de coesão textual.

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